《家》讀後感實用（15篇）

當仔細品讀一部作品後，大家心中一定有不少感悟，何不寫一篇讀後感記錄下呢？那麼我們該怎麼去寫讀後感呢？下面是小編精心整理的《家》讀後感，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

《家》讀後感1

在暑假裏我看了《班級寵物一家親》這一本書，故事裏面的主角是陽光姐姐作品《我的同座是班長》裏的主角，他的名字叫李彥寬。一開始他媽媽爲他買了一隻小狗叫牛牛，他死黨“冬瓜大總統”見李彥寬有小狗很羨慕，所以他也買了小動物。在他們的帶動下，最後全班同學都買了小動物。

我看完這本書後的感受是，我們應該愛護小動物。雖然小動物不會說話，但小動物很有靈性，和我們一定相處就會產生感情的。所以我提倡大家不要傷害小動物，並且減少對小動物繁殖的破壞。如果你破壞了小動物繁殖，那以後小動物的種類將會減少甚至滅絕。

我以前就想養小動物，於是媽媽的朋友給了我一隻小貓咪，我很喜歡。但是因爲我媽媽覺得小貓咪整天拉屎拉尿所以不要了。我也能理解養小動物的`麻煩。

但對於有些打獵爲生的人我不可以理解，我們一定不傷害動物爲好。

動物是人類的好夥伴，我們都要愛護它們。

《家》讀後感2

讀了《橋下一家人》以後，一股暖流涌上心頭，因爲一個名叫阿曼德的老流浪漢成了三個陌生小孩的爺爺，他們從陌生人成了一家人，讓我感覺很溫馨。

阿曼德是一個上了年紀的流浪漢，橫跨塞納河的'大橋底下便是他的棲身之所。一天傍晚，當他返回住處是，發現自己的地盤居然被三個陌生小孩和一隻小狗給佔了。他既吃驚又生氣，要把他們趕走。後來，在與孩子們的接觸中，他逐漸改變了自己的態度，甚至替他們白天在洗衣店工作的媽媽照顧他們，而三個孩子也早已把他當作自己親愛的爺爺了。

生活中也有一些有困難的家庭，雖然不是像阿曼德一樣是一個流浪漢，但是他們也同樣有一顆愛心。

讀完文章，我心裏就感到非常溫暖。讓我們做一個有愛心的人吧！讓我們放飛自己美好的心靈，讓那些有困難的人感到一絲溫馨！

《家》讀後感3

今天想和大家分享的一本書，是巴金的《家》

《激流三部曲》其實我覺得都挺好看的，巴金的書，其實我看的不多，我一開始看到第一本書是他的一本隨筆集叫《讀書與做人》。

看讀書那一部分的`時候，我完全進不了他們的世界，因爲大部分的著作，我是沒有讀過的，或者是我只是聽過，完全沒有共鳴。到後面看做人那部分開始灌雞湯了，我開始慢慢感覺到，巴金的文字裏面的那種溫暖的力量。

也是在這一本書後半部分裏面，巴金先生多次的提到了《家春秋》這三部書，尤其是《家》。這次閱讀的時候發現了就也重新激起要讀這幾本書的興趣，所以我就去看了一下。

《家》讀後感4

故事講的是：一百多年前，美國仍是一片蠻荒這地，西部威斯辛州的大草原上，住着英國貴族血統的伍德龍一家人。凱蒂，是伍德龍家7個孩子中的11歲女兒。她聰明、機智、充滿愛心，然而卻又十分頑皮。這本書透過她的'眼睛，描述了大草原拓荒者的艱辛，以及成功的喜悅，還有許多由伍德龍一家人引發出來的妙趣橫生的故事。

當代中國少年兒童的成長期，過去多的被境外“卡通”式讀物所包圍。對世界一流作品的譯介過去長期僅僅停留在安徒生、格林童話之類的古典作品上。像這本書一類的作品在對少年兒童心靈的啓迪、想象的激發、視野的開闊、人格的塑造方面所起的巨大的作用，是無可比擬的……

《家》讀後感5

《黑熊舞蹈家》是沈石溪寫的一本中篇故事集。裏面有六隻熊和兩隻獅子的故事。

其中《母熊大白掌》描寫了“我”與獵戶亢浪隆在捕獵母熊大白掌的過程中，親眼目睹大白掌爲救小熊仔而不惜粉身碎骨的母愛。作者對母熊大白掌面臨生死存亡關頭的描寫十分細緻，震人心絃，讓我們深刻反省獵殺動物——這種用生命作賭的殘忍遊戲。

《黑熊舞蹈家》通過寫兩隻性格才能迥異的黑熊，在人類社會權威意志和盲目崇拜意識的影響下，而發生的截然相反的.命運轉折。特別是圓球在“真阿寶”和“假阿寶”兩種身份間轉換和認同的困難，可以引發讀者對動物心理和人類文化心理的深入思考。

《美女與雄獅》有趣地描繪了動物野性被馴化的過程，並警示我們本能力量和馴化力量的矛盾和衝突的存在，一種反馴化的破壞力量一旦破土而出，帶來的後果不堪設想。

《家》讀後感6

今天，我看了一本陽光姐姐的書；書名叫《班級寵物一家親》，讀完後，讓我充滿了開心。“小燕子”李彥寬的媽媽買回來裏一隻斑點狗，讓李彥寬很高興，可是，媽媽說是給表妹買的。班上新來的`老師鼓勵大家養寵物寫博客與大家感受有小動物陪伴的幸福和快樂。

小動物們雖然不會說話，但他們會默默地、不計回報的陪伴我們，聽我們說悄悄話，我們有什麼委屈和喜悅都可以和小動物訴說。但是爸爸媽媽他們認爲寵物是專供小朋友們解悶的可以隨便的找一個代替，他們害怕影響學習。

但在我們看來小動物不僅是寵物，也是知心夥伴，當我們遇到煩惱和喜悅，可以向它們訴說，它們也不會煩。我們的動物夥伴是不可代替的。

《家》讀後感7

剛剛讀完的時候是激情澎湃的，但是並不是很能引起人的共鳴。也許是時代太過遙遠的緣故，但是這部作品不能夠給人很深刻的感想和精神的動力。

袁泉說她覺得巴金的白話文比魯迅的好，在當時這樣的白話文巴金算是造詣很深。

我不大同意她的看法，但是也沒有反駁。

相比較我比較偏愛魯迅。是很好的.文字大師。

雖然題目是家的讀後感，但是已經一點也沒有想要寫讀後感的想法了。

我不同情書中的任何一個人物也不喜歡覺慧這樣的人我覺得他很冷酷。從他身上纔可以看出中國人的劣根性，而不是從所謂的封建禮教的迫害者覺新身上。

書中有一點個人英雄主義的色彩，所強調的犧牲讓人並不能明確的看到價值。

但是在那個迷惘的年代，已經很難能可貴了吧？雖然現在無法理解。

家並不是沒有可取的地方。相反有很多。但是都不夠深刻。

《家》讀後感8

今天讀了《笨狼一家人》幸福的房子後，我心裏很開心，小笨狼的爸爸媽媽爲了自己的孩子是那麼辛苦，是那麼的絞盡腦汁，爲小笨狼建造世界上最美麗的房子，最幸福的房子，好偉大的父愛，好暖心的母愛，我爲小笨狼高興，高興之餘我也爲自己感到慶幸，因爲我也有一座幸福的房子。

呵呵，那裏有愛我的和我愛的`爸爸媽媽，在我擁有的那座幸福的房子裏，每天都有幸福的小事情發生，雖說也會有苦，有哭，但是甜蜜更多，小笨狼愛他的房子，我更愛我的幸福房子。

《家》讀後感9

文具的家一文主要講述了媽媽通過貝貝每天放學回家，引導貝貝在使用過橡皮，鉛筆之後也要讓文具回家，養成貝貝不亂丟東西的習慣。通過閱讀，我明白了橡皮，鉛筆等文具也有自己的'家，它們的家就是文具盒，每次學習使用過後，要讓它們也回到家裏，不能隨便亂丟。

通過讀書我也知道了平時自己用過的物品，玩過的玩具，在使用或者玩過之後，也要擺放在原處，不能隨意丟棄，可以減少媽媽替我收拾的時間，讓媽媽在家不那麼勞累。

假期讀書使我認識了很多漢子，我喜歡讀書。

《家》讀後感10

這幾天，我在家讀了《笨狼一家人》這本書，書中主要講了小笨狼和他的爸爸媽媽之間發生的'許多搞笑卻感人的故事，從故事裏我感受到了笨狼一家人的幸福和快樂。

《月球移民》中笨狼一家雖然沒有找到登天梯和月光靴，但小笨狼卻看到了一處美景，這令一家人高興極了。他們又帶森林鎮上的居民們都去哪玩。我感到笨狼一家一點也不自私。

這本書讓我學到了：以後遇到任何事情都要多想辦法，多動腦筋，只有這樣才能更好的就解決問題。

《家》讀後感11

三弟覺慧，不但擁有進步的思想，而且意堅定，他最初與俾女鳴鳳相愛，但無情的長輩把鳴鳳迫得投湖自盡，這成了覺慧心中一道永遠的痛！在這一點上，我比較討厭覺慧，因爲他的自私，連鳴鳳向他訴說一切的機會都給扼殺了，他還曾想過放棄鳴鳳，讓這樣一個十七歲的純結少女嫁給六十多歲的老頭做姨太太，任人糟蹋，然而，鳴鳳爲他犧牲了，她爲他留下了一具清白的溼淋淋的屍體，和一個蒼白的`吻。覺慧的反抗爲他贏得了光明的前途，他終於擺脫了這個家，然而，他不是成功的，他爲了事業失去了愛情，或許在那個時代，愛情的位置是何其次要的，但在今天，在我看來，沒有愛情的人生是不完滿的。

那個黑暗的年代永遠地過去了，但《家》在批判那個時代的同時正昭示着青春的可愛，對啊！青春是多麼的可愛，我們正處於美好的青春歲月中，我們充滿了激情，我們的心裏洋溢着愛！只要心中還有夢，就能忍住多少痛。只要心中還有愛，那就離快樂很近，離幸福不遠了。

《家》讀後感12

當把這本書上的所有故事讀完後，我被深深地感動了。故事裏面的100位主人公，一個個用他們瘦弱的身軀，肩挑起一個個家……其中，讓我印象最深的是張曼齊的故事——心燈。

“心燈”講述的`是一個小女孩張曼齊幫助了一個災區女孩羅瀾。張曼齊幫羅瀾解除了生活問題、家庭問題，還鼓勵她要勇敢地面對事情……最後，她們成爲了好朋友，深深的友誼構成了一盞心燈。讀完這個故事，我心裏除了感動，還有害羞。想起我平時，下課有同學請教我一些問題，我都不理他們，只是隨便敷衍一句：“我不知道。”“你問別人吧，現在有事兒呢。”更別提幫助災區的人了！不光是這樣，我平時還很吝嗇。媽媽的手機丟了，我哭得稀里嘩啦，最後還要讓媽媽安慰我……想拿出一些錢幫助別人，真是比登天還要難啊！我和張曼齊比，真是太差勁了。看來以後，我一定要像張曼齊學習才行！

一個一個令人感動的故事深深地印刻在我心裏。我一定要努力，也做一個美德少年！

《家》讀後感13

這一年來我苦心鑽研了一本宋朝呼延家幾代忠良的故事真是讓人激動不已。故事是這樣的，宋朝仁宗年間，愛國名將呼延贊之子呼延丕顯被奸臣龐文父女陷害，居家滿門303口被殺埋在一個墳裏着稱肉丘墳成爲千古冤案。長子守用次子守信聞訊出逃，守用在大王莊和王員外的女兒王秀英完婚，生下呼延慶。呼延慶得知國恨家仇，立志長大後報仇雪恨。他從小拜師學藝，練就一身高超武藝，三上肉丘墳，替呼延家爭光。而守信在齊平山招兵買馬，積草屯糧，試圖報仇雪恨。後來，守用前往北國借兵，回中原除奸，呼延慶幽州認父，在北國飛馬出長郭，鞭掃六國，得到幽州火葫蘆王寵愛，最後呼延慶帥領40萬番重兵返中原與叔叔合兵伸冤報仇。在包拯、寇準等保國忠臣的.支持下，終於爲呼延家報仇雪恨，呼家將獲封賞，歡慶大團圓。

在《呼家將》中我覺得呼延家人有一團正氣，特別是呼延慶從小勵志爲爺爺報那血海深仇，是我們學習的好榜樣。

《家》讀後感14

《橋下一家人》的封面上寫着這樣一句話：“橋下寒冷的風，吹不散一家人溫暖的愛。”這句話已經很明顯地概括了這一整本書的內容。也許這個“一家人”應該打上引號，因爲這個故事不僅僅牽涉到一家人，而是一家人與一個素不相識的老流浪漢之間發生的事。

阿曼德，一個上了年紀的.老流浪漢，他事實上是一個十分善良的人。但是，大概是因爲社會的無情，爲了保護自己，阿曼德漸漸地收住了自己的那顆善良的心。並且，書的開頭寫了，他討厭孩子。他認爲小孩子都是一些無知、愚蠢、嘰嘰喳喳的“小八哥”。然而，更重要的是，他覺得小孩子特別善於利用一個人的善良。但是，凱爾西特家的三個小天使的出現，使他那凍結已久的善良在不知不覺中又重新流露了出來。阿曼德開始改變自己的觀點，因爲那些小孩子們，讓這位早已習慣了孤獨與寒冷的老流浪漢，又重新找到了家的溫暖。

《家》讀後感15

《莊子》心得之所以社會轟動如此廣泛，首先、廣大百姓缺乏信仰。百年近現代史，是一部無神論、反封建、反信仰的歷史，百姓生活從解決溫飽到踏進小康，一路在向錢進，而精神生活卻越來越不能跟上發展，使得多數人心靈空虛；其次、現實的教育就是一部應試教育的歷史，近百年來幾乎沒有道德教育；再次、人們不明白生活的`目的。國家的基本策略是發展經濟，每個人的生活中心就是賺錢。綜上所述，我認爲，大家如果能夠清楚的明白自己生活的目的之後，就什麼問題都解決了。