[精品]校園演講稿

演講稿是在一定的場合，面對一定的聽衆，演講人圍繞着主題講話的文稿。隨着社會一步步向前發展，需要使用演講稿的事情愈發增多，你知道演講稿怎樣才能寫的好嗎？下面是小編幫大家整理的校園演講稿，歡迎閱讀與收藏。

校園演講稿 篇1

演講稿美麗校園

老師們，同學們，大家好！

今天我演講的題目是《美麗的校園我的家》。

在花兒盡相開放的季節裏，我來到了實驗學校。在這個溫馨的家園中，快樂安逸和諧的氣息瀰漫在芬芳的空間，我開始了新的生活，舉起畫筆去描繪那夢中的七色彩圖??

春天，當我漫步在林蔭大道上時，我的心充滿着愉悅；夏天，當我在樹下憩時，我的心如欽甘露；秋天，當我徜徉在乳白色的走廊裏時，陣陣花香撲鼻而來，沁人心脾；冬天，當我駐足於黃綠覆蓋的草坪中時，我的心又不時被校園的莊嚴所震撼！

美麗的實驗學校，我愛您！因爲您有如詩如畫的校園美景，您浩瀚若海的知識畫廊，您更有勝似親人的師長同窗！有人說：您是一幅美妙絕倫的畫，您是一首雋水的詩，您是一段深邃感人的創業歷程，您是一個人永生追求的夢想！

這裏是快樂的源泉，年輕的.校園總涌動着快樂的身影，童真和歌聲總飄揚着美好的旋律，青春的容顏總開放着動人的笑靨。當我看到同學們可愛而熱情的笑臉，英姿而颯爽的身影；當我聽到學校衷心而真誠的鼓勵，美麗而善良的祝福；當我看到老師親切和慈祥的面龐，深情而充滿希望的目光時，我心中充滿了感謝，感謝上帝恩賜我，讓我幸運地來到這個學校。在這個擁有二千多名師生的大家庭裏，我的生活變得如詩、如畫。我像快樂的天使，像閃爍的星星，像展翅的雛鷹，像奔流的小溪。

我們的青春在這裏閃光，我們年輕的血液在這裏流淌。縱是千磨萬烙，記憶的溝回不會平展。走遍天涯海角，心中的眷戀的地方——依然是我們美麗的校園！

這裏有青春的幻想，這裏有未來的呼喚。實驗學校，我要在您的懷抱中創造我的明天，我的希望，我人生的輝煌！

尊敬的老師、同學們：

你們好！我是......今天我演講的題目是“愛我校園”。

如果，天空的存在是爲了顯示白鴿的自由；如果，大海的存在是爲了突出蔚藍的精彩；如果，玫瑰的存在是爲了映襯感情的熱烈；那麼，校園的存在，一定是爲了我們，爲了讓我們可以自由的翱翔於知識的海洋之中。

毫不疑問，我愛我的學校，愛這個坐落於**********的小小校園。雖然它並不大，卻滿足了我們所有學生的全部需要。我們的老師，孜孜不倦的用知識的乳汁孕育我們這一株株渴望成長的小幼苗。我們的操場，讓我們可以盡情揮灑汗水；我們的廣播站，是我們青春的舞臺；我們的校園——我們又一個溫暖的家！

猶記得以前，當媽媽牽着我的手走進校門時對我說：“孩子，從今天開始，這兒就是你另一個家了。媽媽工作忙，沒時間多陪你。但從今天起，你會多了很多的兄弟姐妹，也會多了很多的長輩。記住，一定要用親人般的心去對待他們每一個人！”當時的我，對這番話，半知半解；當時的我，只是個懵懂的小孩。而今，我已經三年級了，我可以大聲的驕傲的說：“我已經十歲拉！”現在的我，已經是個小大人了，是個可以擔當的大人了。我，從現在起，不僅只是從學校這個溫暖的家中汲取力量，還要用我的力量去妝飾這個美麗的家，讓她變得更加溫暖更加美麗。即使我的力量微薄，但我的心我的熱情卻可以改變全世界！

校園演講稿 篇2

尊敬的老師，親愛的同學們：

大家好！

今天我演講的題目是——校園是我家！

經過多少期盼，經過多少等待，，我們終於重新回到福倫的懷抱！激動的心情難以言表，此時，我只想大聲的宣告：“我愛你！福倫校園，我的家！”

嶄新的教學樓拔地而起，迎着霞光，更顯莊嚴美麗；一排排教室寬敞明亮，設施齊全；一個個實驗室設備先進，精美無比，我們在這裏開闢自己的學習天地。操場上人聲鼎沸，有的打球、有的跳繩、還有一些在玩耍嬉戲。可是，還有有一些不和諧的畫面：操場西邊，幾個頑皮的學生禁不住色彩鮮豔的健身器材的吸引，在上面玩起了“雜技”，令人膽戰心驚。又是哪班的學生忘記了校園安全，在臺階上追逐打鬧，和值周生玩起了“捉迷藏”的遊戲？一陣微風乍起，被同學隨手拋棄的碎紙片和塑料袋旋到校園上空“翩翩起舞”，小鳥們被嚇壞了，喳喳地驚叫着飛走了，目睹這一切的老師們表情凝注，一聲嘆息，該如何教好這些學生呢？也許就是他們最想解決的難題。突然，一個同學不小心跌倒，幾雙稚嫩的小手立刻把她扶起，她那掛滿淚花的臉上露出了甜美的笑容；是誰彎腰拾起了地上的'垃圾？是我們福倫小學的雅德標兵、最美少年！遠處的校長和老師們欣慰地笑了。正是你們善良、寬容、鼓勵的眼神和不斷地教誨，使我從一個不懂事的孩子蛻變爲成熟少年。

親愛的老師，其實我們都知道：當我們在操場上快樂玩耍的時候，您正在辦公室裏辛苦地備課；當我們有了一點點進步的時候，您總是

感到那麼地滿足；當我們取得優異成績的時候，您是最高興和自豪的人！

我愛我的的老師和同學們，我愛這美麗的校園！讓我們從現在從自己做起，養成文明習慣，做個文明學生，共同創造我們更加美好的家園吧！

我的演講完畢，謝謝大家！

校園演講稿 篇3

尊敬的領導，老師們，親愛的同學們，

大家好，我是來自 年級 班的 ，我演講的題目是《我愛我的校園》。

“輕輕的海風悠悠傳送，優秀的人才徐徐匯攏。”伴隨着嘹亮的歌聲，我們嶽新中學迎來了每一天的校園生活。校園是我的第二個家，這個家再小，在我的眼中也是一個溫暖幸福的港灣。

曾記得，我們以前還是一所教學設施不怎麼好，辦學聲譽令家長不滿意的學校，到了現在，我們的學校以舊貌換新顏，新的教學樓拔地而起，學校的紀律也好了很多，她去的的成績是有目共睹的，一顆新星正從徐匯的大地上冉冉升起。

我們的校園，是一座比較美麗的校園。清晨你一走進校園，就可以看到兩排高大的松柏守在道路的.兩旁，以不屈的綠意向我們展示了它傲然的身影。舉目望去，一座現代化的教學大樓矗立在眼前，與另外一座大樓守望着，操場中有一顆老樹，他長得枝繁葉茂，令人頓時覺得神清氣爽。

我愛我們的同學，他們是一羣上進活潑的少年。每當鈴聲響起，朗朗的讀書聲在校園的上空迴盪，他們認真傾聽着老師的講解，盡情遨遊於知識的海洋中。課間，校園的每一個角落都留下了同學們追逐嬉戲的身影，乒乓臺，音樂教室，籃球場以及寬大的操場。學校爲學生提供了一片沃土，使他們在這裏茁壯成長。運動會上，同學們矯健的身影在運動場上縱橫馳騁，盡顯青春的訊息。藝術節上，同學們聲情並茂，以多姿多彩的節目來展示我們一代少年的風采。

我愛我們的老師，他們是敬業愛崗的園丁，他們在教育的園地裏傳道授業，解決我們在學習中遇到的困惑。他們辛勤地耕耘着。在講臺上，他們撒下知識的種子，爲我們的成長提供滋養，教研活動中，他們爲我們講了每一節課，各抒己見，展開熱烈的討論。華燈初上，校園一片寂靜，然而，辦公室裏的燈依然亮着，我們的老師仍然在燈下批改着作業。朝花夕拾，春種秋收，正是老師們的一言語，一筆一劃，幫助我們的同學們勾畫出自己的藍圖。

我感謝我們的領導，因爲他們是一支團結向上的幹部隊伍，他們關心每一位教師的工作，生活。爲了學校的發展，領導常常工作到深夜，我們有這樣一支領導隊伍，學校能不發展嗎?

我們的學校正處於發展壯大之中，今天，她以卓越的成績贏得了社會的認可，明天，她的成就將更輝煌。願我們師生共同努力，爲她的明天譜寫一曲華美的樂章。

校園演講稿 篇4

尊敬的各位老師、親愛的同學們：

大家早上好!今天我演講的題目是《樹立安全防範意識，構建平安和諧校園》。

安全，也許有人會認爲，這是一個老生常談的話題，不值得反反覆覆的嘮叨;而我卻要說，安全是我們每一個人必須要常常放在心中默唸的主題。安全是學校工作的重中之重，是我們師生幸福安寧的基本保障;失去它，我們的一切努力將會失去意義。

同學們，我衷心希望我們每一個人都加強安全意識，增強自我防範能力，做好各方面安全防範工作，在全校形成一個人人關心校園安全的濃厚氛圍，讓我們的校園裏，人人講安全、事事講安全、時時講安全、處處講安全，做到警鐘長鳴!在此，我向同學們提出以下幾點要求：

第一、我們要真正提高認識，牢記沒有安全防範意識就是事故、樹立安全重於泰山，生命高於一切的觀念，自覺遵守好學校安全工作的相關規定。同時我們平時要做個有心人，時刻注意尋找和發現身邊存在的安全隱患，一旦發現應及時向老師和學校彙報。

第二、注意活動安全。在課間不互相追逐打鬧，上下樓梯不要擁擠，要注意禮讓並靠右慢行。嚴禁在樓梯的扶手欄杆上向下直滑或在樓梯上追逐奔跑，嚴禁攀爬欄杆、圍牆、樹木、窗戶等。身體有某些方面疾病的同學一定要提前報告給班主任，防止在體育課或做其他劇烈運動時發生意外。

第三、要注意交通安全。同學們要遵守好交通規則，走人行道，主動避讓機動車輛，橫穿馬路時要注意來往車輛，不乘坐超載車輛。

第四、要注意財物安全。體育課或放學時離開本班教室，或離開宿舍時，要關好門窗，寄宿學生須保管好自身貴重財物，不能給小偷有可乘之機。

第五、要注意食品衛生安全。不在校門口和街頭流動攤點購買零食、不購買三無食品，防止誤食不衛生食品、過期變質食品，造成食物中毒。

第六、對自己的行爲應負起安全責任。放學回家不在外面逗留、玩耍，不要進入網吧、遊戲機室、檯球室等不宜場所，不到建築工地、江河、水庫、池塘等不安全的地方。交友要慎重，不準將社會閒雜人員及以前的同學帶入校園內。在同學間遇到矛盾時，一定要冷靜、要理智，切忌用拳頭代替說理，給自己和同學帶來不良的後果。

同學們，生命是美好的.，也是最寶貴的，而要擁有這一切的前提是安全。讓我們一起尊重生命，愛護生命，時刻加強安全意識，努力提高自我防範能力。讓我們在國旗下共同祝願，祝願我們每天平平安安到校，高高興興回家，祝願我們的校園真正成爲全校師生安全的港灣，和諧的家園!

謝謝大家!

校園演講稿 篇5

平安校園——我生命中的綠洲荒蕪的沙漠中，那片綠洲承載着一切生命，那片綠色是所有生物的嚮往。同樣，平安的校園也是莘莘學子的綠洲，是明日輝煌的基石。陽關灑滿大地，夕陽映紅天邊，我們可愛的校園裏響起朗朗的讀書聲，我們的校園裏響起嘹亮的吶喊聲，我們可愛的校園裏散發出年輕的活力，散發出青春的魅力，散發出幸福的清香！是的，我們是幸福的。可愛的校園，平安的一天，兩者的結合便是幸福了。“平安”二字，也許是我們生命中出現的最頻繁的兩個字吧。從小，父母就在我們耳邊叮嚀着，師長也時常提醒我們“注意安全，平安出入”。也許你已經聽膩了，也許你感覺自己長大了，平安已不是大問題了。但是，請注意，平安是一生的話題！“千里之堤毀於蟻穴；生命之舟覆於疏忽”。我們每個人的生命只有一次，所以請珍惜你的生命，將安全牢記心中。

安全就像空氣，與我們的'生活、學習息息相關，我們無法承受失去它的痛苦！

網吧裏，因打架鬥毆而造成的創傷讓我們每個人爲之感慨，爲之惆悵，爲之大叫不值，只是一些小事，如果雙方各退一步，一切不都海闊天空了嗎？

火災中，那一條條失去的鮮活的生命，讓我們爲之流淚，爲之痛心。在緬懷逝者的同時，我們也應從中得到一點教訓：不要以爲安全

是小事，它隨時可能造成無法彌補的悲劇！

安全是革命的本錢，健康是人生的基石，但是，如果不注意，“本錢”將花盡，“基石”將毀掉，那時，即使你滿腹經綸，也只是明日黃花。

我們拒絕悲劇，我們不希望危難發生在任何人一個的身上！“平安，平安，平平安安”，這是我對每個人的祝福。

同學們，讓我們攜起手來，共同創造平安的校園，共同打造那片生命的綠洲。

校園演講稿 篇6

各位評委老師，各位同學：

大家好!

今天我爲大家演講的題目是《叩開書門，聆聽教育》。

偉大文學家培根曾經說過：“讀史使人明智，讀詩使人靈秀，數學使人周密，邏輯修辭使人善辯，凡有所學，皆成性格”是的，讀書成就了我的氣質和性格，讀書豐富和完善了我的內心世界，讀書培養鍛鍊了我堅強的意志，讀書開闊了我的人生視野。不知同學們，你可還記得第一次背起書包走進學校的情景?可還記得打開第一本課本、學寫第一個字的喜悅與新奇?那踏進校門的一小步，卻是人生的一大步。人生的探索之旅由此啓航，我們以智慧爲帆，勤奮作槳，開始駛向那無比浩瀚的知識海洋!

我們的學校，是知識的寶庫，是文化的走廊，是師生的樂府，更是人才的搖籃。沒有遏抑、沒有權威、沒有功利，有的是鮮活的課程與思想，創造的衝動與執着，不倦的探尋與思考……同學們，在這寶庫中、走廊上、樂府裏，沐着晨光，你是否想過，今天該幹些什麼?踏着夕陽，你是否問過，今天有多少收穫?狄更斯說過，“我所收穫的，是我種下的。”每個人都有機會成爲有才能的人，就看你去不去爭取這個機會。常用的鑰匙最光亮，才能來自勤奮學習，牛頓、愛因斯坦、愛迪生、鄭板橋、白居易、李時珍等人的成功之路證明了這一點。你是否也渴望像他們一樣，以勤奮去獲取知識，提高你的才能，改變你的人生?在這裏，我且用一首詩與各位共勉：“成功的花兒，人們只驚羨它綻放時的明豔，卻不知當初它的芽兒，曾浸透了戰鬥的淚泉，灑遍了犧牲的血雨!”的確，不經一番寒徹骨，哪得梅花撲鼻香?我們正處於學習的黃金時代，大好韶華，豈能讓光陰虛度?“攻書山渡學海因拼搏放飛夢想，掘潛能彰雅趣憑競爭譜寫人生”。只有勤奮求知、拼搏進取，我們才能奏響青春之歌的最強音!

書，帶給我們最雋永的樂趣，最恆久的`動力;書。帶給我們心靈的和平，精神的慰籍。朋友可能離去，書卻是最忠誠的夥伴，時光不斷流逝，閱讀卻讓我們永駐青春!

記得我上三年級的時候，我的語文成績不太好，作文也寫得一點也不通順，讓老師和爸爸媽媽都很苦惱!但是，他們並沒有想過放棄我，在老師的精心引導下，讓我經常到學校的圖書室裏面去閱讀有關如何寫好作文的書籍，並且給我單獨佈置了特殊的課外作業——摘抄讀書筆記。同時，爸爸媽媽也給我了很大的支持，給我買了很多關於作文的書籍和光碟，耐心地陪着我一起觀看光碟，並時不時的指導我記下經典語句，讓我受益匪淺。在老師和父母的關心和幫助下，讓我的作文水平有了很大的提高，老師和爸爸媽媽再也不擔心我的作文問題了，關鍵是培養了我喜歡讀書的習慣，讓我從讀書中找到了學習的樂趣!

現在的我，已經把讀書當着一件快樂的事情。讀書之樂，樂在大開眼界。書中自有千鍾粟，書中自有黃金屋，書中自有顏如玉。宋真宗趙恆的話，這不就是說明書可以認我們認識大千世界麼?

讀書之樂，樂在悅心。好書是心靈的鈣片。讀書，可以抒發糾結纏繞的情緒，可以撥開由於彷徨的迷霧，可以培養純真高尚的情操。讀書，讓我的心胸更加寬容豁達。讀書讓我們汲取了戰勝困難和挫折的勇氣和力量。

讀書之樂，樂在讀書!

但要沉下心來認真讀點書，卻是需要勇氣和毅力的!因爲世界太喧囂，社會競爭越來越激烈，生存的壓力也越來越大，，我們身邊吸引眼球的事物太多了，如今諾大的世界，很難放得下一張安靜的書桌了。

有調查顯示：中國國民的閱讀率呈下降趨勢。不是嗎?在電視上歌手大獎賽的綜合素質考覈中，有的歌手連我們中國古代的四大名著是什麼都說不出來，還不要說解讀和賞析那些經典名著了!國民的閱讀越來越顯示出功利性和實用性目的，與自己前途和命運無關的書還讀他幹什麼?有人說現在是“讀圖時代”，興的是快餐文化，真正讀書人越來越少了，讀的書也越來越少了，這不得不引起我們的重視!

“半畝方塘一鑑開，天光雲影共徘徊。問渠哪得清如許，爲有源頭活水來。”同學們，讓我們暢飲這“源頭活水”，打開自己的書本，打開自己的成長之門，快樂成長，走向人生髮展的最高境界吧!

謝謝大家!

校園演講稿 篇7

尊敬的老師、敬愛的同學：

大家上午好！

文明是什麼？文明是一個人修養和素質的表現。它是路遇師長時的朗聲問好；是他人受困時的真誠關心；是受人幫助時的衷心感謝，是不小心冒犯別人後的誠懇致歉；是自覺將垃圾入箱的舉動文明風尚源遠流長，我們的祖先就一直行走在追求文明的道路上。禮讓三先、虛席以待；通書達禮，尊老愛幼，這些成語無不蘊藉着文明的內涵，曾子避席、張良拾鞋、程門立雪個個故事無不閃爍着文明的光輝。古語說得好：“愛人者，人恆愛之；敬人者，人恆敬之。”“禮到人心暖，無禮討人嫌”，文明就是一種財富，一種文化，是人與人和諧相處的敲門磚，值得我們去傳承、發揚。然而，在我們的周邊乃至自己的身上還是會出現一些不和諧的現象：樓梯上刺目的紙屑、花園中折損的花枝、走廊上追逐打鬧，路隊上推推搡搡這樣的.陋習提醒我們離文明並非觸手可及。德國文學家歌德說：“一個人的禮貌就是一面照出他的肖像的鏡子。”文明是一種品質，是一種修養，擁有它你纔會幸福、快樂。

有句老話：“少成若天性，習慣成自然。”文明習慣要從小培養。作爲一個新世紀的少先隊員，在我校文明禮儀節中，你將如何從點滴做起，展示我們的風采，讓我們的學校形象更美好呢？一花獨秀不是春，萬紫千紅春滿園！在這裏，我呼籲大家一起與文明同行！

同學們，人不是因爲美麗才文明，而是因爲文明而美麗！讓我們共同努力，塑造出人民少年的美好形象，我期待着文明之花開遍我們的校園！

我的演講完畢，謝謝大家！

　　演講人：xxx

　　20xx年xx月xx日

校園演講稿 篇8

同學們：

如果你要問：是什麼與我們終日相伴?是什麼爲我們指引迷津?是什麼讓我們如癡如醉? 我們一定會毫不猶豫地說：是書!

我們愛讀書，因爲書豐富我們的知識。培根說：讀書足以怡情，足以博採，足以長才。其怡情也，最見於獨處幽居之時;其博採也，最見於高談闊論之中;其長才也，最見於處世判事之際。凱勒說：一本新書像一艘船，帶領着我們從狹隘的地方，駛向生活的無限廣闊的海洋。我們愛讀書，因爲書讓我們瞭解祖國悠久燦爛的文化;我們愛讀書，因爲書爲我們展現一個精彩繽紛的世界;我們愛讀書，因爲書教給我們做人的道理。

今天讀書，並不因電視、網絡的出現而興趣減少，而是豐富了讀書的.形式和內容。讀紙製書籍是一大樂趣，讀電視、讀網絡圖書更是趣味無窮。讀書，就猶如彈奏美妙的樂曲，把譜寫在五線譜裏的靈魂深處的震動彈奏在了鋼琴鍵上，有明志的清晰，有醒悟的明亮，有益智的悠揚，有創作的激越，有喜怒哀樂永遠與人生相伴。

校園演講稿 篇9

尊敬的各位老師，親愛的同學們：

大家好！

我是來自五年級六班的xxx，今天我演講的主題是《文明校園，從我做起》。

每當我走進我們xx市第二小學的校園時，就能感受到它的潔淨和美麗。嶄新而整齊的教學樓矗立在面前，寬大的操場，還有教學樓兩邊剛剛完工的花池，我擁有如此優美的`校園環境，這讓我就讀於xx市第二小學感到無比的自豪。

若想要擁有一個文明的校園，就必須要有一個文明的校風、班風、學風。可是，怎樣才能擁有這一切呢？這便需要我們每一個同學一點一滴的努力了，文明常常被一些同學掛在嘴邊，可是卻有許多同學並沒有牢記。我們應該以身作則，並號召同學們告別那些不文明的行爲，不僅只是說，更要行動起來，文明校園，從我做起。

1、養成良好的衛生習慣，不隨地丟垃圾，主動撿起垃圾，放進垃圾箱裏，不隨地吐痰。

2、愛護校園教室的公共設施，不踩踏花草，不亂塗亂畫。

3、自覺與不文明行爲說再見，與不文明行爲作鬥爭。

4、講文明用語，有禮貌，不打架罵人。

5、端正學習態度，不曠課，不遲到，不早退。

如今我們擁有着一個如此美麗的校園學習環境，我一定要倡導：做到以上幾點，同學們，讓我們行動起來！文明校園，從我做起，引領文明風氣，爭做文明學生！我相信通過我們的努力，我們校園的明天會更美好！

我的演講到此結束，謝謝大家

校園演講稿 篇10

XXX:

早上好!謝謝環保局給我們學校一個學習交流的機會。下面我就我校對環保教育的認識和一些做法向大家做一個彙報，敬請各級領導、兄弟單位多加指導。環境保護與可持續發展是當今世界普遍關注的重大問題，關係到人類的生存和社會的發展。一所擔負基礎教育的學校，除了讓學生在文化、思想和身體素質得到提高之外，還必須對學生進行環境保護教育，積極開展綠色環境教育活動，這是基礎教育的重要任務，是實施素質教育的重要載體，關係到一個國家的可持續發展問題。基於以上的認識，我校一直以來對綠色環境教育都非常重視，不斷提升綠色教育理念和能力，培養師生良好的環境意識和行爲，以實際行動無悔於全國綠色學校創建活動先進學校的稱號。經過實踐與探索，形成我校綠色環保教育的三大特色。

1、綠滿校園，實現“三化”

(1)、全面綠化

(2)、校園美化

(3)佈局科學化 使校園可綠化地的綠化比例接近了100%。 平面的綠化與“垂直綠化”相結合。同時，校園旁的小山崗，被精心開發爲小公園。站在校園內，擡頭、向下、向平看，都是滿眼皆綠，校園鳥語花香。重點講佈局科學化

①建造了多個功能綠化植物羣落區：

如佔地1200多m2的木蘭園，是校園內的一大綠化景區，種植了16個品種30多棵放氧能力特強的木蘭科植物春、夏秋天裏，碩大的綠葉進行着旺盛的光合作用，源源不斷地放出新鮮的氧氣。

②科學館旁邊佔地2300多m2的玫瑰園、桃李園和茶花園，有着較長的花、果期，令人賞心悅目之餘，還擔負着吸收各種有毒氣體的作用，有效地吸納了實驗室排放的廢氣。校園內多個花境種植的菊花、美人蕉、紅背桂、海桐、夾竹桃、木謹等植物，也起着吸收有毒氣體、淨化空氣的作用。

③1997年重建生物園和地理園，201_年再進一步修繕、擴建地理園，兩項工程共耗資約95萬元，使兩園集教學、種養、環保教育和觀賞於一體，既滿足教學需要，又美化淨化了環境，增強師生的環保意識。

2、綠色環保教育突出“三性”- 2 -

(1)、普遍性

(2)多樣性

(3)深刻性普遍性方面：

我校環境建設領導小組，全面規劃學校園林綠化美化的佈局設計和開展環保教育工作。同時，要求每位任課教師(尤其是理、化、生、地教師)，在每學期的教學計劃中，有一項內容是必須寫出環保教育的課時安排和講授內容，各學科老師的確充分挖掘教材中環保的內容，以生動豐富的形式，潛移默化地對學生進行環境教育。

(2)多樣性在學校進行環境教育，有其特殊的有利條件，可以利用課堂這一主陣地，根據各學科的特點，有效地滲透環境教育。當然，除此之外，我校環境教育還有宣傳板報、專題講座;徵文、手抄報比賽;主題班會、隊會等多種多樣的形式。

1、根據新的課程標準大膽處理教材，提高要求，在環境教育中培養動手能力和創新能力。如高中化學必修2第四章《環境保護與綠色化學》一節，課本的要求是學生自己瞭解生活和生產對空氣造成的污染。而我們的老師要求學生不僅把污染空氣的做法和原因分類，而且要思考、查閱、制定出對應的保護措施，同學們創作的熱情很高，把有關的研究成果寫在卡片上，並拼成平面的菱形、三角形、金字塔形或長方形，作品很有創意，且具有科學性。

2、學校建立的垃圾分類回收制度，已經堅持了近十年，開展得紅紅火火。在各班衣帽間，設立回收廢紙、易拉罐、塑料瓶等可回收垃圾的塑料筐，學校總務處每週四定期回收廢物，所賣的錢返回給各班作開展班級活動的經費，一般每學年學校所賣廢物可得近4000元。垃圾分類活動給學生一個實踐的機會，讓學生通過自己的實踐行爲來真切體會到如何節約能源，減少污染，培養了學生良好的環保習慣。

3、多年來，我校都充分利用寒暑假都爲學生設計包括環境教育內容在內的豐富的社會實踐活動，要求學生圍繞各種主題，以小短文記述、點評或照片等形式反映。有的從網上下載，有的親自設計小報、剪報、貼報，有的攝影，有的寫文章，更有的同學交上一本自制的精緻的小冊子，多方面、多角度地介紹，做到圖文並茂，夾敘夾議，表達自己對地球環境的關注。201_年寒假學生社會實踐作業中，就有一項內容，要求學生統計該家庭在春節前後的10天時間裏共耗用了多少個塑料袋，其中有毒的和無毒的各佔有多少?並藉此教會學生鑑別塑料袋有無毒性的方法。寒假回校後，經過統計學生上報的數字，數目是觸目驚心的，近1800學生，其家庭春節前後- 3 -十天共用塑料袋近8萬個，其中有毒的塑料袋5萬多，無毒塑料袋2萬多。通過這調查活動，讓學生從中認識到保護環境必須從我做起、從身邊小事做起，同時教育學生家長少用塑料袋，不用有毒塑料袋裝食品，共同自覺實踐環保行爲。

4、積極參加各級組織的環保教育活動。如，今年爲迎接“六五”愛水環保日的來臨，我校組織學生參加區教育局、環保局組織的水環境調查及科技發明活動，學生熱情很高，利用五一長假到我區各地實地考察，拍照、記錄，分析研究後，寫出了《長橋河涌水污染調查報告》等多篇有質量的調查報告，讓學生充分認識到惜水愛水是一項關係國計民生的大事，任重而道遠，從而激發學生學習積極性、主動性，以掌握紮實的學習知識，爲將來建設青碧藍的美麗家園貢獻自己的一份力量。現在正組織學生參加201_年第二屆全國大、中、小學生“珍惜、愛護水資源”系列比賽活動。

(3)深刻性在我校爲爭創全國示範性高中而制訂的“一二八教育工程”中要進行的“八項改革”之二就是“創建兩學校——全國現代教育實驗學校和綠色學校”，也就是把“綠色學校”的建設作爲學校重要的改革目標之一。因此，我校各種環保教育立足於培養人的素質和社會責任感，關注社區、國家、人類可持續發展的.高度來進行，力求高起點，高質量。

3、輻射社會，廣闢渠道。一中人還清醒地認識到，環境保護是全人類共同的事業，因此，我們還把視角投向更廣闊的空間，形成了我校環保教育第三特色——輻射社會，廣闢渠道。

(1)、學校充分利用現代技術手段，深入開展環保教育。學校已建成了兩個地理網站，。《中學地理教學資源網》含有豐富的環保內容，其中美麗的風景圖片就有幾千幅、反映環境污染的圖片有500多幅、環保視頻有30多段。網站上的素材被廣泛使用，目前訪問量已經超過430萬人次。《地理家園》是面向學生的地理學習網站，訪問量已達125萬人次。目前已經建立250多個學生主頁，有80多個主頁的主題就是環保，其交流平臺裏3000多條消息，與環保有關的就有1000多條。此外，每年我校都組織班級網頁比賽，班級網頁必備的一項內容是建立一個環保主頁。同學們的創意與想象力真是令我們佩服，主頁的色彩、音樂的選配都充分體現- 4 -環保主題，其中還連接全國各地有名的環保網站，登載同學們環保方面的心得體會等等，使環保教育更深入廣泛。

(2)、引導學生開展多項環保課題的研究，指導學生進行環保課題的實踐與創新，深化了學科的環境教育。化學課開設《順德水質的監測與改造》的研究課，調查研究家鄉的水質狀況，去測驗和統計分析原因，去思考管理措施，去試驗治理方法與技術，爲順德的“青、碧、藍”工程盡了一份力。

(3)、生物課組帶領學生到順德多個地方調查取證，設計了“可持續發展的順德生態農業模式”方案，獲得了第十屆青少年科技活動創新成果全國二等獎、省一等獎。在上級環保部門、教育部門的關心和指導下，經過多年的不懈努力，我校在環境保護教育方面取得了較好的成績，師生的環保意識不斷的加強，保護環境逐漸成爲一種自覺的行爲。但我們也很清醒地認識到，由於課程的緊張，學生學習壓力的不斷增大，有時對組織開展環保教育活動帶來一些限制和阻礙。此外，社會還沒有建立起完善的廢物回收系統，有時我們組織學生回收的廢物都不知怎樣處理。如廢舊電池，我們回收之後都不知拿到哪裏處理。今後，我們將一如既往，而且不斷開拓創新，把環保教育滲透在學生的學習、生活的點點滴滴中，務求切實提高同學們的環保意識和環保行爲的自覺性，把我校環保教育推上一個新臺階。

校園演講稿 篇11

談到“文明”這兩個字，想必大家對此並不陌生。人類社會的穩定發展離不開文明，人們的生活離不開文明。文明存在於每一個細節中，它一直伴隨着我們的生活，並且不斷地影響着我們的思想和行爲習慣。

文明禮儀是中華民族寶貴的精神財富，我國作爲世界四大文明古國之一，向來有着“禮儀之邦”的美稱。曾子避席、程門立雪、張良拜師、孔融讓梨等故事都是文明禮儀的體現。

文明禮儀的周全程度，不僅顯示着人的修養和素質，還可以決定着人的事業成功與否。

文明禮儀是時代的需要，是提高全民族素質的需要，也是社會主義精神文明建設的需要。文明展現着個人、社會、國家的綜合素質。

光知道其重要性是遠遠不夠的，文明不應該表現在表面上，而應該刻在骨子裏，努力將其落實在行動中。

作爲中學生，我們在做好自己的同時，也可以致力於建設我們的文明校園。

第一，做到文明待人。

見到同學和老師要微笑致意或行禮問好，在校內如此，在校外也應該如此。平日在與人交流的`時候，要注意使用文明用語，尊重他人。

第二，做到文明用餐。

打飯時自覺排隊，不插隊，踐實光盤行動，保持就餐環境的乾淨整潔。

第三，養成文明習慣。

不亂扔垃圾、不隨地吐痰，平時應當有意識地保持周圍環境的乾淨整潔，看到地上有垃圾時可以主動彎腰撿起來，積極參與回收箱環保活動。節約用水用電，教室無人時記得關燈鎖門踐行綠色環保。上下樓梯儘量靠近右側行走，進出辦公室保持安靜，在圖書館內保持安靜，不大聲喧譁，做好班級，宿舍等公共場合的公共事務等。

第四，注意個人衛生，養成良好的衛生習慣。

在公共場合中還應該注意個人的儀容儀表，端正站姿、坐姿和走姿。

每個人都是校園中的一份子，是校園文明的參與者、實踐者和受益者。如果每個人都能做好自己、踐行文明，那麼我們的校園將更加美好。

在這裏，我倡議同學們，講文明話，做文明事，養成文明的好習慣，共同建設我們的文明校園。

校園演講稿 篇12

尊敬的各位領導、老師，親愛的同學們：

大家下午好！我是初一十八班的xx

今天，我演講的題目是《xx，我爲你驕傲》。

如果，xx是一片浩瀚的海洋，我就是海上的一朵浪花；如果xx是一片蔚藍的天空，我就是天空中的一抹雲彩；如果xx是黑夜裏的星空，我就是黑夜中的一顆閃爍的星星。

望着星期一早晨那冉冉升起的五星紅旗，聆聽着國歌；望着東方那輪噴薄欲出的紅日，踩着朝陽；望着那可親可愛的校園，撫着心胸……胸中無數激情、青春的滿腔熱血涌上我的心頭。

十年，普普通通的十年；十年，不平凡的而偉大的十年；十年，努力奮鬥着向名校邁進的.十年。十年風雨，鑄造了十年的輝煌；十年樹木，百年樹人。xx正是因爲這不平凡的十年而發生了翻天覆地的變化。

xx，可愛的校園，我爲您驕傲！是您，xx母親，是您培育出了十年來在中考龍虎榜上優秀的學子，他們是xx人心中的榜樣！他們爲您爭光，爲您添彩！可成績平平、相貌平平且普普通通的我們，雖然不能像學霸級別的學長學姐們一樣，用優異的成績來爲你爭添光彩，但我們將用實際行動，充分表達對你的愛；用我們的全身心的付出爲你奪光添彩。雖說只是一個小小的舉動，但他依舊錶達了作爲xx孩子的我們對xx母親的愛與尊重。那件曾經爲您爭光的小事，卻讓我記憶猶新。

那天，剛放學時樓梯過道還不算擁擠，同學們都老話重提、談笑風生：某某今天又被老師批評了……某某又被老師表揚了，好羨慕又好嫉妒……今天誰忘了交作業……什麼課真難熬、什麼課真有趣……熙熙攘攘的人羣都歡快地向校門口奔去。我漫不經心地走下樓梯，樓梯間的垃圾桶哪裏去了？我正感到茫然，一團白色的垃圾從我眼前一閃，飛到了原來放垃圾桶的地方。那刺眼的顏色，讓我猶豫不決：拾它呢、還是讓它呆在原地……最終，我彎下了腰。突然，一雙纖細的手也伸了過來，比我快了一步，帶走了那刺眼的顏色。我轉眼望去：哦！初一女生，相貌是那樣的平平，我差點喊了出來。雖說伸伸手，拾拾垃圾，是多麼渺小的一個舉動，人人都會做，但那女孩卻在我的心中留下了深刻的印象！

同學們，爲xx母親爭光添彩並不需要我們做出轟轟烈烈的事蹟，他只需要我們踐行一個個小小的行動，他只需要我們實現一個個小小的承諾。

同學們，爲了給xx母親明天爭光，爲了給xx母親明天添彩，就讓我們攜起手來，從我做起，從身邊的小事做起，堂堂正正做一個名副其實的xx人！

校園演講稿 篇13

尊敬的老師、敬愛的同學：

大家上午好！

什麼是文明？文明是一個人修養和素質的體現。是陸羽當老師時清音的問候；是別人受困時的真誠關心；是被幫助時發自內心的感謝，是不小心冒犯別人後真誠的'道歉；這是有意識地把垃圾放進箱子裏的行爲。文明源遠流長，我們的祖先一直走在追求文明的道路上。禮數第一，空席；這些成語都蘊含着文明的內涵，曾子避席、張亮撿鞋、程門雪梨的故事都閃爍着文明的光輝。俗話說得好：“如果你愛一個人，人們就會永遠愛他”；尊重人的人，人總是尊重人的。“文明是一種財富，一種文化，是人們和諧相處的敲門磚，值得繼承和發揚。但是我們身邊甚至我們自己身邊還是有一些不和諧的現象：樓梯上刺耳的紙屑，花園裏的碎花，走廊裏的追逐打鬧，路隊裏的推推搡搡，都在提醒我們，我們並不在文明的觸及範圍之內。德國作家歌德說：“一個人的禮貌是一面反映他的肖像的鏡子。“文明是一種品質，是一種修養，你會因此而快樂。

有句老話：“少是自然，習慣是自然。”文明習慣要從小培養。作爲新世紀的少先隊員，你會如何從一點一滴做起，展現我們的風采，讓我們的學校形象更好？不是春天一枝獨秀，而是春天百花齊放！在此，我呼籲大家與文明同行！

同學們，人不是因爲美而文明，而是因爲文明而美麗！讓我們共同努力，創造一個美好的人民青少年形象。我期待着文明的花朵遍佈我們的校園！

我的演講完畢，謝謝大家！

　　演講人：xxx

　　20xx年xx月xx日

校園演講稿 篇14

中華文明源遠流長，自誕生至今已有五千年發展的歷史了。自茹毛飲血的蠻荒時代發展到如今一個禮樂具備的文明大國，文明的教化無疑發揮着中流砥柱的作用。

《文心雕龍》曾說:“心生而言立，言立而聞名”。可見文明並不僅僅只在歷史的進程中，它還存在與我們的心中。萬物源於心，只有心中有文明，一切言行也就有了文明，作爲“人”也就能光明磊落，俯仰於世而無愧於心了。

作爲新時代的大學生，面對日息萬物的現代社會，我們擔負着發展社會、傳承文明的歷史重任。有人說，大學生是社會的良心。大學生作爲一代風華正茂的有志青年，正是以一顆顆指點江山，激揚文字的'赤誠之心，擔當着正義與文明的化身，代表着這個國家的未來。孔穎達先賢曾說:“經天緯地曰文，照臨四方曰明”。我們不僅要讀萬卷書、行萬里路，積累豐富的才學，更要汲取先賢古人留給我們的博大精神的精神財富，培養自己高尚的情操，塑造自身文明修養，繼而推及他人，推及社會，爲整個社會文明的推動奉獻自己綿薄之力。

但是，文明不只是一句單薄的口號，不只是心中堅定的信念，它還應該通過我們的行動以強大的姿態在社會舞臺上發揮它的作用二十一世紀的物質文明迅速發展，各種信息紛涌而出，各式紛繁複雜的事件層出迭現，充斥着我們的視野和大腦，精神文明卻望其項背，不良信息蜂擁而至，社會道德淪喪，社會文明發展前進堪憂。其中最爲典型的一件事便是近日發生的“小悅悅事件”。20xx年10月13日，2歲的小悅悅(本名王悅)在佛山南海黃岐廣佛五金城相繼被兩輛車碾壓，7分鐘內，18名路人路過但都視而不見，漠然而去，最後一名拾荒阿姨陳賢妹上前施以援手。20xx年10月21日，小悅悅最終還是因搶救無效離世。“小悅悅事件”如一支蠟燭照亮了當代社會人心的冷漠，道德的淪喪，給我們上了沉重的一課:如果我們繼續麻木，繼續健忘文明，那麼今日發生在小悅悅身上的悲劇，以後還將上演。

爲此，我們呼籲文明，呼籲文明的溫暖再次降臨，驅散人性深處罪惡的陰寒。一個擁有十三億人口，五千年文明的泱泱大國，沒有文明開路就沒有前途可言!每個有良知的人應當如此，每個朝氣蓬勃的青年人當如此，每個有理想有文化的大學生更當如此，將文明播種在我們心上，使文明之花開遍每一個角落，我們的國家必將如魯迅先生所言:“中國究竟是文明最古的地方，也是素重人道的地方!”