高三動員會校長髮言稿（通用10篇）

在充滿活力，日益開放的今天，我們總不得不需要用到發言稿，發言稿要求內容充實，條理清楚，重點突出。怎麼寫發言稿才能避免踩雷呢？下面是小編爲大家收集的高三動員會校長髮言稿，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。

高三動員會校長髮言稿 篇1

尊敬的校領導，各位老師，親愛的同學：

大家好！

今天，爲了一個共同的目標，我們在這裏隆重集會。驀然回首，我們美好而短暫的中學時代已從凝然的雙眼前流走。細細算來，我們離高考還剩半年多的時間，而這半年多的時間，我們該如何度過呢？

黃賓虹曾撰聯說：何物媚人，二月杏花八月桂；是誰催我，三更燈火五更雞。也就是說當激勵自己以“起五更睡半夜”的上進精神去求知、做事時，方能與二月杏花八月桂之動人相得益彰。面對高考，我們就必須學會爲心中美好的願景去付出更多，更多！

在這最後的半年多的時間裏，“定局論”必須拋棄。我們正處在由量變到質變，由漸變到突變的進程之中。現在的差距並不是明天的結果，而今日的汗水必將催開明朝鮮花。只要“對症下藥”，找到薄弱環節，不斷努力，半年可以改變很多！

汪國真說“沒有比腳更長的路，沒有比人更高的山。”高考在很大程度上便是一場與自己的較量，讓我們知道自己究竟能在逐夢之路上走多遠，在超越之峯上爬多高。這必定是一場艱難的征程。而我們永遠不能停下腳步。此時此刻，我想對同學們發出衝刺高考的倡議，順便說說我的學習計劃，不妥之處，望老師同學們批評指正。

1、明確個人目標，制訂學習計劃

美國耶魯大學進行了一項調查，研究人員問參與調查的學生這樣一個問題：“你們有目標嗎？”只有10%的學生確認他們有目標。研究人員又問了第二個問題：“如果你們有目標，那麼，你們可不可以把它寫下來呢？”結果只有4%的學生清楚地把自己的目標寫下來。

20年後，耶魯大學的研究人員在世界各地追訪當年參與調查的學生，他們發現，當年白紙黑字寫下人生目標的那些學生，無論是事業發展還是生活水平，都遠遠超過了另外那些沒有寫下目標的同齡人。這4%的人擁有的財富居然超過那96%的人的總和。那些沒有明確人生目標的96%的人，一輩子都在直接間接地、自覺不自覺地幫助那4%的人實現人生目標。可見，人生目標的確定，對一個人的一生來說是多麼的重要。因此，我們一定要明確個人目標，制定出自己的學習計劃。

2、立刻行動起來

目標不是口頭說說的動人話語，它需要用行動去證明，需要用行動去實現。從現在就開始行動，不把今天的事情留給明天，因爲明天是失敗者找藉口的日子。從現在就開始行動吧。如果我們遲疑，成功就會投入別人的懷抱，永遠棄我們而去。我們要打一場攻堅戰， 我們要用行動去迎接每一次挑戰，實現我們美好的人生夢想。

3、不輕言放棄

高考漸漸向我們走來，我們也一步一步走向高考。在這過程中，同學們在思想上、生活上、學習上不可避免地會遇到這樣那樣的困難。但爲了實現我們心中的目標，我們要鼓足勇氣，迎難而上，千方百計做思想上的強者，做生活上的強者，做學習上的強者。記住：失敗者總是千方百計找藉口，成功者總是千方百計想方法。要相信自己，我能行；要相信自己，決不輕言放棄。同學們，天生我材必有用，乘風破浪會有時，讓我們滿懷激情，直掛雲帆迎高考！

4、養成主動學習的習慣，利用好點滴時間

在平常的學習中，我們有一些自主學習的時間，如果能利用好這些時間，就會更好的掌握知識，更有效的提高學習效率。希望同學們都能主動學習，自覺的查缺補漏，打好基礎，不斷提高自己的成績。

在這最關鍵的時刻，我們既面對着巨大的壓力，也面對着難得的機遇，爲什麼要在失去機會後才知道珍惜？置身於近處，我們更看到其中蘊藏的希望併爲之付出所有努力，我們絕不能輸給自己的夢想，絕不能留下遺憾和後悔。

同學們，付出努力吧，在最後的半年多的時間裏，我們要爲自己而戰，只要你心裏充滿陽光，充滿希望，充滿激情，充滿信念，誰也擋不住，擋不住你的成功。

在最後的半年多的時間裏，我們要爲夢想而戰，調動一切細胞，集中一切精力，發覺潛能，一心衝向自己瞄準的目標。

在最後的半年多的時間裏，爲自我而戰，我們有堅持不懈的意志，也有在面現實的勇氣和笑對挫折的豪情。唯有如此，我們才能這樣感嘆：此情可待成追憶，所幸當時不惘然！

最後，祝同學們挑戰自我，更上一層樓；祝老師們身體健康，工作順利！

我的演講完了，謝謝大家。

高三動員會校長髮言稿 篇2

尊敬的各位領導、各位家長、各位老師，親愛的同學們：

你們好！

今天是一個意義特殊的日子，剛纔有666位同學跨成人門，受贈《憲法》。這標誌着同學們開始獨立享有成人的權力，承擔成人的義務。請允許我以一個成年朋友的身份向你們致以熱烈的祝賀和誠摯的祝福！

參加今天的成人禮和高考動員大會，我的心情和同學們一樣激動。特別是同學們跨過成人門的那一刻，我更是由衷地羨慕。我覺得同學們很幸運，我們學習在美麗的崇仁一中，一所中國好學校；我覺得同學們很幸福，家長和老師都來見證我們十八歲成人，他們都是中國好家長，中國好老師。

幸運的同學們，幸福的同學們，我們要做中國好學生！要成爲一名中國好學生，首先要責任在肩，勇挑重擔，對國家，對民族；對社會，對學校；對家庭，對自己！

當前，我們最大的責任莫過於認真備戰高考。分數的矮銼窮如何變成白富美和高富帥？這是同學們應該思考的問題。

偉大的人民教育家陶行知先生有這麼一句名言：“檢討過去，把握現實，創造未來！”我想把它送給大家。“檢討過去”，就是要反思，爲什麼學習總是“打醬油”；“檢討過去”，就是要反省，“分數都去哪兒了”。“把握現實”，就是要思考如何才能“蠻拼的”，就是要思考如何讓分數不再“囧”。“創造未來”，就是要讓自己變成分數的“土豪”，創造“最炫”的明天！

親愛的同學們，離高考只有80余天了。這正是大家厚積薄發、一展雄才的時候。古人云：一舉首登龍虎榜，十年身到鳳凰池。我們10餘年的寒窗苦讀，就是爲了在六月的高考戰役中脫穎而出，考一個給力的分數，上一所任性的大學！

親愛的同學們，面對即將來臨的高考，我知道你們一定壓力山大。你們可知道，“高考就是考人品，高考成績只是副產品”。高考考驗的其實是一個學生吃苦耐勞的精神品格，一種在重壓之下，科學掌握方法、科學調試心態的綜合能力；一種不斷打倒自己又肯定自己、終究百折不撓的意志品質。這種品格和能力將影響同學們的一生，它是同學們將來做成事、做大事，“高端大氣上檔次”的必備條件！

親愛的同學們，從現在開始，讓我們任性拼搏一次，銘恩奮進，全力以赴，完成人生的第一個大考，給自己一個最壯美的成人禮，也回饋學校、老師一個最燦爛的驚喜！

同學們，我所說的，你們懂的：高考不容易，且拼且珍惜！

謝謝大家！

高三動員會校長髮言稿 篇3

老師、同學們：

下午好！

本學期的期中考試將在第11周的週二—週四舉行，高三將在第10周的週六和週日舉行省質檢。期中考試和省質檢都是本學期的重要考試，是學校教學工作中的一件大事，它是評估教師教學質量和學生學習質量的一種重要手段，是對同學們所學知識和能力進行的一次重要檢測。學科成績的考覈是判斷同學們學習質量的主要依據之一，同時，也爲同學們下一階段學習方法的改進，學習策略的調整，學習計劃的制訂與實施提供全面客觀的依據。

同學們，要把這次期中考試和省質檢當作是對自己的挑戰，當作是一次磨練自己和提高自己的機會。因此，學校要求同學們積極行動起來，從思想上高度重視這次考試，進一步端正學習態度，明確學習目的，增強溫書迎考意識，發揚愛拼敢贏和積極進取的精神，刻苦學習，形成良好的比、學、趕、幫、超的溫書迎考氛圍，全身心投入到溫書迎考中來，爲這次考試作好充分準備。

下面，我就期中複習方法提幾點建議，供同學們參考：

1、認真制訂複習計劃、提高學習效率。每位同學要根據自己學習的實際，合理科學安排各門功課的複習時間，複習要主動，勤於鑽研，不懂要勤問，要對本學期所學的知識進行深入、全面、系統的複習，梳理知識、夯實基礎、把握重點、突破難點、科學練習、講究方法，提高複習質量，要切實做好查漏補缺工作，調整心態，精心準備，樹立必勝信念。

2、以教材爲主線進行復習。一些同學的學習成績不理想，其中一個重要原因就是對教材內容的學習不夠重視，對教材內容的理解深度不夠。溫書迎考的一項重要任務是把教材裏的知識學懂、學會、記住、會用，要理論結合實際。閱讀、研究教材可分四步走：一要通讀，查缺補漏；二要精讀，攻克難點；三要做適量的練習，鞏固提高；四要記憶，貯存知識。

3、根據參考書複習。高中的同學各科基本都有一本很好的學科參考書，可供自己自主學習和複習，根據參考書複習，它有利於加深對知識的理解，有益於擴展思路，有助於發展思維能力與創造力，收到既加深已學知識，又擴展知識面的效果。

4、使用回憶與閱讀教材相結合的複習方法。即先回憶後閱讀或回憶一節一章一單元，閱讀一節一章一單元，直到把內容全部回憶起來爲止。進行嘗試回憶，可腦手結合，邊回憶邊寫主要內容。通過一課、一節、一章的複習，把自己的想法，思路寫成小結、列出圖表、或者用提綱摘要的方法，把前後知識貫穿起來，形成一個完整的知識網。

5、及時複習。聽課當天進行復習效果最佳，識記後三、四天遺忘最多。可見，及時複習對提高記憶的作用。複習還要合理地分配時間，採取多種多樣的方法和循環複習。

6、重視自我筆錄法。自我筆錄法是用筆把自己回憶起來的識記材料記錄下來，然後再和原識記材料相互對照以糾正錯誤記憶的方法。我們平時默寫單詞、佳句、公式、定理等都是自我筆錄。運用此法手動眼看，可以同時調節運動覺和視覺參與記憶。必要時，我們還可以和口述結合，效果會更佳。

7、把做過的課後練習、試卷或練習冊中的有些你還沒有掌握的錯題要進行再次認真複習，並從中找出自己在平時學習中存在的哪些問題，及做題或考試中審題、分析問題和解決問題能力的加強，養成認真做事的良好習慣是成功的關鍵。

同學們，學習是一種享受樂趣與成功的事情。說其享受，是因爲學習是要付出時間與精力的勞動，需要一種鍥而不捨的精神，這是一種不斷挑戰自己極限的過程，所以是一種樂趣；說其成功，通過一次考試能證明自己有進步、會學習、把不懂得的知識變成懂得的知識了，這也是一種成功。你們是充滿信心來到溪安八中求學的，學習科學文化知識是你們的任務，掌握技能本領是你們的願望，希望你們都能考出好成績，以撫慰辛勞撫育我們成長的父母，報答辛勤培養我們的老師，勉勵辛苦攻讀的自己。

同學們，所有的付出，都會有結果；所有的汗水，都不會白流；所有的努力，都會有收穫；相信自己能行，最後祝同學們在期中考試中友好競爭，取得優異成績！祝高三年的同學們腳踏實地、突破自己，擁有一個良好的心態，在省質檢中取得優異的成績！報答學校、家長、老師和所有關心你的人。

高三動員會校長髮言稿 篇4

各位老師，各位同學：

大家下午好！

綿綿煙雨潤草色，奼紫嫣紅春杏壇。在這萬物復甦、春回大地的季節，在這象徵着競技的體育館，我們高三年級的近千名同學，隆重舉行“高考百日誓師大會暨十八歲成人宣誓儀式”。今天，在這個特殊的日子裏，我謹代表學校向各位同學致以最真誠的祝賀！向一直陪伴你們、關懷你們的老師、家長表示最真誠的感謝！

成長的腳步踏着高考的鈴聲而來，經歷了寒窗勤學十二載的拼搏，百日之後，你們將迎來人生中第一場至關重要的考驗，歷經十八載風雨的洗禮，你們由一名青澀少年華麗轉身，蛻變爲風華正茂的志士青年。回首你們過去的十八年，從十月懷胎到呱呱墜地，從豆蔻年華到青春勃發，記錄了多少風雨和彩虹，多少感動與歡笑。回顧充實的高中三年，南周見證了你們青春的苦與樂、悲與喜、奮鬥與收穫。你們懂得了“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來”；你們懂得了奮鬥的汗水會澆出成功的花兒，搏擊過風浪便可扶搖直上九萬里。

今天，你們站在南周這片沃土，舉行成人宣誓儀式，始加元服，棄爾幼字，順爾成德。今天，你們整裝待發，邁向高考，豪情萬丈，劍指六月。考場如同戰場，戰場必須決勝負。怎樣才能打好高考之戰，實現人生的美好夢想呢？在此，我想送給同學們四句話：

第一，狹路相逢勇者勝。面對高考，只有勇敢的人才能應勇往直前、毫不退縮；像雄鷹一樣勇敢的搏擊藍天，像海燕一樣渴望風暴的席捲，“少年心事當拂雲，誰念幽寒坐嗚呃”，有志者，便會氣幹雲霄；“刑天舞干鏚，猛志固常在”，有志者，便會迎難而上！

第二，狹路相逢智者勝，距離高考100天，每天24個小時，在有限的時間裏面如何做到更高效？巧妙得當的技巧方法會讓複習事半功倍；學人之長，補己所短，難易結合，各個擊破，好的方法，是成就你夢想的捷徑。

第三，狹路相逢恆者勝。常言道：“行百里者半九十。”最後一程往往是最爲艱苦難行的。同學們，無論前進的道路多麼崎嶇難行，都不要放棄，堅持到底才能勝利。請大家牢記：海到無邊天作岸，山登絕頂我爲峯，只有會當凌絕頂，才能一覽衆山小！

第四，狹路相逢和者勝。高考的競爭，很大程度上是心理素質的競爭。高考在即，你們應有寵辱不驚，閒看庭前花開花落，去留無意，靜觀天外雲捲雲舒的平和與淡然。

三年的寒來暑往，三年的執着追求，同學們勤學苦讀的場景歷歷在目，清亮悅耳的書聲陣陣迴響。在高考百日倒計時的催促下，你們將更加分秒必爭、發憤圖強，同學們，今天和大家一起參加誓師大會的還有我們可親可敬的老師們，他們是師長，更是我們同舟共濟、榮辱與共的戰友。爲了把你們送到勝利的彼岸，老師們嘔心瀝血，奮力拼搏，他們是我們南週中學最辛苦最忙碌的人，我提議，讓我們以熱烈的掌聲感謝他們的愛心與付出！尊敬的各位老師，在這最後的一百天裏你們會更辛苦更勞累，希望你們再接再厲，同心同德，團結協作，竭盡全力，奮力拼搏，再創輝煌。

窗外的銀杏樹已迎來送往無數學子，仍會和你們瀟灑的壯志一起綠滿枝頭；升旗臺前的梔子花已芬芳溢滿每一度離別的初夏，也必將伴你們飽滿的夢想一起綻放精彩。

同學們，高考的峯巒需要你的不懈攀登，未來的旅程需要你的執着堅守。

祝同學們高考旗開得勝、凱旋而歸！祝諸君人生如鴻鵠振翅，水擊千里；直上青雲，萬丈飛騰！請相信：百日之後高考的勝利一定屬於我們！成人之後的我的生命一定會更加絢麗！

高三動員會校長髮言稿 篇5

老師們、同學們：

大家下午好!

今天，我們精神抖擻;今天，我們意氣風發;今天，我們雄心壯志。

今天，是一個高三學子一生中最難忘的日子——咱們北門中學全體高三師生齊聚一堂，吹響了向20xx年高考進軍的號角。16個班挑戰應戰、你追我趕、永不服輸的精神令我感動;全體師生震天動地、決戰高考的誓言催人奮進。

做爲分管高三畢業班的校長，在高考百日誓師這一特殊的時刻，我向大家提出四個“關鍵詞”——目標、信念、策略、超越。

一、目標：引向成功的燈塔

目標是我們努力的方向，是我們前進的動力。一個人沒有目標，就像大海中迷失方向的航船，不可能到達成功的彼岸。所以，同學們一定要確立好自己的高考目標和階段性目標。各層次同學要根據自己的情況，給自己準確定位。優秀生要確保一本，衝擊名校;中等生能上一本衝一本，能上二本衝二本，進不了二本上三本，進了高校再圖發展。只要信心十足，方法對頭，奮勇拼搏，很可能就是黑馬，這100天之內什麼奇蹟都可能發生。高考是實力之爭，不相信運氣，更不相信眼淚，愛拼纔會贏。人生能有幾回搏，今日不搏更待何時?雖然我們學校高考歷史不長，但每一屆都出現了原本成績不太理想的學生在最後100天頑強拼搏，從而創造奇蹟的動人故事。因此，要拼搏就要有永不言敗的不服輸精神，就要有不達目標誓不罷休的精神，就要有堅韌頑強的恆心毅力，就要有戰勝一切困難的英雄氣概。同學們，咬定目標不放鬆，在不斷的攀升中成長自我，成就自我!

二、信念：鍛造輝煌的支撐

拿破崙說過這樣的一句話：“在我的字典裏沒有‘不可能’這三個字”。這是強者的風範，是自信而不自負、自豪而不自大的風範。真正的強者不在於稱雄一時，而在於他能自強不息，對設定的目標鍥而不捨、孜孜以求。在此，我要奉勸某些同學，你們不要因爲過去一時的落伍而氣餒、悲觀，而要敢於奮起直追，勇於書寫精彩。人，活在有氧的環境裏，燃燒是一種氧化，生鏽也是一種氧化。但燃燒就能光芒四射，光彩照人!希望你們在這一百天裏充分地燃燒自己!

三、策略：成就夢想的魔法棒

講究備考策略，落實複習計劃。首先必須認識你自己，敢於承認人與人之間的差異，根據自己的實際情況確定複習策略。高考要的是總分，考慮問題要建立在總分的提高上。所以在複習過程中，各學科要均衡發展，切忌喜歡哪一科就只在這一科上使勁。考試、練習不能一味地攻難題，不管是哪個層次的學生都要重視基礎題和中檔題的訓練，要力爭 “基礎題不失分，中檔題多得分，高檔題得點分”。優等生要高度重視自己的弱勢學科，要 “揚長補弱”，千萬不能“揚長棄弱”，要看到你的長分空間主要在弱勢學科。

四、超越：自我昇華的捷徑

同學們，你們在語文課本中認識了一個裝在套子裏的人，在現實生活中，這個“套子”不是別人，正是我們自己。因此，在這關鍵的一百天中，你們要學會大膽地超越自己，學會勇敢地挑戰自我，因爲贏得了自己，也就贏得了一切，不要陶醉於過去五光十色的成績而看不清高考最美的風景，只有不滿足於現狀，義無反顧地選擇攀登，才能登上頂峯一覽衆山小!

同學們，讓我們帶着從容的微笑，堅定的信心，去實現我們青春的夢想;讓我們咬緊牙關，破釜沉舟，去搏出一片屬於我們的天地。一百天可以創造奇蹟，一百天可以改變命運，奮戰一百天，讓成功與智慧在六月閃光!

謝謝!

高三動員會校長髮言稿 篇6

尊敬的老師，親愛的同學們：

大家好！

隆冬已至，寒風刺骨，它可以侵襲我們的身體，卻無法凍結往高考的步伐。三年時間彈指一揮，不知不覺，離高考僅剩100天，無聲無息，龍門僅有百尺之遙。時間如東流之水，永不復還，你我若弦上之箭，蓄勢待發。今天的我們就是等待破繭的蛹，是將要接受洗禮的海燕，是準備搶灘登陸的戰士！

同學們，從進入X中大門的那天起，我們已踏上尋夢的旅途。三年來我們懸樑刺股，發奮苦讀，風雨無阻，寒暑不輟，爲實現夢想中的藍圖揮灑着汗水與淚水。現在，總攻的號角已經吹響，命運的車輪又一次駛到了人生奮戰的前線。爲了心中的夢想，爲了明年高考的輝煌，讓我們攜手並肩，向着心中的目標衝刺吧！

回憶過去，春寒料峭中有我們執着的追求，雷雨滂沱中有我們跋涉的腳步，木葉蕭瑟中有我們朗朗的書聲，北風裏有我們堅定的背影。同學們，這一千多個日日夜夜，是苦是累，我們都已走過，在距離高考僅有的xx年面壁，百日鑄劍，面壁十年圖破壁，鑄得良劍斬蛟龍！100天拼搏可以創造奇蹟，100天奮鬥足以鑄就輝煌。爲此，讓我們以理想的名義對自己提出以下5點要求：

一、緊密配合，加強溝通，團結拼搏，衆志成城！

二、志存高遠，腳踏實地，用最穩健的步伐將理想堅持到底！

三、投入專注，心無旁騖。摒棄一切誘惑，簡單生活！

四、抓緊時間，分秒必爭。與強者競爭，向自我挑戰！

五、珍惜考試，調整心態，鍛鍊技能，形成規範。向心態多要xx年好！

今天，我們隆重聚會，舉行xx年級組下達了高考總目標，英山一中要實現新的輝煌，就要求我們緊盯目標不放鬆，敬業樂教不折騰。在百日衝刺的起點時刻高三老師要忠於職守，精誠團結，言傳身教，腳踏實地，以身作則，爲學生提供最優質的服務；班主任要做更加深入細緻地工作，要更多地瞭解學生，關心學生，幫助學生。希望大家在最後的100天裏，竭盡所能，團結協作，奮力拼搏，“甘將心血化時雨，潤出桃花一片紅。”待到同學們金榜題名、捷報頻傳的時候，學校祝賀你們，學校感謝你們！

同學們，這100天，對於你們來說，無疑將會是學生生涯中最關鍵，最艱難，也是最難忘的日子。

在最後的一百天，你們首先要在精神上贏得高考，每人都要制定具體衝刺目標，堅決反對定局論、失敗論！三本衝刺二本，二本衝刺一本，一本衝刺600分，要有衝刺高考、拼搏高考、體驗高考、享受高考的積極心態。

在最後的一百天，你們頭要擡高，腳要走穩。這個時刻，沒有時間耍小聰明，要認真做好每一件事，積極向老師和同學求教，主動利用一切可能的時間和試卷反饋的結果彌補漏洞，修正錯誤，強化應試水平，在高考的競爭中取得優勢。

在最後的一百天，你們要心態平和。橫向與別人比，要多包容、多看到別人的優點和長處，主動交流找差距，在享受學習中調整心態，保持平和；縱向與自己比，要客觀分析變化原因，反思自己的複習計劃與學習情況，不偏科、不僥倖、不偷懶。

在最後的一百天，要充分相信自己的能力，相信老師的指導，昂首面對，勇往直前。擁有了信心，纔可能擁抱成功；樹立了信念，才能揮灑自如。堅定的信念，將使我們的潛能和聰明才智得到充分的發揮，使每個人都能做一個最好的自己。要相信：閃爍的智慧火花，必將點燃萬盞燈火；迴盪的歡聲笑語，必將融化千難萬苦。

老師們，高考衝刺的鐘聲已經敲響；同學們，高考衝鋒的號角催人奮進。讓我們用拼搏鑄就高考新輝煌，用行動譜寫人生新篇章！

最後，衷心祝願高三全體同學在高考中旗開得勝，金榜題名！謝謝大家！

高三動員會校長髮言稿 篇7

高三的全體同學們，老師們：

早上好！

春雨瀟瀟，大地爭綠；旌旗獵獵，戰意凌天！今天，我們文同中學在這裏隆重舉行20XX屆高考百日衝刺誓師大會。首先我代表學校向辛勤工作的老師們表示衷心的感謝，向刻苦學習、努力拼搏的同學們致以親切的問候。

同學們，高考是展現實力的戰場，是拼搏人生的舞臺。爲了這次高考，你們在求知的路上跋涉了十幾年，翻越了一道道學習難關，攻克了一座座知識堡壘，爲的是實現家長的重託、老師的期望和青春的夢想。

今天，寶劍要出爐，蝶蛹要破繭，你們要決勝高考實現夢想！一百天，利劍鋒寒逼日月；一百天，蝶翅曼舞醉百花；一百天，文同學子佔鰲頭！

同學們，進軍的號角已經吹響，在這催人奮進的戰鼓聲中，我向老師和同學們提出兩點要求和建議：

第一，明確奮鬥目標，落實複習計劃

複習過程中，同學們要科學安排，忙而不亂，咬定目標，心無旁騖。爲此，我要求全體同學，既要有夢想，又要有行動；既要有想法，又要有做法。高考是實力之競爭，要一科一科拼，一題一題搏，一分一分爭，我們不相信眼淚，只期待六月的成功！

同時，我也要求全體教師精誠團結，凝心聚力，打好這場攻堅戰。要增強責任感和使命感，做到潛心研究，方法得當；精講精練，提高能效；全力以赴，分秒必爭。苦幹100天，再攀我校高考新峯！

第二、積極調整心態，堅定必勝信念

同學們一定要記住：“如果你堅信你能行，你就一定能行。”。有付出就會有回報，有耕耘就會有收穫。只要你心中充滿陽光，充滿希望，充滿激情，充滿信念，誰也擋不住你邁向成功！

同學們，爲了二本的目標，起步吧！爲了一本的理想，拼搏吧！爲了211的榮耀，衝鋒吧！爲了985的輝煌，騰飛吧！爲了前十名的大學，亮劍吧！爲了六月的明珠——清華北大，展現智慧和力量吧！

百日努力，創造奇蹟！拼搏成就夢想，一切皆有可能！

同學們，今日的誓師，就是出征的號角，拼搏的號角，衝刺的號角。爲了碩果飄香的`六月，爲了花好月圓的金秋，用拼搏扼住命運的咽喉，用自信鑄就高考的輝煌！

加油吧！高三學子們，奮戰一百天，拼搏一百天！凌雲戰意侵六月，汗溼金甲我爲雄！最後的勝利和榮耀一定屬於你們，屬於我們，屬於光榮的百年文同！

高三動員會校長髮言稿 篇8

高三的老師們、同學們：

大家早上好、春天好!

在距我們今年的高考只有100天，還有100天的時間，我和校級班子全體成員一起和我們的老師、同學在這裏舉行一個簡短而隆重的我們外國語學校20xx年高考衝刺百日誓師動員大會。

首先我代表學校向我們衝刺100天的高三師生表達敬意。我們高三年級是全校最早的年級，因爲我們心中爲了我們的目標，爲了我們的理想，我們提前了幾天到校，這是一種主觀和客觀、現實與理想決定的必需。這雖然是一種必需，我們在看到我們老師們、同學們在這提前幾天開學當中表現出來的良好的狀態，讓人心生敬意。希望這種敬意也能讓我們的每一位老師和同學感受到，並且把它轉化爲自身在100天當中的努力衝刺、不斷提升的一種行動。爲了每一個人的理想，爲了每一個人夢想和前途，我們每一個人都需要對自己表達一種敬意!因爲這種敬意，藉此機會我表達五層意思。

第一，在距離今年高考只有100天的時間點上，我希望我們外國語學校的高三同學和老師，尤其是我們的同學們，能夠用開放的眼光來看待高考。對一名普通高三學生而言，人人都要參加高考。但是，有的人眼睛裏面看見的高考就是做題，看見的高考就是分數，看見的高考就是高考。我們希望我們綿外的同學，在看見高考是高考的同時，還需要進一步提升自己的思想認識和境界，認識到高考基礎是高考，實質是人生的考試一種必然選擇，是漫長人生當中面對許多挑戰、超越、奮鬥、折磨、幸福、痛苦的一個綜合性的縮影。因此，當我們立意高遠的時候，我們在面對高考帶給我們方方面面的誘惑，方方面面的吸引，方方面面的陷阱、幸福甚至是痛苦的時候，我們的看法會與衆不同，我們的心境會與衆不同。這種看法和心境會讓我們走向高考的過程當中更加踏實。

第二，希望我們綿外的高三同學能夠有理性統籌的過程去用心複習。在只有100天而還有100天的這100天當中，做到各有所得時有所得。100天的時間，單從數字上看我們每位同學是一樣的，但是從數值上看它是完全不同的。每天24小時，24是固定的，24的內涵卻又是完全不同的。希望我們綿外的同學在認識高遠的情況下，能夠做到日有所得，在複習的過程當中，把這100天踏踏實實的合理利用，對時間的安排、對內容的安排、對方法的把握、對節奏的掌握，都能夠做到有效、高效、實效。

第三，這個過程在走向高考100天當中，我們每一個同學還需要用一種安靜而堅持的態度來迎接高考。我們把高考看作是一座高山，我們需要有一種不俱萬仞高、用心向上攀的心態來安靜看待。我們把高考看作是長征路，更需要一步一個腳印，踏實的走。我們綿外的同學對於高考需要有一種敬畏之心，需要有一種尊重之心。我們每一個同學在這100天時間當中，安安靜靜的、專專心心的去面對每一堂課，每一張練習，每一個問題，每一份進度，每一份挫折，甚至每一份落後。我們每一個同學需要有一種寧靜、致遠的心態思考自己做了什麼，還需要做什麼，哪些還沒做好，哪些還需要做的更好，哪些是自己需要放棄的，哪些是自己需要堅持的。在這一個過程當中，需要我們同學用更加堅毅、堅定、堅持的腳步來走好向上、更遠的每一步。走向高考的過程是人生拼搏的一個過程。對於立志在高考當中取勝的同學而言，這也是走出我們美好的收穫之路，走出美好的拼搏之路的一個必需的東西。希望我們綿外的高三同學在這100天的時間當中用好它，站穩自己的腳步。每一個人要走的路都很長，要爬的山都很高，到底能走多遠?到底能攀爬的多高?實際上這種安靜、堅持非常之重要。希望我們的同學在這一過程當中勇於改正自己不好的東西，更會選擇優秀的東西，促使自己走向最高點、最遠點。

第四，希望我們綿外的高三同學在走向高考的過程當中，擁有一種競爭而團結的心態。我們的同學走向高考，實際上是在走向競爭，在這一過程當中，總有同學在自己前面，也有同學在自己後面。自己如何看待走在自己前面的人，又如何看待暫時落在自己後面的人。這是一種雍容大度、積極自信的心態，這是一種勇於競爭的心態。這種心態對待我們的學習，對待我們的複習有非常大的幫助。我們希望我們的同學在競爭當中團結、在團結中競爭，從而做到團結努力，共赴美好前程。孤獨的戰士，孤獨的將軍是不可能長久打勝仗的，團結的力量是無窮的，團結的團隊是戰無不勝的。整個高三年級學生、老師，我們對競爭團結的關係認知升化、深華之後，對於高考的理解將延續上升到一個更加美妙的境界。請問我們哪一位同學不希望自己考好，哪一位又不希望我們自己身邊的同學考好，我們的老師哪一位不希望我們每一位同學都考好?這個要考好的過程需要我們相互提醒，相互幫助，相互競爭，相互支持，相互鼓勵，甚至相互坦誠的批評。有了這種勇氣和決心，有這種心態，我們共赴前程就能達到。

第五，走向高考過程有家長的支持，有老師的期待，有學友的希望，但是我們無論站在哪一個角度爲你們鼓勁，爲你們加油，無論是我們站在前方期待你們，還是站在後面鼓勵你們，又或是在旁邊爲你們鼓掌，同學們一定要真正認識到高考真正的主角是誰，是你自己!所以希望我們的同學在走向高考過程當中，把一種自信感恩的責任心放在自己心中，用感恩自信的這種責任來迎接高考。高考屬於我們自己的地盤，我的高考我作主，我的高考我取勝。我們希望大家在這一過程當中能夠更好的理順自己的心態，管理好自己的情緒。走向高考的過程，實際上是一個高中生人生嘗試自我管理、自我約束、自我提升的最好一道良藥，最好的一種路徑。一個人成功是因爲他知道自己該做什麼並且努力去做，一個人能成大功除了知道自己要做好什麼就努力去做意外，還在於他能夠剋制自己不該做的就堅決不去做。這是約束這是責任。我們把這種感恩自己、自信自己的責任心始終瑩繞在自己的心中，始終貫徹在自己的策略當中，我們情緒好了，心態好了，我們的高考就成功了一大半。我們整個高三年級在高一高二歷次統考，在高三的一診、二診考試當中取得了非常不錯的成績，爲我們走向高考奠定了非常紮實的基礎。在這裏我們期望大家在這100天時間當中創造出超出這100天的業績，在100天的時間當中證明自己這100天的光榮，爲自己人生未來的美好和夢想而拼搏奮鬥、奉獻進步。

謝謝大家。

高三動員會校長髮言稿 篇9

尊敬的各位老師、親愛的同學們：

大家好！

今天是一個特別的日子，我們Xx二中20xx屆高三全體師生隆重聚會，舉行高考百日衝刺誓師大會。在此，我謹代表學校向默默耕耘、無私奉獻的全體高三老師表示誠摯的感謝，向勇於拼搏、全力奮戰的全體高三同學致以美好的祝願！

各位老師、同學們，20xx年高考已進入一百天倒計時狀態，後期複習即將全面展開。經過前一段時間的複習，我們已對所學知識進行了全面的梳理，後期的複習重在幫助同學們建立科學的知識體系，查漏補缺；重在提高同學們的答題能力。每一位同學經過這段時間的複習都會有較大的提高，較大的突破。所以說，後期複習的成敗將關係到每一位同學的進步、關係到我們的高考成績。希望大家高度重視起來，立即行動起來，全身心投入到後期複習中去。

各位老師，爲了實現我們的目標，爲了創造高考的輝煌，我們度過了多少難關，我們流過了多少辛勤的汗水。現在曙光就在前方，勝利即將到來。我們要以百倍的信心、滿腔的熱情，十足的幹勁去迎接挑戰、爭創佳績。這裏我向你們提出四點要求：

一是要繼續發揚務實苦幹的拼搏精神。老師是辛苦的，教高三的老師尤其辛苦。但是，這就是我們的職責，這就是我們的事業。老師的人生價值就是要甘爲人梯，幫助學生去實現美好的理想。我們學校的高三老師向來能吃苦、能打硬仗，我們曾經戰勝了一個又一個的困難，創造了一個又一個奇蹟。在這一百天裏，我們要繼續發揚這種埋頭苦幹、務實拼搏的優良傳統，拼出一片新天地，再鑄一個新輝煌。

二是要繼續發揚協同作戰的團隊精神。高考備考是一場集體智慧的協同戰，只有同心同德，羣策羣力，才能產生最大合力，取得最佳效果。各學科組要充分發揮集體力量，積極開展研討活動，把握高考新動向，分析高考新信息，統籌安排，統一步調。各班級的六位科任老師要團結一致，相互協調，認真研究班情、學情，加強交流和溝通，強化薄弱學科的補救，保證每個學生在今年的高考中能發揮出最好水平。

三是要繼續發揚開拓創新的進取精神。每位老師要針對後期複習的教學特點，創造性地開展工作。不僅要苦幹，還要會幹；不僅要實幹，還要巧幹。強化過程跟蹤，精化教學內容，細化解題思路，實化教學結果。要以最優化的教學取得最大的效率，要以最科學的方法取得最滿意的成績。力求嚴謹，力求高效，力戒浮躁，力爭上游。

四是要繼續發揚辛勤耕耘的奉獻精神。在這一百天裏，我們全體高三老師要把全部精力集中到教學上來。關心每一位學生的生活，關注每一位學生的學習，關愛每一位學生的進步。心繫高考，心繫學生，全心全意傾注我們的熱情去創造高考的輝煌，傾盡全力奉獻我們的愛心去托起每一位學生的夢想。

各位同學，100天，對於你們來說，無疑將會是高中學習階段中最忙碌，最艱難，最關鍵，也是最難忘的日子。所以，這一百天，對你們具有非凡的意義。你們渴望着成功，因爲你們肩負着太多的期待和厚望。能否把握住這最後的一百天至關重要，意義深遠。大家要樹立這樣的意識：

一、衝刺，我們的必然選擇

當今世界，青年人的成長註定了與一場又一場的考試和比賽聯繫在一起。而高考是所有比賽中最公平、最乾淨、最透明的。高考，或許是你唯一一次憑自己的實力說話的機會，即使在今天這個充滿機遇、充滿活力、充滿激情的年代裏，除高考之外，出身於平民家庭的你，也會有更多遺憾和無奈。所以，在當今中國，高考是所有可能選擇中的最不壞的一個。真正的強者從來都不像局外人那樣牢騷滿腹、指手畫腳，對於既定的競爭規則，他們的選擇永遠是勇敢地衝鋒！

二、衝刺，人人漲分的法寶

高考衝刺是考試成績由量變實現質變的推進器。在歷年高考中，都會有黑馬出現。這叫高三瘋狂漲分！高三一年能漲多少分？不同學習層次的同學幅度或許有所不同，但有一點是相同的：只要你真正拼搏不止，你的進步就一定會出人意料。

有投入就會有回報，堅持量變才能達到質變。有的同學，質變是在漸進中發生的，但大多數同學都需要有強力的推進——這就是高考衝刺、加油！從摸底考試成績到高考成績的提高率，我稱之爲“衝刺率”。

從多年的經驗看，高考衝刺率平均爲130—150%，平均每科提升5—6分，就能上升100個名次，每科提升10分左右，就能上升200個名次。所以，你儘可能發揮最大沖刺能量，實現最大跨越——三年不飛，一飛沖天；三年不鳴，一鳴驚人！誰能成爲20xx年高考的黑馬，我們拭目以待。

三、衝刺，科學高效地進軍高考

根據多年經驗，高考衝刺有以下規律：

一是低分高效律。分數稍低的同學衝刺就容易，分數稍高的同學衝刺就稍難。

二是精神決定律。每人都要制定具體衝刺目標，堅決反對定局論、失敗論！有的可以衝刺重點，有的可以衝刺二本，有的可以衝刺三本，有的可以衝刺大專！要有衝刺高考、拼搏高考、體驗高考、享受高考的積極心態。要永不退卻，永不氣餒——大規模訓練已經到來，要在訓練中提高能力、磨練意志、積累經驗；要拋棄雜念，簡化生活，集中精力拼搏高考。

三是定量收穫律。我們提出這樣的口號：每天漲一分；人人都漲分；人人能漲分。每一個同學都要根據摸底考試的情況，找出失誤處，明確增長點，一個個攻克，一點點長分。例如：某一學科自己在考試中哪些內容不會，哪些類型的試題不會，都要一一寫出來；然後制訂具體的攻關計劃——哪些主攻，哪些放棄；哪些跟着老師攻克，哪些課下自己獨立學習；一共有多少問題，離高考還有多少時間，除留有餘地外，每天攻克多少，要定出具體的時間表。凡是複習過的，必須保證理解；凡是訓練過的必須保證會做。

四是高考決勝律。摸底考試、模擬考試、週考、月考等的結果都不是最後的結果，都不能說明自己是成功還是失敗。決戰的考場在6月！天天漲分不浮躁，分分秒秒都高效；半途而廢留遺憾，不到長城非好漢！

在這百日衝刺的起點時刻，我送給同學們“四個擁有”，希望能給大家以鼓舞和啓迪。

一是擁有戰勝困難的自信。自信是成功的第一祕訣。拿破崙說過：“在我的詞典裏沒有‘不可能’三個字。”這是強者的風範，是自信而不自負、自豪而不自大的氣度。高考，讓我們期待、興奮，又讓我們有一絲不安。但是風險與機遇同在，挑戰與成功並存。猶豫、彷徨、畏懼困難的人，永遠不可能到達成功的巔峯，不可能欣賞到絕美的風景。只有擁有必勝的信念，才能成爲戰場上的勝利者。我們絕不能在這場搏擊中因爲缺少自信而放逐自己，與機遇擦肩而過。雖然人生之路千萬條，但是，既然選擇了高考，就一定要勇敢地接受挑戰！希望同學們堅定信心，樂觀積極，爲了自己的理想，爲了美好的人生，保持必勝信念，激流競渡，奮勇前行！

二是擁有明確奮鬥的目標。目標是引航的燈塔，是努力的方向，是前進的動力。一個人沒有目標，就像大海中迷失方向的航船，不可能到達成功的彼岸。同學們一定要確立好自己的高考目標和階段性目標，咬定目標不放鬆，以堅忍不拔的意志，以攻堅克難的勇氣，在不斷的攀升中提升自我，成就夢想！

三是擁有科學合理的方法。好的方法是成功的捷徑。愈是時間緊迫，愈不能手忙腳亂，不知所措。要明確自己的薄弱學科、薄弱知識點，及時查漏補缺，夯實基礎。要熟悉應試策略，歸納解題方法和技巧，掌握規範的答題方法，提高應試效率。要學會對書本和試題進行梳理回顧，整理摘錄易錯題型，逐一攻關。希望同學們一定要注意研究，掌握科學的複習方法，勤學巧練，提高效率。

四是擁有堅持不懈的勤奮。勤奮是成就夢想的基石。在高考的最後衝刺階段，在決定人生走向的關鍵時刻，同學們一定要牢記“勤奮”二字，切忌“三天打魚，兩天曬網”，更忌“一日曝，十日寒。”學習是一個過程，只有腳踏實地、堅持不懈、始終如一的學下去，才能取得效果。學習沒有什麼祕訣，重在踏實的態度，貴在紮實的過程。有付出就會有回報，有耕耘纔會有收穫。當然勤奮需要毅力，勤奮需要恆心，勤奮需要韌勁。希望同學們珍惜這最後一百天，集中精力，全力以赴，腳踏實地，勤奮學習，用辛勤的汗水，以忘我的精神，去贏得高考的勝利！

同學們！

兩軍相遇，勇者勝！高考不僅是能力的決戰，更是心理的較量！考場就是戰場，衝刺就是衝鋒！怯懦者必敗，懈怠者必敗，退卻者必敗！努力拼搏，一往無前，才能實現自己的理想！

老師們，高考衝刺的鐘聲已經敲響；同學們，高考衝鋒的號角催人奮進。讓我們用拼搏鑄就高考新輝煌，用行動譜寫人生新篇章！

最後，衷心祝願高三全體同學在今年高考中旗開得勝，金榜題名！

謝謝大家！

高三動員會校長髮言稿 篇10

各位老師，各位同學：

大家下午好！

置身今天的情景，讓我想起一句唐朝詩人劉希夷在《白頭吟》中的詩句“年年歲歲花相似，歲歲年年人不同”。我感嘆時間的流逝，更感慨你們長得太快，三年前的入學講話彷彿就在昨天。時間流過今天，你就邁入百天的倒計時，你留在母校，留在老師和同學們身邊的日子已屈指可數，其實這一刻說什麼，意義都不大，因爲你們早已知道應該做什麼，不該做什麼，可作爲校長，更作爲老師，總還是有些許放不下，還想借此再表達我們的希望。講三句話與同學們共勉：

第一句話：選擇改變生命。新東方總裁俞敏洪在2010年的寒假演講中談到：人的一生可選擇的機會不多，選擇就在關鍵的幾個點上。我們的生命基本在做兩件事情，第一件事情，就是不斷的積累（從小學、中學到大學），目標是第二件事，不斷改變我們的生活。積累是選擇的開始或能進行選擇的前提，因爲有了主動全面或優長的積累，很多同學獲得了高校的保送及加分資格，到目前有75位同學獲得北大、清華的加分或錄取資格，還有衆多同學獲得知名高校的加分，爲自己的高考提前增加了保險係數；最後一百天的積累更爲關鍵，這決定你能否按自己的願望改變生活；由此你完全可能進入到沒有預設的生活軌跡；如果要自己能拾級而上地不斷改善生活，提高生命的質量，主動積累是關鍵。只有自覺鎖定目標，才能不斷激勵自己去學習，而如何能在一百天提高積累的水平和質量，就是我想說的第二句話。

第二句話：勤奮成就未來。好像很老套，但是最本質。這個時刻，沒有時間耍小聰明，只有認真做好每一天的事情，結果就會大不相同，遺憾會更少。而能控制時間利用率的只有你自己，應當放下自己的架子與自尊，充分利用我們試題信息新、老師水平高、同學相助多，學校氛圍好的優勢，向老師和同學求教，主動利用一切可能的時間和試卷反饋的結果彌補漏洞，修正錯誤，強化訓練到半自動化或自動化的水平，才能在全省學生的競爭中保持自己的優勢，選擇理想的大學，並以此改變自己的命運。但我認爲只有勤奮在激烈的競爭中還不夠。

第三句話：平和彰顯氣度。平和是一種難能可貴的心理品質，也是一種縱橫價值觀的體現，更是審時度勢的平衡技巧。在一次次大考中，如何能做到平和，在一次次目標隕落中如何把握平和，在疲憊的學習困難期，在不理想的學習環境中，在家庭或朋友的突然變故中如何保持平和，我們無法預測，因而難上加難。我想不平和的各種因素中，無外乎兩種主要因素在起作用，一種橫向與他人比，容易產生不平衡，一種是縱向與自己比，容易產生不平衡；在與別人比時，平和是要多包容、多看到別人的優點和長處，不抱怨、不偏激、不奢求；實事求是看問題，主動交流找差距，在享受學習中調整心態，保持平和；與自己比，要客觀分析變化原因，反思自己的複習計劃與學習情況，不偏科、不僥倖、不偷懶；肯定自己的微小進步，讓自己的長項更長。

如果你確實在這一百天中，能不斷積累、勤奮踏實、平和麪對，你就一定能在最後的搏擊中抓住機會，讓自己有更充分的權利，選擇自己的未來，爲改變生活而奠基。我們和所有老師都將與你們同行，共同幫助你們，真誠祝福你們順利走過一百天，一起迎接輝煌時刻的到來！