《哈佛家訓》讀後感（精選23篇）
讀完一本經典名著後，大家對人生或者事物一定產生了許多感想，這時最關鍵的讀後感不能忘了哦。怎樣寫讀後感才能避免寫成“流水賬”呢？以下是小編爲大家整理的《哈佛家訓》讀後感，歡迎大家分享。
《哈佛家訓》讀後感 篇1
我最近看了一本厚厚的大書，真的厚的比“研究生的書本還厚”呢！這本書的書名叫做《哈佛家訓》（大全集）
這本書的主要的序言有兩句，即容易讀懂又精彩絕倫的兩句：一本好書營造一個世界；一個故事改變孩子一生。還有一句：培養孩子鑽石品質，營造快樂個性素質。
故事是說：有一次，法國一家報紙進行了一次有獎智力競賽。其中有一題目：如果法國最大的博物館盧浮宮失火了，當時火災的情況只允許救出一幅畫，請問你會救哪一副畫？結果，在該報收到的成千上萬個答案中，法國著名作家貝爾納獲得了該題的獎金。他的答案爲最佳答案：“我會搶救離出口最近的那幅畫。”最後還評論了這個故事的“哈佛智慧”，就是作者三心二意到頭來智慧竹籃打水一場空。
看完這本書後，我覺得真不愧是“精華版”啊！裏面的文章每一篇都寫得很有意義，有些還是韻味深長。如果對我來說，我想我可能只會去搶救最有價值的那一幅畫。可是，成功的目標不是最有價值的那一幅，而是最有可能拿到的那幅。
從這本書裏，我還看到了許多優美而有智慧，智慧又有想法的文章。
讀《哈佛家訓》這一本書，我覺得學到的知識頗多，也多有感悟。“人性、信念、細節、愛心、睿智、智慧、創意、勇氣、自信……”這二十多種的哈佛家訓，是我從中受益，感悟良多。
《哈佛家訓》讀後感 篇2
表舅送了我厚厚的一套三本《哈佛家訓》，裏面有很多好看的故事，作者畢業於哈佛大學，叫威廉·貝納德，他寫的故事，不但豐富多彩，而且能讓人受到很大啓發。
其中有個故事：在工地裏，有三個工人在砌牆，有個人問他們：“你們在幹嘛？”第一個工人沒好氣地說：“沒看到嗎？我在砌牆。”第二個工人說：“我在蓋一棟高樓。”第三個工人說：“我在建造一座美麗的家園。”十年後，第一個工人仍在砌牆，第二個工人爲房子畫設計圖，而第三個工人則是他們的老闆。第一個人只看到眼前的磚牆，第二個工人看到了即將蓋成的大樓，第三個人眼光最遠，所以最後成了企業家，這個故事告訴我：心有多遠，路就有多遠，目光短淺的人是沒有出息的。
我幹事情比較毛糙，不主意觀察，《哈佛家訓》就對我很有啓發：有隻小狗愛吃雞蛋，有一天，它看見一隻小烏龜，看着和雞蛋同樣的橢圓形狀，就以爲是雞蛋，便一口咬了下去，滿口牙齒全碎了。我想自己可不能象那隻糊里糊塗的小狗呀，幹事不能光靠經驗不動腦子啊！
《哈佛家訓》讀後感 篇3
在書店中有一個小男孩在讀書。那就是我。噓，別吵，大家都在看書呢。
我正捧着一本哈佛家訓讀得有滋有味走火入魔。在書中覓食，是一件美好的時刻。
這本書是一位美國作家威廉·貝納德的一名著作。被稱爲”成功人士的鑽石品質。“
我在書店裏一口氣讀完了它。明白了許多深刻的道理。讓我明白了美國獨特的方法。
相對而言，中國可就略輸一籌。他們只關注孩子的文憑及財富，但很少重視精神財富，也很少考慮孩子未來與發展。最多隻想給孩子積蓄一些錢或爭取更高的地位罷了。然而這種觀念使孩子得到福利與方便而令孩子失去心靈引導。
如果把孩子比爲鮮花，家長就是員丁，給孩子再優質的養料，沒水，也無法讓孩子健康成長。而水就是精神財富。他比金錢文憑更重要。
《哈佛家訓》讀後感 篇4
我是一個名副其實的“小書蟲”，書架上有近80多本，我沒事的時候就看上一會兒書，就連上廁所的時候也拿上幾本書。最近，我又讀了本名叫《哈佛家訓II》的書。
《哈佛家訓II》是一部經典之作，分好多個篇章，有感恩篇、習慣篇、童真篇等等。每一個篇章裏面都有一個個小故事。別看是小故事，但卻講述了一個個深刻的人生哲理和生活智慧，而且每篇故事後面都有一句精闢的話語來點明寓意。十分耐人尋味，無不令我深思。因此，我十分的鐘愛讀這本書。
接下來，讓我來挑一篇比較好的文章，說給大家：這篇故事的名字叫紅草莓：有一個懂事的孩子叫伯傑。每到週末，他都會到遠處的森林去撿柴。這天，他撿到許多柴，太陽十分毒辣，於是他走到小溪邊的一棵大樹下準備休息一會兒。突然，他發現大樹下方有許許多多的紅草莓，於是他克服了貪吃的天性，把這些草莓留給了忍受疾病折磨的母親。當母親爲他的這個做法露出高興的笑容時，伯傑比自我吃了草莓還高興。
這麼小的孩子就發奮戰勝自我的天性，知道把好東西讓給母親吃，這是多麼偉大的精神啊!好的品行能夠給人力量和愉悅。正如伯傑在孝敬母親時，自我也無比的愉悅。只有那些能夠從美得中體會到樂趣的人，才願意展現和傳遞美德。這就是我讀這個故事的感悟。
《哈佛家訓》讀後感 篇5
我讀過一本書，這本書讓我懂得了如何謙讓，如何做人。也讓我懂得了許多我平時在學校學不到的知識。它就是《哈佛家訓》。
這套書是一位哈佛博士的教子課本，也是一部成人的修生指南，每一個小故事都富有哲理，使看了的人回味無窮，令人十分感慨與震撼，我也不例外。其中的《一塊小麪包》的故事給我留下了深刻的印象。
故事講得是在一個村莊，一位富有的麪包師每天都會給村裏的窮小孩做麪包。一個叫格琳琴的小女孩，在兩次搶麪包時，都拿到的是最小的一塊，但即使如此，她還不忘對面包師說聲謝謝。但在第三次當母親切開面包時竟然藏着幾枚銀幣，媽媽讓她送回去。可麪包師卻說這是上帝的獎賞。
讀了這篇小故事，讓我感受到人人都要有一顆謙讓、感恩的心。謙讓會使人得到尊重：謙讓會使人學會寬容。在生活中，爸媽對我做的一切，說聲：“謝謝”，對老師對我們的細心教導，說聲：“您辛苦了。”當同學們之間相互幫助時，說聲“謝謝。”
讓我從現在做起，當一個像母親和格琳琴一樣懷着一顆謙讓、感恩的心。那麼世界將變得燦爛美好!
《哈佛家訓》讀後感 篇6
《哈佛家訓2》從親情、童真、習慣、處世、明察、行動、心態、自律、大度、感恩十個方面表達了青少年素質培養的一些方面。
在孩子的成長過程中，我們常常忽略一些重要的教育內容，比如親情觀念的培養，比如習慣行爲的規範，比如自律意識的強化，比如處世爲人的磨練……這些都是生命成長不可或缺的人各要素。如果在青少年時期沒有很早播下這些種子，他們的未來人生就不可能健全圓滿。
書中講到這樣的事情：每當我們參加親人的葬禮之後，幾乎都會感嘆生命的短暫，人生的無常。我們都會開始重新認識生活，把每個日子當成一生中最後的一天。
把每個日誌都當做生命的最後一天，我們就不會浪費時光，就不會計較分毫得失，就不會爲了虛榮枉費心機，就不會口口聲聲說：等過些時候……如果生命還只剩下一天，假如明天不再來臨，我們還會像原來那樣安排我們的生活嗎？還會等以後有時間再……
當我們馬上行動之後，你會發現，其實生活會如此美好，心情也會跟着快樂起來。會發現心情真的很輕鬆，很快樂！當你做了之後，你會發現，並沒有浪費你多少時間，並且你做了，就是做了。不會每天再去擔心這件事情。
這本書雖說是給青少年的讀物，我覺得更是給我們成年人的告誡。很多故事，當你初看的時候，不覺得什麼，但是當這種高尚的東西在內心深處積攢的多的時候，你就發現這是一種品質，一種由內向外散發的品質，無法遮掩！
《哈佛家訓》讀後感 篇7
我讀了《哈佛家訓》這本書。書裏主要講了十大類，是品性、夢想、真愛、成功、思維、心理、智慧、創意、勇氣、覺悟。我讀了前五類，書中寫了155個小故事，通過這些故事引出了許多道理。下面我與大家分享幾個小故事。
第一個故事是《快樂的種子》，講的是上帝讓快樂之神去播撒快樂的種子。快樂之神不知道該撒向哪裏，上帝告訴他，將快樂的種子撒在人們的心底。只要我們心中少生氣，少煩惱，快樂就會生根發芽。在以後的生活當中我也要快樂的面對所有的人和事，不會輕言放棄。
第二個故事是《我們不應該貧窮》，福勒出生於一個貧窮的家庭，母親常對他說：“我們不應該窮，窮不是上天安排的。”以後福勒有了一個如火花一樣的願望。最後福勒改變了命運，變成了富翁。哲人說：“所有偉大的成就在它開始的時候不過是一個想法罷了——不過是一個想法!”
以上僅是書中的兩個小故事，還有更多的東西等着我們去探索和發現，在以後的生活中我會努力學習，微笑生活。
《哈佛家訓》讀後感 篇8
我有一本非常喜愛的書叫《哈佛家訓》。
《哈佛家訓》中的每一個故事都具有豐富的教育功能和深刻的生活意義，其中有一個小故事給我留下了深刻的印象。
小故事的名字是《無私奉獻的報償》。故事說的是：多年以前，在荷蘭的一個小漁村，全村人都以捕魚爲生。爲了應對突發的海難，村裏人組織了一個自願緊急救援隊。有一次發生了海難，人們紛紛前去營救，當第一撥人回來的時候，發現少了一個人，16歲的漢斯自告奮勇地報了名。母親抓住了他的胳膊不讓他去，因爲他的父親就是在海難中喪生的，他的哥哥保羅也出了海，一直沒有消息，母親不想再失去他。漢斯義無反顧地登上了救援隊的划艇，衝入無邊無際的黑暗之中。終於，救援船回來了，出現在人們的視野之中，漢斯救回來的那個人竟然是他哥哥——保羅！這個故事告訴我們：人生就是這樣得到回報的。有時候它好像很偶然，很出乎意外，可是無數事實證明，無論是好的回報還是壞的回報，一定有其深刻的原因——這一原因是：我們一定曾經爲這個結果做過什麼，我們的爲人習慣一定有導致這種結果的某種因素。
《哈佛家訓》共分爲十小節，品性、夢想、真愛、成功、思維、心理、智慧、創意、勇氣、覺悟。這是人類成爲優秀人才的關鍵。沒有哪一本書像《哈佛家訓》那樣讓我們震撼，也很少有一本書向它那樣，以不拘一格的形式將人生的哲理生動有趣地展現出來。如果你希望過上成功快樂的生活，我堅信，這本書會告訴你其中的奧祕。
《哈佛家訓》讀後感 篇9
這個國慶長假裏，我和媽媽一起讀了一本好書，書的名字是《哈佛天才》。它是一本如何培養孩子成才的指南針，這本書的主要人物有：少年卡爾?威特、哈佛女孩劉亦婷等等世界級的人才。
其中，我印象最深刻的是卡爾?威特成才的這個神奇例子。少年卡爾?威特生下來是一個低智兒，在他母親爲之感到絕望的情況下，由於爸爸的執着和正確的教育方法，以及卡爾?威特的不懈努力，而將卡爾?威特培養成舉世聞名的“奇才”。卡爾?威特8歲時已自由運用6種語言，9歲考入大學，14歲獲得博士學位，16歲任命柏林大學教授……正是這個例子讓我和媽媽明白了：孩子成爲天才還是庸才，不是決定於天賦的多少，而是決定於出生後的早期教育和自身努力。
愛因斯坦曾說：A表示成功，x表示勤奮，y表示正確的方法，z表示少說多做。對於我來說，一個人不聰明並不可怕，可怕的是自己先泄自己的氣。只要我肯爲我的目標付出艱辛的努力，並積極配合老師和家長的正確教育方法，我相信：我一定會取得成功!
《哈佛家訓》讀後感 篇10
《哈佛家訓》是一位哈佛博士威廉。貝納德寫給子女的教子課本，這本書裏有很多小故事，這些故事講述了關於人的：品性、夢想、成功、思維、心理、創意、覺悟和勇氣。
這本書上有一個叫《一條小麪包》的故事，講的是：經濟大蕭條時期，有位富有的麪包師叫來一些很窮的孩子，讓他們每天來他這兒拿一個麪包。每天，孩子們都來拿麪包，他們都在搶最大的麪包，但是有一個叫格琳琴的小姑娘總是站在一旁，等大家走了，再把最小的麪包拿回家。有一次她把麪包拿回家，看見面包裏有幾枚銀幣……這篇文章告訴我要懂得謙讓，只有謙讓纔會帶來好處。
還有個故事叫《土撥鼠哪去了》。老師給同學講一個故事：“三隻獵狗追趕一隻土撥鼠，土撥鼠鑽進一個樹洞。樹洞只有一個出口，可不一會兒，樹洞里居然鑽出一隻小豬。小豬飛速向前跑，並爬上一棵大樹。小豬在樹上沒站穩，掉下來，砸暈了獵狗。小豬終於逃走了。”因爲小豬的出現，大家都忘了土撥鼠哪去了。這個故事告訴我做事要有目標，不能三心二意，還要堅持不懈。
我看了這本書知道了，做人要樹立遠大理想，要謙讓，不能三心二意……這本書可真好看，值得我們再三誦讀。
《哈佛家訓》讀後感 篇11
我讀了一本書叫《哈弗家訓》的書，那本書令人感到高興和感動。
書中有一個讓我感到可笑的故事。名叫《金錶去世了》讓我來跟大家講一講吧！
有一個聰明人，知道自己的鄰居很貪便宜，就想故意捉弄他一回，聰明人到鄰居加借了一隻銀勺子，過了幾天他把這隻銀勺子連同一隻小銀勺子還回去並告訴鄰居你的勺子生了一個孩子我把她們母子倆帶了回來又借走了一個銀酒杯，過後，他帶這一大一小的銀酒杯給鄰居報喜，鄰居見了想這個人傻到家了，聰明人有借了一隻金錶，鄰居想這回又會多一隻金錶，可是過了很多天鄰居不見他，來到聰明人家問我的金錶在哪裏，聰明人說很不幸，你的金錶去世了，鄰居非常生氣。
這個故事告訴我們：貪禁可以吧所有的聰明變成愚蠢，把所有的智謀危及自身的圈套，不要佔便宜。
《哈佛家訓》讀後感 篇12
當老師將書發給我們，讓我們回家認真閱讀的時候，心裏就在想着，這時一本什麼樣的書呢，是關於哈佛大學的校規吧，讓我們學會認真聽課，考個好成績的經驗?認真閱讀以後，我發現自己大錯特錯，原來，這本書一個個故事都是那麼精彩，讓我受益匪淺，它教會我怎樣做人的道理。首先，要有一顆謙讓而又感恩的心。《一條小麪包》裏的那位小姑娘，從不與別人爭搶麪包，每次都等別人搶完了才撿起籃子裏剩下的最小一塊麪包，而且從來不會忘記親吻麪包師的手以示感激。還有，一個人要有夢想，要腳踏實地的努力才能實現。鄉村郵遞員希瓦勒，被一塊石頭絆倒了以後，就生出一個夢想：“如果用這些美麗的石頭建造一座城堡，那將是多麼美妙啊!”爲了實現這個夢想，他沒過上一天安閒的日子。白天當好郵差和運輸石頭，晚上又是個建築師，終於用了二十多年的時間，建成了他的夢想的城堡。
還有，這本書，告訴我要堅強，我要勇敢!讓我一生受益!
《哈佛家訓》讀後感 篇13
人生總有許多哲理，我看了《哈佛家訓》這本書感慨萬分，收穫非常大。
《哈佛家訓》共分了十八章，分別是夢想、責任、勤奮、自信、熱情、謙遜、堅毅、勇敢、思考、誠信、創新、進取、合作、真愛、惜時、寬容、樂觀、感恩，它的每一個章節都給我留下了深刻的印象、給我了許多啓示。
給我留下印象最深的一篇文章是《1849次失敗後的成功》，文章主要講述了一位窮困潦倒的年輕人，始終堅持着自己的夢想，他想做演員、拍電影、當明星。當時，好萊塢共有500家電影公司，他又根據自己認真劃定的路線與排列好的名單順序，帶着自己寫好的量身定做的劇本前去拜訪，但第一輪下來500家電影公司沒有一家聘用他的，可他還不不死心，他又從第一家開始，繼續他的拜訪。第二輪拜訪後，拒絕他的還是500家，第三輪的拜訪還是500家，年輕人咬咬牙繼續第四輪拜訪，當年輕人拜訪完第349家後，第350家的老闆破天荒地答應看一看年輕人的劇本。幾天後，年輕人獲得通知，通過商談，這家公司決定拍這部電影，並請年輕人當男主角。這部電影叫《洛奇》。這位已經大紅大紫的年輕人叫席維斯·史泰龍。
讀過這篇文章後，我很慚愧，史泰龍要比我有恆心，當我遇到難題時，我總是跳過那道難題，等着老師講。
《哈佛家訓》的每一篇文章都值得我深思。
《哈佛家訓》讀後感 篇14
今天，我在新華書店裏看了《哈佛家訓》，裏面有一個故事《今天只有一位顧客》。故事的內容是一個經理問他的銷售員當天的銷售情況，銷售員說只有一位顧客。經理又問他買了多少元，那個銷售員回答說58999美元。經理很吃驚，問他是怎麼賺的，銷售員回答說：“顧客要買魚竿，我又向他推銷了魚線和魚餌；當我得知他要到海里去釣魚時，我建議他買一艘汽艇，然後又向他推銷了裝汽艇的車子。”
經理問他：“你向一個想釣魚的客戶推銷了這麼多商品嗎？”銷售員說：“不，是那位顧客的妻子頭痛，他要買一瓶阿司匹林；我建議他們去釣魚。結果在我的勸說下，他們就買了這些物品。”
通過這個故事，給我一個啓發。那就是：做事要努力，通過努力，可以把小小的進步，逐漸轉化成更大的進步。
《哈佛家訓》讀後感 篇15
品性，這是一塊在生活中可以讓我們站穩的基石。
人生的酸甜苦辣其實都由我們自己掌控，並沒有命中註定。生活中的一件小事也有可能影響你的人生，比如墨西哥總統福克斯就僅僅因爲想要看重建亭子這件小事，影響了人生，從一家超市的售貨員因爲一生的原則：誠實。正是這樣的品質，受到國人的尊重，當上了總統。如果我們都少做一件壞事，多做一件好事，那我們的未來回有很大的影響。在生活中我們更要有一顆謙讓的心。謙讓的心，好似宇宙中的天空，好似大地上的海洋和山谷。謙讓者因寬容而博大，音波大而有力。所以，好爭的人，天將於之相爭；謙讓的人，天將與之相讓。所以，我們都需要一顆謙讓的心。與此同時，我們還要控制好我們的脾氣。因爲，你的朋友和你的家人都是你的生命財富，他們讓你更自行，讓你更勇敢。他們總是隨時傾聽你的憂傷，你需要它們時，他們總是支持你，向你敞開心扉。可是,有時你經常說出傷害他們的話，或做出讓他們痛心的事。千萬不要因爲他們一笑而過就以爲他們不介意，其實你就像是在他的心釘上了一個釘子，到那時你再去彌補就來不及了，就像你釘了一個釘子再拔出來，可傷害會留下永遠的痕跡。並且，壞脾氣是一把雙刃劍，它在傷害到別人的時候，同時也傷害了你。
成功快樂也是一天，失敗難過也是一天。人就只有一輩子，比起過失敗難過的日子，到不如過過成功快樂的生活。
《哈佛家訓》讀後感 篇16
一本好書營造一個世界，一個故事改變你的一生。《哈佛家訓》這本書培育了鑽石品質，有營造了快樂個性，令我受益匪淺。
其中一個故事是說，一顆沙，想要成爲一顆珍珠，而大家都不同意，他便跟着養蚌人去了，幾年過去了，那顆沙早已長成了一顆價值連城的珍珠，而那些嘲笑的沙子有的還是一如既往，有的卻化爲塵埃。
如果說這世上有點石成金術的話，那就是堅辛，忍耐着，堅持着，當走過苦難於苦難的隧道之後，你就會發現平凡如沙子般的自己，不知不覺中已經長成了一顆珍珠。
不要去嫉妒珍珠，當初他選擇成爲珍珠的時候，別人都不願意，也不必過分去仰慕珍珠，畢竟每個人都有自己的人生，沙子也有沙子的幸福，雖然他不能閃光。
這本書帶領你領悟這大千世界，帶你在風雨中長大成人，這是一本好的書。
《哈佛家訓》讀後感 篇17
這本書能夠說是人生教育的奠基鉅著。本書由6大篇組成，每篇又由31—40個不等的小故事構成。每個故事最終所揭示的都是一個深刻的人生道理，也是一種品質。有的從講一個普通人到美國總統的過程讓人心靈震撼，有的用一個現象引發人們的思考。故事的資料變化萬千，擺明了人世間的醜和美、善和惡、窮和富，大部分故事都點到了這種事物的本質。每個故事不但有表面的意思，話語中還含着一層層的哲理，讓人不能不爲之讚歎。每一個故事都好似一杯智慧的濃茶，讓人細細地品味它的點點滴滴，字裏行間都有一種深邃思想融合了萬物之神的氣息在幽幽傳來，每一種思想離我們一點也不遙遠。也許昨日你還爲什麼事情想不開，今日你一看這本書，所有的愁雲就會立刻散去，展此刻你眼前的會是一片晴朗的天空。
人們說書是精神的食糧，那麼這本書就能夠算作是書籍中的“魚子醬”。這本書不去討論人類生存有什麼意義這類問題，它帶給我們的是遇到一些日常問題時那些哲人的智慧的處理方法是什麼。只要看了這本書，你的生活，你的精神，你的生命都會更上一層樓!你所生活的境界也會更上一層樓!
《哈佛家訓》讀後感 篇18
很早就聽說哈佛家訓一書，只是一直沒有好好靜心下來讀，這次靜心把它讀了一遍，感受頗深。
哈佛家訓是一位哈佛博士的教子課本，但是讀完這一本書以後，我認爲這不單單是一本單純教育孩子的書，而且還是激發我們這些‘大孩子’們對人生進行多角度思考，點燃我們內心深處智慧火花的書。我被《哈佛家訓》生動有趣而且富有很強的人生哲理的故事深深地給吸引住了，內容結構微妙、富有很大的啓發性，絕對是一部“經典”之作。看完這本書之後，我在其中悟到了很多很多東西，回味無窮。很多時候，生活中的一些細小的故事中往往蘊涵着深刻的道理，會引起我們會心的感悟。這本書以品性、夢想、真愛、成功、思維、心理、智慧、創意、勇氣和覺悟十個章節輯錄了一百多個生活中的小故事。每個故事講述了一個個名人成功的艱辛與困難，具有豐富的教育意義和生活意義。其中這裏面有兩則故事對於我目前的工作思維方式，產生了很大的衝擊，在這裏我寫下來與大家一起分享分享：
一、誰能夠讓雞蛋站立起來。
故事講的是：哥倫布在經過18年的準備後，成功地越過大西洋，並發現了新大陸。偉大的創舉引起了舉國歡騰，人們對哥倫布充滿了崇敬之情。但也有那麼一些無視事實、否認真理的小人想使哥倫布難堪。在一次爲哥倫布慶功的宴會上，有人跳出來發難：“聽說你已經在大西洋的彼岸發現了新大陸，但那有什麼了不起？任何人通過航行都可以像你那樣到達大西洋的彼岸而找到新大陸。這是世界上再簡單不過的事，爲什麼要這樣小題大作呢？”面對這些小人的挑釁，哥倫布沒有立刻回擊，他從容地站起來，從桌上拿起一個雞蛋，對在場的客人們說：“如果你們有興趣，我想提議在座的每一位做一個小小的遊戲。很簡單，看誰能把一個雞蛋豎立起來。”客人們一個接一個的試圖做這個試驗，但雞蛋傳了一圈，沒有人能夠獲得成功。這時大家都說，這是不可能的。於是哥倫布接過雞蛋，把尖端往桌面上輕輕一磕，就這樣，他毫不費勁地把雞蛋立了起來，使全場譁然。哥倫布轉過身對大家說：“這不是世界上最容易不過的`事嗎？然而你們卻說這是不可能辦到的。是的，當人們知道了某件事情該怎麼做之後，也許是誰都能做到的。
二、柯特大飯店的電梯
故事講的是：柯特大飯店是美國加州聖地亞哥市的一家老牌飯店，由於原先配套設計的電梯過於狹小老舊，已無法適應越來越多的客流。於是，飯店老闆準備改建一個新式的電梯。他重金請來全國一流的建築師和工程師，請他們一起商討，該如何進行改建。
建築師和工程師的經驗都很豐富，他們討論的結論是：飯店必須新換一臺大電梯。爲了安裝好電梯，飯店必須停止營業半年的時間。“除了關閉飯店半年就沒有別的辦法了嗎？”老闆的眉頭皺得很緊，“要知道，那樣會造成很大的經濟損失的……”“必須得這樣，不可能有別的方案。”建築師和工程師們堅持說。
就在這時候，飯店裏的清潔工剛好在附近拖地，聽到了他們的談話。他馬上直起腰，停止了工作。他望望憂心忡忡神色猶豫的老闆和那兩位一臉自信的專家，突然開口說：“如果換上我，你們知道我會怎麼來裝這個電梯嗎？”
工程師瞄了他一眼，不屑地說：“你能怎麼做？”
“我會直接在屋子外面裝上電梯。”
工程師和建築師聽了，頓時詫異地說不出話來。
很快，這家飯店就在屋外裝設了一部新電梯。在建設史上，這是第一次把電梯安裝在室外。
讀完這兩則故事，我心裏久久不能平靜下來，確實在工作中我們有的時候會碰到這樣那樣的問題，有的時候問題不能完全解決，或根本解決不了，那麼這時候我們不如放棄一下我們一貫的做事方式，換一種角度來處理，也許會有更好的解決方法！
我記得有一位名人曾經說過這樣一句話：“有的時候某一件事，不要因爲別人都這樣做，我們也一定要這樣做；不要因爲過去是這樣做，現在就得這樣做。換一種思路，甚至用完全相反的方法試一下，你會發現問題同樣得到解決，但結果可能完全不同。當別人都縱向的將蘋果切開，你不妨橫着切一次，你會發現蘋果裏原來還隱藏着那麼美麗的圖案。
所以說看了這本書，給我感觸很大，它重新引導我對人生進行多角度的思考，告訴我問題總會有解決的路徑。
《哈佛家訓》讀後感 篇19
在沒有拿到這的書之前，我還有2本書還沒有看完，一本是“你的善良要帶點鋒芒”，一本是“人性的弱點”。本想看完這兩個再去看哈佛的，但是，有時候就是你想的未必可以實現。再有就是，我有個習慣，就是，喜歡什麼狀態就看什麼書，看書不喜歡去跟風，覺得看書不要被迫的好。還有，我的時間少得可憐，只有晚上在11點半之後纔有時間靜靜的去看書，去做一些不用摻雜看店的事情。
白天在公司要去做工作上的事情，在店裏要忙店裏的事情。我也總是一邊看店一邊看書或是寫工作報告，包括現在的這份“觀後感”。也是一邊看店一邊寫，其實很討厭這樣，每次寫作，才涌起的思緒，一下子來個客人買東西，又不知道去哪裏了。我也總能感覺我的文章是不連貫，不通順的。
言歸正傳，哈佛還是有擠時間在看，就是，有一部分內容我在其他說書上看到過了，到後面，也就激起不了我看哈佛的激情了。哈佛對於我來說，是相見恨晚了，我覺得哈佛適合未出工作的人看，在你還沒有進入工作的時候，看到這本書，你已經瞭解了一切了，熟記於心後，基本是瞭解整個工作環境，狀態、爲人處世......
看哈佛也讓我想起了在小學時候的學生手冊，老師在臺上講學生手冊，我在下面一一對照我有沒有違規，然後，很高興的告訴自己，是個好學生，我一條規矩都沒有犯。
看哈佛也是一樣的，書上所說的，你都有做到了，你就是個成功的人了......書上概括了人的所有，時間、幸福、學習、底線、恩惠、價值、使命、智慧、夢想、快樂，禮儀、好習慣等......他告訴你，你可以參考此書，去過好你的人生！
對於我來說，整個看下來，我唯一感觸最深的是：第一課，“人生是什麼？”就如書上所說：同樣的人生結局，因爲有了不一樣的過程，而顯得意義不同。如果省略那些曲折動人的奮鬥過程，那麼也就失去了輝煌而精彩的人生。我們每個人的人生始點和終點在表明看來並無差別，但有的人在即將告別人世時是一張白紙，而有的人面對的是一張色彩斑斕的圖畫。當走到人生的盡頭，回首人生過往的時候，只要你能夠無悔於自己的一生，你就可以欣慰的和自己的生命告別了。“人生是什麼？”這個是我在來艾家之前未曾想過的事情，以前的我從未去思考人生的意義。我的存在，只是因爲我活着，活着就是意味着要生存。一切，都是圍繞生存而展開。
來艾家之後，開始接觸不同的人和事，漸漸的發現，我和別人的差距。整個接觸最多的，請教最多就是王總了，餘下的就是工作的人和事，一旦有什麼疑難雜症的，就會去請教王總。慢慢的，就學會了，懂了，書上所說的，其實，很多已經在王總這裏學到了。今年的我，很少去勞煩王總了，一個是公司做大了，王總比以前忙了，一個是，我也知道不該再依賴了。依賴習慣了，就無法成長了。
和王總以及其他人接觸下來，我發現，有讀書的人和沒有讀書的人是有很大的差別的。於是乎，我又重新開始看書，有時間就多去看看書。看書很多時候是學習，工作和生活遇到困惑的時候，可以去看書找答案。也告訴孩子好好讀書，告訴他，多讀書的好處。正如古人云：萬般皆下品，惟有讀書高！這個高，在現在看來應該是：思想意境之高！
書中說：“人生不是用來享樂的，存在的價值是被他人需要”他告訴你，被需要的重要性。有時候在想，公司裏的領導要是可以明白這一點，知道下屬很需要被需要，認可，鼓舞，做領導的除了安排日常的工作，要時不時的指派工作讓對方去完成，讓他有被需要的感覺，有成就感，使命感。
不過，對於一些故步自封，頑固思想的人來說，他會覺得，理論就是個屁，自己摸打滾爬出來的纔是真的。什麼讀書，都不如老子的生活經驗足。對於這樣自負的人，只要有人趕超，他就會因爲他的自負而被甩開十萬八千里。當然，現在他是不知道的，也不會去害怕的。而對於我來說，學無止境，什麼時候都抱有一個謙虛的態度去學習，人和人接觸，就能發現差距，知道自己的不足，就要好好學習。我想說：想要有一個好的夢想，先有一個好的學習態度！
書上說：“只有行動了才能讓計劃變成實現！”
這句話，在艾家可以說是體現的淋漓盡致。艾家一直是行動派，一旦有點什麼困難，到艾家這裏，都會是什麼都不是。這是我喜歡艾家的地方之一！艾家在發展中，每年都在面對不同的事情，或是改革，或是變遷，今年也不例外，一個是公司內部營銷和管理在改革，改革是爲了面對外面的市場環境做的調整。變遷也是發展的需要。
今年的公司也是，歷經搬遷，從找廠房到佈置到採購到搬遷，我陪同公司走完全程。現在是完全恢復原來的軌道了，但是，搬遷留下的痕跡不會淡去，至少，我沒有淡去！有些東西在心底的，是不會被遺忘的，抹殺的。在這個過程中，體現了整個艾家的凝聚力，團結一致，不怕困難，沒有退縮的精神......
雖然，在工作的過程中大家都存在很多猜忌，不同的看法，做法，理解。但是，在危難，困難面前，大家的想法是一致的，行動是一致的。
就如書上說：“人生確定好一個目標，走好每一步，不怕任何困難直到終點。”艾家就是這樣的，確定了，就勇往直前，直到終點！然後下一個目標的出現。
哈佛還說到一點，我深有體會的，就是自強不息！
書上說：“天生我材必有用”你的命運藏在你自己的心裏。
這話，是告訴你，起點和缺陷不是你放棄拼搏的理由。你應該把自己放在正確的位置上，給自己做個盤點，重新認識自己，問自己，是否願意努力去改變現狀？
這話好像在說我，說之前的我，我沒有缺陷，但我的起點低，因爲起點低，我“自甘墮落”的在家相夫教子、默默無聞的過着......直到遇見艾家，艾家讓我燃起心中的火焰，他告訴我，不該這樣，你可以更好，你應該在艾家拼一把，做最美好的自己！幾年過去了，我已然不再是以前的我，現在的我雖然還不是最美好的我，但我還在美好的路上拼搏着......我無心與人爭高低，只想成爲美好的自己！
的確“人生只有一次，沒有重來的人生！”何不好好把握現在，不留餘力的去嘗試，不枉此生呢！
我們在夢想的路上拼搏着，在拼搏的過程中看世間繁華，看潮起潮落。不要讓懶惰、嫉妒、自負、貪婪、阻礙我們攜手共進，創造美好的自己、美好的艾家！
《哈佛家訓》讀後感 篇20
我有四本哈弗家訓，現在我來談談這其中一本的讀後感。
《哈佛家訓》中的每一個故事都具有豐富的教育功能和深刻的生活意義，其中有兩個小故事給我留下了深刻的印象。
有一個小故事叫《被拆掉兩次的亭子》，故事說的是：墨西哥總統福克斯的父親是一個農場主。有一天，父親覺得園中的那座亭子已經太破舊了，就安排工人們準備將它拆掉。福克斯對怎樣拆掉亭子很感興趣，父親答應等他從寄宿學校放假回來再把亭子拆掉。可是，等兒子走後，工人們很快把亭子拆掉了。福克斯放假回來，發現亭子已經不見了，整天悶悶不樂。父親驚異地看着兒子，知道自己錯了，爲了兌現自己的諾言，他重新找來工人，讓他們按照舊亭子的模樣在原來的地方再造一座亭子，亭子造好後，他找來福克斯，當着福克斯的面把亭子又拆掉了。這個故事告訴我們：將一座亭子拆掉兩次，絕不僅僅爲了滿足一個孩子的願望，在院子裏重新拆掉一座亭子，就在孩子的心裏重建了一座亭子，這座亭子就是一個信念——對誠信的信念。
另一個小故事是《無私奉獻的報償》。故事說的是：多年以前，在荷蘭的一個小漁村，全村人都以捕魚爲生。爲了應對突發的海難，村裏人組織了一個自願緊急救援隊。有一次發生了海難，人們紛紛前去營救，當第一撥人回來的時候，發現少了一個人，16歲的漢斯自告奮勇地報了名。母親抓住了他的胳膊不讓他去，因爲他的父親就是在海難中喪生的，他的哥哥保羅也出了海，一直沒有消息，母親不想再失去他。看着母親憔悴的面容和近乎乞求的眼神，漢斯義無反顧地登上了救援隊的划艇，衝入無邊無際的黑暗之中。終於，救援船再此衝破黑暗，出現在人們的視野之中，漢斯救回來的那個人竟然是他哥哥——保羅!這個故事告訴我們：人生就是這樣得到回報的。有時候它好像很偶然，很出乎意外，可是無數事實證明，無論是好的回報還是壞的回報，一定有其深刻的原因——這一原因是：我們一定曾經爲這個結果做過什麼，我們的爲人習慣一定有導致這種結果的某種因素。
沒有哪一本書像《哈佛家訓》那樣讓我們震撼，也很少有一本書向它那樣，以不拘一格的形式將人生的哲理生動有趣地展現出來。如果你希望過上成功快樂的生活，我堅信，這本書會告訴你其中的奧祕。
《哈佛家訓》讀後感 篇21
我是一個愛讀書的人，可現在讀書的時間不多，每天只是睡覺前有半個小時能看，故事內容太長的總是因爲接不大上前些天看的情節，中途便失去了興趣。要麼一氣呵成，否則讀到一半因爲看不下去了。記得上學期，聽一位教師的課，講的是有關閱讀，他那天向孩子介紹了一本書，它是由一篇一篇小故事組成的，即使沒有接着看也沒多大關係 ， 聽他的介紹我離開對它產生了興趣，當天我就到書店買下了它——《哈佛家訓》(一)和《哈佛家訓》(二)。一段時間，我在睡覺前總看一兩則故事才睡覺。一篇篇精美的小文章就會讓我覺得人生出現了另一片天空。一句句短小驚歎的小道理告訴我許多人生哲理。對我的教育教學工作也有很大的幫助。
《哈佛家訓》的作者是美國的威廉 。 貝納德。正如他說的：”所有閱讀着本書的讀者——無論是涉事未深的青少年，還是經歷過世事風雨的成年人，如果因爲這本書中的某一個故事或者是某一句話而改變了人生，從而使自己由平庸變得非凡，從失敗走向成功，那我就感到心滿意足了“。 這是一本可以讓家長和孩子一起閱讀的書，因爲它會讓家長檢討自己的言行，讓家長和孩子一起成長。 是一本可以讓老師和學生一起閱讀的書——因爲它不僅可以給孩子以心靈的滋養，也可以使老師從中受到教育和啓迪。以前我們原來總認爲，教育是大人針對孩子的工作，其實教育應該是雙向的，這樣纔會事半功倍。《哈佛家訓》中的每一個故事都具有豐富的教育功能和深刻的生活意義，不僅可以激發青少年對社會、對人生進行多角度的思考，還可以點燃他們內心深處的智慧火花，使他們見微知著，從一滴水看見大海，由一縷陽光洞見整個宇宙。
這本書以品性、夢想、真愛、成功、思維、心理、智慧、創意、勇氣和覺悟十個章節輯錄了一百多個生活中的小故事。每個故事講述了一個個名人成功的艱辛與困難，具有豐富的教育意義和生活意義，給我們的思維以啓迪，引導我們對人生進行多角度的思考。一個個生活細節，一個個日常行爲，體現出了一個個深刻的道理。會引起人們會心的感悟。我在其中悟到了很多很多東西，回味無窮。在讀書時我總會反省自己，結合自己的教育教學工作，思考對學生的教育。
好書是道德感情力量和思想智慧力量的完美融合，《哈佛家訓》正是這樣一本書，既具有獨特的思想價值，還具有無可替代的文學欣賞價值。對於這樣一本難得的書，任何褒獎和讚譽都不爲過分。最後用書中的話作爲對自己、對學生的一種鼓勵：”如果你是鷹，你應藉助夢想的翅膀，奮力飛翔，到達人生的高峯。如果你是蝸牛，也決不要放棄夢想，只要你肯努力奮鬥，終有一天也能和鷹一樣，站在金字塔的頂端“。
《哈佛家訓》讀後感 篇22
我最近在看一本《哈佛家訓》的書，裏面有一則小故事，讓我覺得很有意思。《敢想才能敢幹》大意是：在阿拉斯州有一個非常傑出的外科大夫，他是華盛頓大學腦科手術室的主任，他所做的手術幾乎就是奇蹟。有許多人千里迢迢地來找他求醫問學。年輕的醫生會這樣說：“他只不過幸運地有這些才能。”真的只是這樣嗎？
不，並不是這樣的。
許多年前，當他還在紐約一家醫院做實習生的時候，因爲無法拯救病人而感到痛心，因爲當時大多數腦瘤都是無法治癒的。但他相信有一天，一定會有一些醫生有勇氣去挑戰病魔！去拯救那些受折磨的生命。
查爾斯就是個有勇氣面對挑戰的人，他獲准跟從一位英國成功的醫學家工作學習。在前往英國時，他還做了件有意義的事，就是查爾斯花了六個月時間到別的國家求教於那裏有能力的醫師，這是許多人不願意花的時間去做的事情。這爲他末來事業奠定了堅實的基礎。
查爾斯回到美國後主動提出治療腦瘤的要求，但卻遭到了嘲笑。面對各種障礙，他堅持自己的信念，發揮了高超的醫術。正是這樣，許多患者才能得到治療。
查爾斯在全國建立了許多工作腦科中心，讓每位有需要的患者能夠得到最近的治療。
通過這個故事，我明白了一個道理：只有敢想、敢幹，並善於思考，敢於創新和實踐的人，纔會是最終獲得成功的人。
《哈佛家訓》讀後感 篇23
爸爸從北京回來的時候給我就買了一本名叫《哈佛家訓》學生版書。我以前只知道有一個大名鼎鼎“哈佛大學”，他是美國最早的私立大學之一，是世界十大學府之一。其它的就不太瞭解了，當我最近看這本書的時候才瞭解到，哈佛大學創辦於1636年，到今天已經走過300多年的歷程，是許許多多的莘莘學子心中恆久不變的神聖殿堂。哈佛大學先後培養了7位美國總統，34位諾貝爾獲獎者。在書裏我看到兩句名言，第一句是“大學的榮譽，不在它的校舍和人數，而在於它一代又一代人的質量。”這句話是哈佛大學第23任校長科南特對哈佛大學辦學方針的總結。第二句是“一個人是否具有創造力，是一流人才和三流人才的分水嶺。”這句話是哈弗大學第24任校長普西對開發學生的創造力意義的理解。
在這本書裏我學到了好多的知識還有一些做人的道理！成爲你想成爲的，聽從內心的聲音，人是對的，世界便是對的，給自己一個準確的定位，許下諾言就要去努力達成，做個生活的有心人，說謊只會讓良心被受煎熬、，永遠不能輸掉的是品格……這些看起來很難理解，不夠你只要用心去好好看看內容就會很容易理解的。如果你想了解更多哈佛大學獨到的育人思想，就請翻開這本哈佛家訓吧！
這本書一共有278個做人道理的故事，我建議大家來看這本書，你看得多了就會喜歡這本書，而且會越來越懂得了做人的道理。
