海倫凱勒讀後感500字（通用10篇）

讀完一本經典名著後，大家一定對生活有了新的感悟和看法，是時候抽出時間寫寫讀後感了。那要怎麼寫好讀後感呢？以下是小編爲大家整理的海倫凱勒讀後感500字（通用10篇），希望對大家有所幫助。

　　海倫凱勒讀後感1

世界第一文學作家海倫凱勒，從小就是一個殘疾人。那個無聲無影的世界曾帶給她無盡的仿徨和無助。莎莉文老師的到來改變了她的命運。在莎莉文老師的引導下，在親人的關懷下，在朋友的鼓勵下，海倫一步步走向成功。她與命運抗爭，最終她創造了奇蹟。

命運給予她的不幸，她卻並不因此屈服於命運，她靠着堅韌不拔的意志力和對幸福的執着追求，奮勇與命運對抗，衝破了人生的黑暗和孤寂，贏得了光明和歡笑。她靠着堅如磐石的毅力駕駛着人生的風帆執着前進，她用頑強的創造了生命的奇蹟，譜寫了輝煌的人生之歌。

“苦難對於天才是一塊墊腳石，正是苦難鑄就了海倫凱勒堅強的性格。身爲一個盲聾啞的殘疾人，她卻有着超越常人的健康心理。雖然她所處的是一個無光無聲的世界，但她卻用堅強的意志創造了生命的奇蹟。又聾又盲的海倫凱勒靠着一顆不屈不撓的心，接受命運的挑戰，在黑暗中找到了自己的光明，譜寫了人生的壯麗之歌。她用自己所能感受到的、所能想象到的情景，表達了自己對知識的渴望和對人類的真摯友愛。他用自己的親身經歷向世人揭示了一個道理：一個人最可貴的是樂觀向上、永不言敗的精神。有了這種精神，就能在黑暗中看到光明、在坎坷中不斷前進、在逆境中獲得新生。

海倫凱勒的一生是快樂的充實而卓越的，他把無聲無影的黑暗世界變得豐富多彩、燦爛輝煌。今天，海倫凱勒這個名字已經成爲不屈不撓鬥爭精神的象徵。

　　海倫凱勒讀後感2

這篇課文主要講述了海倫在一歲半的時候，遭受了雙目失明、雙耳失聰的極大不幸以後，在沙利文老師的鼓勵和指導下，以驚人的毅力頑強刻苦地學習的故事。文章裏的這一句話使我很感動。“她心中充滿了前所未有的喜悅，感到生命有了新的開始”。這句話是說：雖然海倫雙眼失明，雙耳失聰，但她在沙利文老師的鼓勵下，使她獲得了巨大的力量和信心，她不再是一個與有聲有色的世界隔絕的人了。想想小海倫驚人的毅力，相比之下，我真是差遠了。記得有一次，暑假裏奶奶帶我去爬山。當時天氣熱極了，達36度多，我心想天氣那麼熱，還去爬山？再說如果到了山頂，那還不累趴下呀！可奶奶堅持要去，說要鍛鍊我的毅力。無奈下，我只得隨她而去。來到山腳下，向上一望，啊！那麼高，我可爬不上去。

還沒爬，我便退縮了。奶奶見了，拉着我一步步向上爬。可剛爬了一會兒，我的腿就軟了。頭上的汗珠一串串往下淌。我扶住欄杆，慢慢地坐下，趕緊擦汗。就這樣，停停爬爬，爬爬停停，直到最後也沒有爬上去。再看不起奶奶那麼大歲數都爬了上去。自從看了《海倫·凱勒》以後，我才知道，爬山這點小事算什麼？這一讀一比，使我懂得了不管做什麼事，都要用自己的智慧和意志勇敢地去面對。

在困難面前，要想辦法，不能退縮。現在我一定要多鍛鍊毅力，養成在困難面前不屈服的精神。

　　海倫凱勒讀後感3

《海倫凱勒》這本書記述的是一個真實的、感人肺腑的故事。我一口氣讀完了它，從中受到許多教益。

書中介紹了美國盲聾啞的女學者海倫·凱勒的坎坷經歷，但在一些善良人的幫助下，認真學習，最終成爲世界最好的大學哈佛大學學生，還精通5個國家的語言，深受全世界人民喜愛，愛她的這種精神，還被評爲20世紀最具影響力的100個女人。

從她的身上再看一看我自己，我雖然眼不瞎、耳不聾、嘴不啞，而我卻不認真學習，每次只肯做老師佈置的作業從來不做家庭作業，學習成績總是忽高忽低，一回考好一回考不好，每次都是在班級10名以外，年級20多名，使父母在班級同學家長的臉上無光。別看我的成績是年級20多名，因爲我們這一班成績好的特別多，唯一好的數學吧，老師讓學珠心算，而我卻認爲這是副科無關緊要導致每次都倒數。

從此我遇到困難就要想到海倫·凱勒的這種不屈不撓的精神，她一個殘疾人都這樣，我一定要認真學習，每次認真做作業，還要不折不扣地完成。練珠心算也要像這樣，每次我都愛做不做，多少次不做珠心算作業，以後我一定要認真做作業，我不僅要做，還要撥算盤，空撥算盤。

從海倫·凱勒身上我知道很多的道理，我一定認真向她學習。

希望大家也來看這本書。

　　海倫凱勒讀後感4

讀了這篇課文，我認識了一位雙目失明，雙耳失聰，具有不屈不撓的奮鬥精神的海倫·凱勒。可是，爲什麼我們能看到奇妙的世界，能聽到各種聲音，卻不能像她一樣成爲美國人心中的偶像？那是因爲我們沒有她那種不屈不撓的奮鬥精神，所以纔沒有取得成功。海倫不僅僅成爲別人的偶像，還在自傳《假如給我三天光明》中寫下了自我對完美生活的嚮往。

我沒有她那種精神，也就沒有取得成功。記得暑假裏，我暗自定下了每日必做之事——描述一頁紙的鋼筆字。暑假前幾天，我認真地握着鋼筆一筆一畫地描述着，還一邊描一邊讀這些名言警句。描到難寫的字，我還會皺着眉頭思考字的結構，應當怎樣寫這個字。根本不受外界干擾，有時還會多描述幾張，或者把這些名言警句記在心裏。但好景不長，幾天後我就開始厭煩了。總覺得這是剩餘的，實際上不用練的，反正教師沒有要求。再說我還要寫暑假作業呢。於是，我放下了鋼筆，被電視和夥伴們吸引了過去。

正是因爲我沒有堅持下來，所以鋼筆字纔沒有很好的發展下去。自從學了這篇課文，我就決定每個星期認真看完一本書，並描述一張鋼筆字。

讀了這篇課文，我想到了《國榷》作者談遷，《史記》作者司馬遷，殘聯主席張海迪……想到了“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。”他們都是靠着這種不屈不撓的奮鬥精神，最終取得成功的。如果我們做事情也都有不屈不撓的奮鬥精神，什麼事做不成呢？

　　海倫凱勒讀後感5

最近，我讀了一本書，名叫《海倫凱勒》。

海倫凱勒在她出生19各月的時候因爲生病，失去了寶貴的聽力與視力，所以她成了一個又聾、又啞、又盲的重度殘疾兒。她不能像正常人一樣學習、生活，可她憑着自我的意志一次又一次地向病魔挑戰，克服了常人難以想像的困難，堅持不懈，最終考上了大學，成了一位出色的作家和教育家。

海倫是一個非同一般的女孩，她有着拼搏到底的勇氣；有着驚人的意志；還有那位盲人福利奉獻一生的夢想。雖然他的生命中承受了那麼大的打擊，可是她卻有向命運之神挑戰的決心！失去視力的海倫雖然不能感受雨採虹的繽紛，也無法欣賞皎結明月的清輝，她無用自我的雙眼去領略大自然的美，可是她卻用心去體會，用心去感受……

海倫自幼就有一個偉大的願望，那就是要建立一個盲人基金會。考取大學後，她就一向在爲創立基金會奔波，在她的生命裏最完美的就是助人。和海倫凱勒相比，我是渺小的。我沒有她那麼驚人的意志，沒有她那拼搏到底的精神，也沒有她那完美的憧憬。在我身上，更多的是獨身子女的缺點：怕苦、怕累、碰到困難總想躲避。讀了《海倫凱勒傳》，我完全進入了她的世界，這個世界給我的是無比的震撼。我，不，不止是我一個人，是所有的人都應當向海倫凱勒學習，學習她那不屈不撓、無私奉獻、助人爲樂的精神！

　　海倫凱勒讀後感6

最近，我們學習了《海倫·凱勒》這篇課文，文中海倫·凱勒那不屈不撓的精神把我深深地感動了。

海倫的命運是十分不公的，她在一歲半時雙目失明，雙耳失聰。就在這時，家庭老師安妮·沙利文來到了海倫的身邊，教會了海倫閱讀、書寫和算術，還教會了用手指“說話”。10歲時，海倫十分想學說話，在富勒老師的用心教導下和海倫的不懈努力下，海倫終於學會了說話。最終，考入哈佛大學，取得了很大的成就。

誰又能想到一個殘疾人能考上世界知名的哈佛大學啊？她又是爲此付出了多大的努力呀！其實，這一切都是從海倫·凱勒生活中的點點滴滴所收穫的碩果。她拼命的摸讀盲文，辛勤的練習說話。即便中途常常遇到困難，海倫卻從來沒有放棄過，正是她的堅持不懈，才使得她取得了常人所能及的輝煌成就。

這使我想到了我學騎自行車的那一幕。前幾天，爸爸送給我一輛自行車，我非常高興，迫不及待地在樓下學了起來。我剛坐上去，沒想到重心不穩，摔了個“狗啃泥”。我看了一下我的膝蓋，天啊，竟然流血了。好疼呀！我心中打起了退堂鼓，“要不然不學了吧？”但心中很快又想起了海倫·凱勒，和她的痛苦比起來，我這點疼又算什麼呢？我吸取了剛纔的教訓，一次次嘗試，我成功了，我終於學會了騎自行車！

謝謝您，海倫·凱勒！是您教會了我在困難面前不低頭！

　　海倫凱勒讀後感7

這本書講述的是美國盲聾女作家海倫·凱勒一生的經歷。海倫·凱勒出生在一個幸福的家庭裏，一歲半時突發一場大病使她不僅雙目失明，兩耳失聰，而且連話也不會說了。海倫是不幸的，在她的.生活中失去了光明和聲音。海倫又是幸運的，她有疼她愛她的父母，更有一位願意爲她付出畢生精力的好老師。在老師的教育和幫助下，海倫沒有選擇向命運屈服，而是勇於向命運挑戰，憑着驚人的毅力戰勝了病殘，學會了說話，並掌握了多種語言，一步步走向成功。

24歲時，她以優異的成績畢業於著名的哈佛大學拉德克利女子學院，成爲人類克服自身缺陷的楷模。父母的愛、老師的愛、周圍所有人的愛陪伴着海倫成長爲一位傑出的人才。

“老師，我很想把人們給予我的愛播撒到全世界。”海倫是這樣說的，也是這樣做的。她一直到死都沒有停止爲殘疾人的演說和募捐活動，她的努力使許許多多殘疾人獲得了受教育的機會，被譽爲“爲殘疾人事業獻出自己一生的人類母親”。

讀了這本書，我被海倫不屈不撓勇於向命運挑戰的精神所折服，又被她那博大的愛心所感動。想想自己，我就覺得很慚愧。我在學習和生活中，遇到一點困難就退縮不前，總是抱怨這抱怨那，而不是努力去做。今後我要向海倫學習，遇到困難不退縮，勇往直前！

用自己的雙手描繪出人生最美麗的畫卷！也要像海倫那樣，感恩父母、感恩老師，用自己學到的知識去回報整個社會！

　　海倫凱勒讀後感8

今天，我讀了一篇很感人的書，書名叫做《海倫凱勒》。

海倫纔剛看到世界一年多，就被黑暗之神奪取了光明，被聲音之神奪取了聽力，從此，海倫又聾又瞎，生活在一個既沒有聲音又沒有光明的世界中。

讀到這裏，我默默地流着淚：“小海倫真可憐，上帝把她的聽力視力，這兩扇窗戶，都給關閉了，她對外界一無所知，整天生活在黑暗無聲的世界中，生不如死，可是她仍不懈追求，不懈探究，最終成爲偉人。”

我想：這如果換做是我，不要說信心了，我可能連她的千分之一都不如吧，因爲我既有聽力又有很好的視力，所以，我要更加努力的學習。比起她來，我是不是更幸運呢？

海倫凱勒拼命的學習，去努力去奮鬥，從學字母開始，每一個單詞都要用手去摸索，去感知。而我呢，只要睜開眼睛一看就可以明白了。海倫卻要費很大的力氣才能學到東西，我只要費其十分之一，不，二十分之一就可以熟練的掌握了，所以比起她來我是不是更幸運些呢？

海倫日夜不停的摸索，以至於她的手指都磨出了血，雖然知道“字”了，但是對於這個“字”這句話寫的是什麼樣子的事物，是什麼顏色，怎樣的好看，她卻會發出怎樣的聲音還是一無所知的。而我呢，睜眼一看，側耳一聽，便知道了，當然也比他了解的深刻了。所以比起她來我是不是更幸福呢？

這是肯定的，毫無疑問的，不容置疑的，我比海倫幸運，比海倫幸福！所以從現在開始，我要努力學習，努力奮鬥，爭取做一個國家的棟樑，社會的人才！

　　海倫凱勒讀後感9

本學期，我們學習了《海倫凱勒》這篇文章，深深的打動了我，使我受益匪淺。

海倫是一個盲、聾、啞人，但她是怎樣學會說話、閱讀和算數的？讀了下面的內容，我深深地被震驚了。

她努力的練習、練習、再練習說話，而我們是怎麼也體會不到她的不容易，她憑着觸覺去判斷沙利文老師嘴脣、喉嚨在發聲時的變化，我們老師也讓我們回家體驗過，但，我們單單憑這兩點是不可能知道家人在說什麼，只有小心地把耳塞悄悄地拿下一點，隱隱約約的聽到一點聲音，當然，這是犯規的！而海倫，她用了不屈不撓的精神和聰慧的頭腦完成了這幾乎不可能的任務！並且學會了閱讀、書寫和算數，這是多麼的艱鉅，其艱難程度可想而知。

仔細想想，我們有海倫那不屈不撓的奮鬥精神嗎？

我們擁有健康的身體，卻不知去珍惜眼前的幸福時光，反而去抱怨老天對我們的不公；我們有明亮的眼睛，卻不知去細心觀察周圍的一切，反而學會忽略；我們有聰慧的耳朵，卻不知去聆聽周圍美妙的聲音，反而去跳過

我們擁有的是那麼多，卻不知去珍惜！

我們的人生道路還很長，但不允許被蹉跎；我們能看到的還很多，但不允許被忽略；我們能聽到的東西還很多，但不許被跳過。不然，一切就真的只剩下一瞬間了！熟悉的東西經常容易被忽略，如果我們都能像海倫海倫。凱勒一樣，那生活中美好的東西該有何其多呀！

　　海倫凱勒讀後感10

讀了《海倫·凱勒》這個感人肺腑的故事後，我感慨萬千。

海倫出生才一歲半就雙目失明，雙耳失聰。這件事對一個大人來說也是一個非常大的打擊，更何況是一個才一歲半的小女孩呢?然而海倫沒有向命運屈服，她在家庭教師安妮·沙利文的指導下，學會了用手指“說話”，並以優秀成績畢業於哈弗大學拉德克里夫女子學院。後來，海倫把她全部的精力和心血都投入到對盲人和聾人的公益事業中。被美國《時代週刊》評選爲20世紀美國十大英雄偶像之一，海倫是當之無愧啊!

海倫這位盲聾啞人取得這麼大的成就，讓世界上所有人都感到驚訝，也禁不住去思考她成功的原因。海倫取得這麼大的成就，除了自己不屈不撓的努力之外，安妮老師的功勞是最大的。如果沒有安妮老師教海倫用手指“說話”，並帶領她走進知識的殿堂，體會世界的美好，海倫一生只能是個脾氣暴躁的家庭寄生者。

海倫的成功讓所有的盲人、聾人和其他殘疾人都得到了安慰。他們從海倫身上知道，只要有足夠的勇氣和自信心，就一定能扭轉自己的命運。海倫的成功也讓那些身體健全卻每天浪費時間在玩的人感到慚愧和懊悔。

我們應該好好思考海倫說過的一句話：“假如明天你將失明，那麼今天你會看些什麼?”我的答案是：珍惜時間，克服困難，開創自己美好的人生。