愛的教育讀後感800字3篇

這本書的作者是意大利德亞米契斯。作者採用日記的形式，以一個四年級的孩子的眼光和口吻，向人們講述了一個個感人至深的小故事。下面是小編收集整理的愛的教育讀後感800字3篇，歡迎大家閱讀參考，希望有所幫助。

　　篇一：愛的教育讀後感800字

花了整整一個月的時間，終於把這本厚厚的《愛的教育》讀完了。讀完後給我的第一感觸，那就是——愛。

這本書是以一個小男孩——安利柯的日記，來透視日常生活中的學校和家庭關係，老師和學生的關係以及父母，兄弟姐妹間的天倫之愛。

愛的教育文字雖然簡單樸實，所描寫的也是極爲平凡的人物，但是，其中流露出人與人之間的真摯情感，會讓人感受動不已。例如，每月故事中——馬可爾萬里尋母的故事。文中講到了因父母負債，馬可爾的媽媽決定去工資豐厚的布宜洛斯艾利斯工作。媽媽剛離開時，還和家裏保持着聯絡。可自從上次馬可爾的媽媽寫信說身體有些不適後，就和家裏失去了聯絡。家裏用盡各種方式寄去的信也石沉大海。

收不到媽媽的信，家裏更冷請了。父子三人每日以淚洗面，馬可爾想媽媽想的快死了。終於，13歲的馬可爾自告奮勇決定去找媽媽。馬可爾的堅持使父親無奈地相信了這個理解事物程度並不遜於成年人的孝子一定能成功。籌備好了一切，馬可爾開始了萬里尋母的旅程。

途中，他歷盡了各種艱難險阻，嚐遍了人生的酸甜苦辣，不知過了多長時間，憑藉着馬可爾堅持不懈的努力加上人們的幫助，終於找到了失去了生活意識的奄奄一息的媽媽。馬可爾的出現使母親找到了生命的價值，在醫生的幫助下，馬可爾和媽媽終於重逢了……讀到這裏，我不禁爲馬可爾對母親深深的愛肅然起敬。再想想自己。和馬可爾同樣的歲數，卻顯得樣無知，那樣渺校只要發生一點芝麻綠豆的小事，就把火往媽媽身上撒。真是太不應該了……

“愛”是我們每個人經常掛在嘴邊的一個字，可是，有時候，我們也常會忽略周圍的愛：如父母對子女無微不至的愛、老師對學生循循善誘、朋友間互相安慰……這些`往往都被我們視爲理所當然，而沒有細細地加以體會。而如果你加以體會，你會感覺到，人生，這是一個多麼美好的東西啊!

有時候，當我們遇到挫折時，常常會怨天尤人，就好像全世界都在跟我們作對一樣，甚至抱怨這世上沒有人愛自已，有的想更悲觀，則會自殺，表示他的抗-議，這多可悲呀!

其實，如果我們能夠靜下心來，細細品味我們周圍的一切，一定會發現，在這個世界上，居然有那麼多人疼我、愛我、幫助我、我多幸福呀!

當你能夠感受那份極爲普通的愛的時候，相信你一定不會吝惜付出你的愛心給一些需要幫助的人，是不是?

朋友們、請你帶着一顆聖潔的愛心，投入到全世界中。你會發現：只要人人都獻出一點愛，世界將變成美好的明天。請乘上“愛”的小舟，走完屬於你自己的愛的人生。

　　篇二：愛的教育讀後感800字

看了意大利作家亞米契斯的《愛的教育》後，我深深喜歡上了這樣一本閃爍着智慧和動人情感的書。

《愛的教育》通過小學生安利柯記錄的一篇篇來自於生活的真實小故事，反映了人們熱愛學習、熱愛勞動、熱愛祖國、同情弱小、樂於助人、尊師愛生、孝敬父母等人類最美好的感情，看了這些故事，我更加懂得怎樣感知和領悟生活中無處不在的細小卻令人溫暖的情意，也更加激勵着我並讓我相信，愛這種美好的情感終將延續下去。

我也想到了發生在我身上的一個小故事。

有一年，在外地工作的媽媽回青島陪我過六一兒童節，路過臺東必勝客餐廳時，媽媽發現餐廳正在搞活動，看到那個漂亮精緻的旋轉筆筒，喜歡吃披薩的我歡喜地向媽媽要求進去消費，好得到那個漂亮筆筒。

必勝客大哥哥大姐姐們殷勤好客，令我和媽媽進餐愉快，可是，當我向大姐姐要筆筒的時候，大姐姐卻告知我筆筒已經發放完了，非常遺憾。得不到本以爲囊中之物的筆筒，我失望極了，不由哭了起來，媽媽也沒有想到一個筆筒在一個六歲孩子的心中，就如青花瓷般成了寶貝。她對大姐姐笑着說，“孩子就衝着這個筆筒來的，看能不能……”“我們這個筆筒是限量發放的，真的很抱歉。”

媽媽正安慰着失望不已的我，過了一會，一個彬彬有禮的叔叔走了過來，遞給我一個筆筒，親切地拍拍我的肩膀，“小朋友，別哭了，叔叔剛纔去辦公室把我自己的筆筒拿過來了，好不容易過個六一兒童節，不能讓小朋友留下遺憾啊！”“謝謝叔叔。”我破涕爲笑，看着叔叔的工牌上印着他的名字。直到現在，我都記得這個叔叔給我留下的這份善解人意，樂於成人之美的美好印象。

漸漸長大的我，也願意將愛這份打動人心的情感延續下去。

週日，和媽媽逛超市，突然發現有個小女孩正在大哭，原來媽媽在買東西，她卻自己跑着跑着，把媽媽弄丟了。我拉起小女孩的手，讓媽媽帶我們去廣播臺。

廣播消息後，過了幾分鐘，一個阿姨滿臉焦急地衝過來，一把抱住孩子，呼喚着孩子的名字，我看到她臉上驚慌的神色還尚未退去，她連連對我和媽媽說，“謝謝你們，謝謝！”

看着阿姨帶着自己的孩子離去的背影，我的心裏充滿着欣慰，被人幫助可以擁有一份感動，而幫助別人更可以收穫一份快樂。

雖然我們離《愛的教育》所記錄故事的那個年代已經很遠了，但愛的光芒永不褪色。它永遠啓示着我們，愛身邊的每個人，用一顆寬容、真誠、進取的心去豐富我們的生活，去美化我們的世界，讓世界充滿愛的芬芳。

　　篇三：愛的教育讀後感800字

烈日當空的暑假裏，我在涼爽舒適的空調房裏拜讀了《愛的教育》一書，其中《萬里尋母》的一段故事深深地感動了我，真真切切地感受到“有媽的孩子像塊寶”。但是“誰言寸草心，報得三春暉？”

《萬里尋母》中，瑪爾可生活在因爲種種變故欠下許多債的普通的工人家庭。母親爲了家多賺些錢；去了遙遠的南北州給人做工。

不幸的是一年後，母親在最後一封信中說自己身體不舒服後，就再也沒有消息了。勇敢的小瑪爾可不顧年幼，路途遙遠，獨自離開家鄉遠赴萬里之外尋找朝思暮想的、親愛的媽媽。瑪爾可整整坐了二十七天船，纔來到母親工作的地方，可得到的消息是母親已不在那裏，甚至有人說母親已經死了，瑪爾可感到絕望。後來一個老婦人憐憫瑪爾可，告訴他母親病的很重已經搬走了，並告訴他到那裏去需要二十天的路途。瑪爾可又看到了希望。他沿着婦人指的方向步行了二十天，終於找到病危的了母親。本是奄奄一息的母親看到了日夜思戀的孩子，她奇蹟般的活了下來。

看完這篇故事，我潸然淚下，既爲他們患難的母子團圓感到由衷的欣慰，又爲自己的生在福中不知福的過去感到痛心的愧疚。記得有一天放學，我徑直去同學家玩，沒有跟正在忙碌的媽媽打招呼，害得媽媽焦急萬分。晚上我回來了，媽媽只是叮囑了幾句，我便不耐煩地頂起了嘴，還哭着鬧着說：“就不能多玩一會兒嗎？”現在我才明白，當時是多麼的幼稚，可愛的媽媽是在爲我的安全問題擔心，是對我情綿綿的牽掛，而我卻在愛的籠罩下傷媽媽的心，那麼不懂事。文中的瑪爾可見媽媽一面都那麼困難，我有什麼理由不尊重日夜爲我操勞的母親大人呢？

從今以後，我要用自己力所能及的力量回報母愛。媽媽回老家去了，我一個人在家，作業沒人檢查，我生怕作業寫錯，檢查了一遍又一遍，費了九牛二虎之力。我才知道媽媽平時既要監督我的學習、又要照顧我的生活、還要上班養家餬口是多麼辛苦！所以，媽媽回來後我就給媽媽捶捶背，鬆鬆肩。盡我所能讓媽媽輕鬆幸福一會兒。因爲我懂得了沒有媽媽的孩子像根草。

瑪爾可的勇敢和孝心救活了自己的母親。他令我敬佩，讓我感動，比起瑪爾可，我是多麼的幸運，有幸福的家庭和愛我的親人在身邊多美好，想到瑪爾可，我更應該珍惜身邊的每一位親人的無私的關愛，同時也要回報呵護我們幼小心靈的所有老師，同學和家人！從工工整整一筆一畫寫作業等點滴小事做起吧，親愛的同學們！