新生座談會發言稿

隨着社會一步步向前發展，發言稿應用範圍愈來愈廣泛，發言稿的內容要根據具體情境、具體場合來確定，要求情感真實，尊重觀衆。相信許多人會覺得發言稿很難寫吧，下面是小編精心整理的新生座談會發言稿，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。

尊敬的各位家長：

下午好！

首先，對各位家長的光臨表示熱忱的歡迎和衷心的感謝，您的到來就是對我們工作的支持和信任。先作一下自我介紹吧，我姓謝，擔任一四班的語文老師以及班主任，在未來的無數個日子裏，我將與在座的各位家長一起教育我們的孩子，共同見證他們的成長過程。

從幼兒園升到小學，隨着學習環境與方式的改變，學生往往會不適應，急需恰當的指導和幫助。或許作爲家長的您，也會在這段時間裏對孩子的一些問題深感困惑。對此，我們專門舉行本次家長會，爲大家提供一些新生入學教育的經驗供參考，希望能給您啓發和幫助。

一、幼兒園與小學的差異

從幼兒園到小學一年級，孩子進入了一個全新的環境，對孩子來講，他將面對新的校園、新的老師、新的夥伴、新的作息時間、新的學習方式、新的期望水平。學生上學後，每天的時間安排遠比幼兒園來得緊湊，對新入學的孩子來說顯得有點緊張。學生8：00上早自習，上午要上4節課，40分鐘一節課，下午週一是兩節，週二至週五是一節。在幼兒園，大小便想什麼時候去，就什麼時候去。但小學一般是在課間才能上廁所，而且大小便後的事要自己來做，這裏要求家長在家教會孩子，並且帶好手紙。幼兒園以活動、遊戲爲主，進入小學開始以學習爲主，學生在學習的過程中，要參與學習過程、掌握學習方法、獲取文化知識，學習任務重，加上我們很多家長還在外面給孩子報了各種培訓班，孩子的壓力也就會隨之大如何實現其從幼兒到小學生角色的轉變，是擺在教師、家長和學生面前亟待解決的問題。

二、重視學生的第一個月

良好的開端是成功的一半，進入小學的頭一個月很重要，是學生最不適應的一個月，也是最不穩定的一個月，也是最容易形成差異的一個階段。這時的孩子需要關心、需要鼓勵、需要理解、需要幫助，更需要規範，而這些需求和渴望，孩子會通過不同的方式反映出來，等待家長去解讀。那麼，我們應該關注些什麼呢？

1、關注孩子的情緒變化

作爲家長要善於觀察孩子的情緒、興趣、身體的變化，耐心傾聽孩子的聲音，聽他們講學習、活動、老師、夥伴、校園，從而知道對什麼最感興趣，和誰最好；通過傾聽來了解孩子在校的情況，從而有的放矢進行引導。這時的引導對他們的一生有極大的影響。如果這時我們家長放棄了這個機會，或把這種責任委託他人，那將是一種遺憾，我個人認爲父母對待孩子的教育親歷親爲的效果遠比他人好得多。

2、關注孩子的學習

現在是小學生了，每天除了學校學習外，回家還得自己學習，養成按時完成回家作業的習慣，否則一旦孩子養成到家後先玩，置學習於不顧，那到了中高年級，孩子拖拉作業的壞習慣將會使你很頭疼。小學一年級回家的筆頭作業減少了，多數是口頭的或者動手實踐的。比如，我們正在學拼音，每天回家後要朗讀當天以及學過的拼音，跟磁帶朗讀；將來我們學習了課文，回家後要流利地朗讀課文和背誦，這是屬於讀的作業。平時，我還會佈置閱讀課外書籍，豐富課外知識培養閱讀興趣，這是閱讀的作業；還有比如動手製作的、與父母進行口語交際的等等這一類的作業都需要我們的家長監督、配合，否則，孩子會覺得只要不是要寫的作業的都可以不做，一旦養成習慣，很多作業將形同虛設，無法完成。

3、關注孩子的行爲習慣

子曰“少成若天性，習慣如自然。”意思是說，一個人小時候養成的習慣會像人的天性一樣自然、堅固，甚至幾乎變成人的天性了，以至於以後所取得成功、創造的奇蹟，很多方面都是在小的時候形成的習慣所支撐的。關注身邊的小事，抓住時機，適時指導，培養孩子良好的習慣和品質，這要求家庭教育與學校教育要達成一致，如果只是在學校裏進行教育，回到家，家長們抱以的卻是無所謂的態度，那麼無論我怎麼要求，怎麼進行教育，也是徒勞無功的'。那對於我們一年級的孩子來說，該培養哪些好的行爲習慣呢？

（1）養成認真傾聽的好習慣與孩子說話時，要求孩子停下手裏的一切事情，認真專注地聽你說話，並聽懂你說的內容。長此要求下去，孩子會養成傾聽的好習慣，上課也纔會知道認真聽老師講課。

（2）養成不亂丟亂扔的好習慣

在學校，我要求孩子們保持教室的整潔，不能隨便亂扔紙屑，做一個講衛生的好孩子。但從開學的這幾天來看，孩子們的這個習慣還相當糟糕，教室裏常常是紙屑滿地。希望我們的家長在家裏也要這樣要求孩子，從小養成愛乾淨、講整潔的好習慣。

（3）養成愛勞動的好習慣

現在一個家庭只有一個孩子，家長們都看得很重，什麼都不讓我們的孩子做。其實，這並不是愛我們的孩子，讓孩子適當的做一些家務勞動是有利於孩子的成長的。比如：洗手絹、掃地、擦桌子等等。本週教室的衛生都是我一個人打掃的，從下週開始，會按組輪流搞衛生，我會跟孩子們一起勞動。我們的家長在家裏可以給孩子培訓掃地的方法，並教育孩子們勞動是快樂的，應該積極地參與。

（4）養成嚴格守時和自覺守序的好習慣

雖然目前來說，遲到不是一件什麼大不了的事，但這種壞習慣的養成，會讓孩子缺乏時間觀念。現在，是上學遲到，將來長大了是上班遲到，而且我相信沒有哪一個公司或者單位會接納一個上班總遲到的人。家長可以平時給孩子講守時、惜時的故事和道理，還要以身作則，更要嚴格訓練。比如，爲了讓孩子上學不遲到，要爲孩子買個小鬧鐘，制定合理的作息時間。爲了訓練孩子在規定時間內完成功課，不妨給予適當的獎勵或處罰。爲了讓孩子自覺遵守學校的規章制度，無論什麼情況，都讓孩子參與並堅持完成集體任務或活動。只有這樣，孩子才知道，自己必須怎麼做，集體纔會有凝聚力。

三、對家長的要求

對於家長的要求，概括起來就是一句話：全力地支持於配合我。我是一個老班主任，對於帶班我有着自己的一套方法，我所帶的班級曾多次獲得過優秀班級的稱號。學生成長的家庭環境很重要，同樣，他所在的集體對他的學習和成長也是很重要的。我想：家長們都希望自己的孩子所在的是一個學習風氣好、班級風尚好的班級，在這樣的集體裏學和生活，有益於孩子形成良好的學習興趣、正確的思想、美好的品德。那麼，要建立一個這樣的集體，除了我和孩子們的共同努力外，還離不開在座的每一位家長，因爲我只有得到各位家長的大力支持與配合，才能更好的開展各項工作。（陽光體育、訂書訂報、春遊、捐助）配合主要包括學習和活動兩個方面：

1、每天爲孩子準備好學習用品，包括四支削好的鉛筆、橡皮擦、尺子、裝在文具盒裏，拼音本兩個，一個寫家庭作業，一個在課堂上練習；抄寫作業的本子一個。

2、每天監督孩子們完成作業，不論是寫的、讀的、背的、說的，還是動手製作的，都要認真對待，一視同仁，不可忽視。尤其是10月我們將進行拼音驗收，請家長們在家裏要監督孩子跟着錄音機熟讀；拼音完了後，我們將學習簡單的生字，每天的學習的生字都要求要會寫、會讀。

3、學校組織的各項活動，希望家長們都能允許您的孩子積極參加。我不希望我們班的任何一個家長以任何的理由拒絕參加集體的活動，因爲活動並不僅僅只是家長們認爲的玩那麼簡單，在集體活動中，可以培養孩子們與人相處、培養孩子們的品德，更能在活動中挖掘他們潛在的能力，讓同學與同學之間，同學與老師之間有更加深入的瞭解。

家長們在報名時，都想選擇一個好的班級，一個好的老師，可是我們當老師的不能選擇家長，唯一可以做的就是希望我們的家長能夠全力的支持配合我們的工作。我不敢說我是一個多麼優秀的老師，但對待工作，我從來都是認真、負責，盡心盡力，你把孩子交到我的手上，我也就盡全力做到讓你們放心、滿意，但是，如果我的工作得不到各位家長的支持，我會覺得我工作起來沒勁。相反，有了各位的大力支持與配合，我就會越幹越起勁，越幹越有奔頭，因爲你們的支持就是我工作的最大動力，我敢在此保證，絕不會讓在座的每一位家長後悔。

我們56個孩子來自56個不同的家庭，接受了不同的啓蒙教育。相信每位家長都不願孩子輸在起跑線上，那麼就從我們自身做起，努力承擔起爲人父母的職責吧！再忙也要忙孩子，再累也要管孩子，千萬不要把孩子的教育問題甩給祖輩。認真對待孩子的每個第一次，持之以恆、踏踏實實地陪伴他們順利而快樂地走好小學階段的第一步！

最後，祝願我們的家長工作順利，祝願我們的孩子能健康成長，謝謝！