酷蟲學校讀後感（通用33篇）
讀完一本經典名著後，你有什麼總結呢？是時候靜下心來好好寫寫讀後感了。你想知道讀後感怎麼寫嗎？以下是小編爲大家收集的酷蟲學校讀後感（通用33篇），歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
酷蟲學校讀後感 篇1
最近，我迷上了一本書，它叫《酷蟲學校》，這是一本講述昆蟲世界的校園冒險書，學校裏有各種各樣的昆蟲班，書裏不僅介紹了昆蟲的百科知識，而且還用一連串妙趣橫生的爆笑故事讓我讀後回味無窮。
我最喜歡雜蟲班了，雜蟲班是什麼樣的班級呢？我來給大家介紹下，甲蟲班的鹿角蟲同學認爲，雜蟲班的學生大部分都很軟弱，無聊的時候可以欺負他們一下；飛蟲班的蜻蜓同學認爲，雜蟲班的學生全都很無能，沒事的時候可以在他們面前炫耀一下飛行技術；幼稚班的駱駝蟲同學認爲，雜蟲班的學生個別很美味，嘴饞的時候可以抓來一隻嚐嚐！對此，雜蟲班的捕鳥蛛老師說：“管理好班級是班長的責任！”雜蟲班的班長水蛭卻說：“哪位有野心的同學，快來篡了我的權吧！”雜蟲班的同學們只好哭着說：“老天爺呀，我們怎麼這麼倒黴呀！”多有趣的雜蟲班呀，如果你想知道在雜亂無章的雜蟲班裏將會發生什麼好玩的事情，歡迎你也加入酷蟲學校，甲蟲們、飛蟲們、雜蟲們和幼蟲們都在等着你的到來！
書中一個個有趣的故事，讓我學到了許多關於昆蟲的知識，也讓我對大自然有了深刻的瞭解，讓我從害怕蟲子的膽小鬼變成了昆蟲迷。我喜歡酷蟲學校。
酷蟲學校讀後感 篇2
《酷蟲學校》這套關於昆蟲世界的書是兒子感興趣託我從噹噹上網購的，一開始我不知道兒子是不是真的喜歡這套書，所以只買了第一冊和第二冊，沒想到兒子看得樂不可支，沉浸在酷蟲學校的故事裏無法自拔，閱讀興趣一發而不可收拾。第三冊網購是來不及了，只能“緊急”從萬葉書園買了續上。很久沒有見到兒子對一套書這麼感興趣了，而且還是一套關於昆蟲的書。在兒子的興趣感召下，我也好奇地跟他一起讀了這套書，一開始只是想了解這套書有什麼好吸引兒子的，結果書一旦翻開，我也跟兒子一樣，立刻被酷蟲學校裏面詼諧幽默的故事給吸引住了。
“搓搓搓，搓搓搓，我愛搓糞糞，糞糞也愛我……”你一看就應該知道說這話的人是誰了吧？沒錯，它就是酷蟲學校甲蟲班的頭腦超級簡單的屎殼郎同學。當然，還有拼命指定校規的蝗蟲校長、大塊頭威風凜凜的彩臂金龜班主任、全校最美麗的金鳳蝶老師、擁有一副毒牙的狼蛛001班長、四肢發達愛欺負同學的鹿角蟲同學和做事非常低調的吉丁同學。如此多的性格鮮明的甲蟲彙集在一個班裏，還愁沒有吸引人的故事嗎？
我一邊看書一邊琢磨，這本書爲什麼吸引人？是它詼諧幽默的語言，還是它巧妙令人捧腹的故事情節？恐怕都是，又都不是。兒子看到的是有趣，我看到的卻是自由，作者們的那一顆自由創造的童心，自由放飛了他們的想象，並通過這羣貌似無法無天的甲蟲班同學，在快樂和笑聲中把昆蟲世界的知識潛移默化地傳授給了孩子們，這纔是這本書最爲可貴之處。
在孩子的世界裏，自由就是無法無天，自由就是想做什麼就做什麼，規矩是成年人制定的，規矩是成年人強加的。他們天天生活在成人世界的重壓之下，渴望逃離，渴望尋找一片自由的天空，而無疑《酷蟲學校》在書籍的世界裏給他們開闢了這一個自由的小天地。
《酷蟲學校①吵吵鬧鬧的甲蟲班》第一章“麗蠅老師的噩運”，可憐的麗蠅老師不小心撞到了蜘蛛同學織的大網上，結果被這隻忘帶午餐的蜘蛛同學給吃掉了。面對蝗蟲校長的質問，蜘蛛同學說：“蜘蛛吃蒼蠅難道還需要理由嗎？”是呀，在人類世界的規則，換到了弱肉強食的昆蟲世界，規則也就不成其爲規則了。同樣，在這個人羣的規則換到了另一個人羣也就不成其爲規則了，沒有什麼規則是不可以質疑，是不可以打破，是不可以重建的。這樣的師生關係雖然發生在酷蟲學校，但是對孩子們無疑有很強的哲學啓蒙意義。
自由的是擬人，笑料百出是因爲作者強行給各種各樣的昆蟲直接安上了人類社會的人際關係，在通過人類的視角這個哈哈鏡去看昆蟲世界，於是衝突產生了，矛盾產生了，令人印象深刻的一個個小故事也就產生了。就像母螳螂交尾之後吃掉公螳螂，先有了荒謬的人類的夫妻關係，然後纔有了令人啼笑皆非的解讀——母螳螂很兇殘。選擇什麼樣的視角，有時候比得出什麼樣的結論更重要。
飛蟲班的蟻蛉同學三番五次被甲蟲班的同學當成蜻蜓同學，蟻蛉同學因爲不喜歡被別人當成蜻蜓同學，而不搭理甲蟲班的同學，結果可憐的蟻蛉同學被甲蟲班的同學三番五次地暴扁。通過這個令人啼笑皆非的小故事，孩子們自然而然地記住了跟蜻蜓長得超級像的蟻蛉，同時也會自然而然地產生出求知慾和好奇心——“那怎麼才能區別開蟻蛉和蜻蜓呢？”這時，作者不失時機地在小故事的下面插入了蟻蛉和蜻蜓形態差別的圖片和文字講解，我相信即使再不喜歡學習的孩子也會亟不可待地瀏覽並記住這些在生物課本里一定十分枯燥的知識點。
良藥苦口利於病，這話應該一大半針對已經有自制力的成人來說。對於孩子們，如何在快樂中學習，如何在學習中快樂，永遠是我們這些成人追求的終極教育理想。無疑《酷蟲學校》這套書在兒童閱讀方面開了一個好頭兒，引人深思，讓人拍案。期待中國的兒童讀物產業能有更多這樣讓孩子們喜聞樂見的作品出現，則中國兒童幸甚，中國家長幸甚，中國幸甚！
酷蟲學校讀後感 篇3
是誰讓噁心的蟲子變得可愛，是誰讓不起眼的生命顯得強大，那就是《酷蟲學校》。它用有趣、幽默的語言讓你走進一個被蟲子包圍的世界——老實的屎殼郎，強壯的獨角仙，有着昆蟲獵豹美稱的虎甲……
這本書彷彿有着無邊的法力，當你合上書本時，你的腦海中還會回味着書裏生動的語句，書裏的文字總是字字有力，把你的眼睛吸引在文字間，它會把你縮小成另一個生命，帶進另一個世界，體驗另一番感受。它還特有功能，可以讓你在書頁間自由地旅行，盡情地採擷着知識的果實——在那弱肉強食的校園裏，學生們有什麼辦法和平共處，它巧妙地以運動會來突出蟲子的特點；以班級分類讓你瞭解蟲子的類型；當然你還可以欣賞到它那栩栩如生的語言，可以在輕鬆的漫畫中傾聽自然，那足夠讓你全身心地投入在書頁中，自由觀看大自然的樂趣。
你瞧，那些各有特色的小蟲子正賣力地展示着自己：愛炫耀自己的鹿角蟲又在喋喋不休了，喜歡放臭氣的屎殼郎讓人避之不及，游泳速度超快的龍蝨正在奮力向前。蟲子們互相結合在一起，組成了一篇篇奇趣的故事，那裏的同學們被作者描繪得活靈活現，彷彿他們就在你的身旁竊竊私語。好！現在就讓我們翻開書本，再次走進這個魔幻般的世界吧！
酷蟲學校讀後感 篇4
讀了同學的《酷蟲學校》後，我一直念念不忘。這本書不僅講了在酷蟲學校發生的許多新奇有趣的事情，還告訴了我們各種有關昆蟲的知識。
讀這本書之前，我不知道雄蜜蜂沒有蟄針，雌蜜蜂的蟄針是產卵管退化後變成的；也不知道各種昆蟲的食物和生活習性；更不知道枯葉蛾成蟲之後食管會退化，從而導致枯葉蛾餓死；不知道……看完這本書之後，我不但讀到了許多豐富有趣的故事而且也學到了許多有關昆蟲的知識。我不得不說：這本書真好！
以前我總聽人說，蜜蜂蟄了人之後就會死而黃蜂卻不會。我卻不知道爲什麼。直到讀了這本書後，我才知道：原來，蜜蜂的蟄針上有倒長的小鉤，它蟄了人之後，小鉤就被掛住了。蜜蜂的使勁一拽，不但拔不出蟄針，反倒把腸子拉了出來，所以就死了。而黃蜂的蟄針上沒有小鉤，因此它不會死。看到這裏，我不禁感嘆：昆蟲世界真奇妙！
怎麼樣？看完我的介紹，你是不是心動了呢？那就快來看看《酷蟲學校》這本書吧！
酷蟲學校讀後感 篇5
我一看到這本書，眼球就好似被磁石吸引着，一種特殊的魔力誘惑着我，彷彿在說。再看。就把我買下來。
我滿懷驚奇的買下來它，誰知他竟成了我的最愛，一到手便如飢似渴的閱讀起來。令我愛不釋手。
這本書中主要寫了酷蟲學校的一件件奇聞趣事，強大的飛蟲班，厲害的甲蟲班。有趣的雜蟲班和搞怪的幼稚班。喜歡它的原因，應該是幽默吧，它總有讓人經不住捧腹大笑的內容，而且還要昆蟲百科，在歡笑中學習，的確是一本好書。
就說甲蟲班吧！在這個班中，我最喜歡的當然要屬屎殼郎了，他雖然傻傻的，長得憨憨的，有着令人作嘔的食譜，卻從未放棄過，只是不斷向上進取，上進心極強，他的很多精神值得我去學習，例如他有用於嘗試的心，不輕易相信別人，有着十分樂觀的心態，有敢於做兩三次的決心，是個好品質好心態的蟲蟲。
我還要向你們介紹一個甲蟲班的一對死對頭，他們可都是班裏出了名的強壯，都是大力士。他們就是獨角叉和鹿角蟲鬧鬧，也是競爭對手。但他們從未從對方的心中走出來，他們的存在，讓我知道了什麼是對頭，對頭就是互相在意的朋友。
這本書給我最大的感受便是團結的力量，無論是甲蟲班、飛蟲班、雜蟲班還是幼稚班，他們整日都吵吵鬧鬧，但卻很團結，講義氣，班中無論哪個同學受了傷害，他們都會路見不平拔刀相助，去幫忙。
這就是酷蟲學校，一個熱鬧的、快樂的、充滿幸福和歡聲笑語的學校。
酷蟲學校讀後感 篇6
最近這段時間，我讀了《酷蟲學校》這本書。這本書不但語言幽默風趣，還讓我獲得了很多關於昆蟲的知識，而且，我還從中學到了很多寫作的方法。
“就在這時，一聲聲淒厲的叫聲從走廊裏傳來，‘救命啊！救命啊！’接着食氬蠅同學撲閃着翅膀衝進了教室，‘拿命來！拿命來！’蜜蜂同學緊跟着衝了進來。”當我看到這一段的時候，笑得在牀上打滾，作者能把蟲子寫得像人一樣，而且寫得這樣幽默、生動，我真是佩服得五體投地。
看了《酷蟲學校》這本書之後，我瞭解了許多有關昆蟲的知識。我認識了幾種平時很少見的昆蟲，甚至還有一些稀有昆蟲，它們不但外形千差萬別，而且各有各的生活習性。看了這本書，我再也不害怕昆蟲了，我覺得這本書不亞於法布爾的《昆蟲記》。
這本書中，在描寫昆蟲時，採用了許多修辭手法：比喻、擬人、排比，我還學會了怎樣承上啓下，怎麼寫人物的對話等寫作方法，對我寫作文有很大的幫助。真是一本好書！
我非常喜歡《酷蟲學校》這本書，它增添了我對昆蟲的熱愛，我現在散步的時候，總要東張西望，看看樹上有沒有樹葉模仿者“葉蟲”，竹林裏有沒有竹子模仿者“竹蟲”，看看樹上有沒有吸食樹汁的楸甲、獨角仙、長戟大兜蟲。可惜都沒有發現，不過，我對昆蟲的喜愛有增無減。我要感謝這本書的作者，是她讓我熱愛昆蟲，帶我走進一個陌生而新鮮的世界。
酷蟲學校讀後感 篇7
自從看了《酷蟲學校》這本書後，這本書不僅把我帶進了一個五彩繽紛的昆蟲世界，還告訴了我許多知識，也不再害怕這些昆蟲，也讓可怕的蟲子變得可愛起來。它們和我們一樣喜歡調皮搗蛋，和我們一樣對學校又愛又恨，原來的我最害怕軟軟的蟲子，比如毛毛蟲。可是《酷蟲學校》讓我也喜歡上了小蟲子，讓我懂得了每種生命都有它自己存在的價值。
這本書裏還有許多有趣的事呢！比如：講屎殼郞從外回託回來十五個圓糞蛋，因爲同學們反對他帶這麼多糞蛋進教室，所以他只拿了一個進教室，後來糞蛋裂開了從裏面爬出一隻小幼蟲，它是屎殼郞的幼蟲，它出來之後就自己回家了。這本書真是太有趣了。
我喜歡《酷蟲學校》！
酷蟲學校讀後感 篇8
今天我看完了《酷蟲學校》另外兩本。
那上面把蟲子寫的又有趣又可愛，它們像我們上學一樣，也會有好朋友，也會有別扭，還有打架，感覺很親切，我也變得不討厭蟲子了。
我很喜歡這套書，它又酷又能讓我們增長知識。
酷蟲學校讀後感 篇9
放暑假時，媽媽給我買了一套書——《酷蟲學校》，這是我看過的最有趣的科普書。這套書不僅讓我學到了很多關於蟲子的知識，還讓我覺得原本可怕的蟲子變得可愛起來了。
在這套書裏，最膽大包天的是蜘蛛同學，它忘了帶午餐竟然把麗蠅老師給吃掉了，當蝗蟲校長盤問他時，它還平淡地說：蜘蛛吃蒼蠅還需要什麼理由嗎？我還知道一種叫隱翅蟲的蟲子。它的外觀很像螞蟻，它看上去好像沒有翅膀，但如果翅膀打開會很大。它的身體裏有毒素，看見它停在皮膚上時，千萬不能打死它，以免它體內的毒液濺出，最好將它吹走。
我還知道一些奇特的蟲子如：氣步甲能排出高溫氣體；鐵甲蟲身上長着堅硬的刺。
《酷蟲學校》讓我愛不釋手，百看不厭。有時間你也看看吧！
酷蟲學校讀後感 篇10
今天，我看了一本叫《酷蟲學校》的書，在這本書裏我認識了許許多多自己從來沒有見過的昆蟲，有：屎殼郎、彩臂金龜、麗蠅、鹿角蟲、星天牛、象鼻蟲、吉丁、金鳳蝶、虎甲、獨角仙、松毛蟲、長戟（ji）大兜蟲、叩(kou)頭蟲、麗羅花金龜、水龜蟲、仰泳蝽、地老虎、紅頭芫菁、龜甲蟲、埋葬蟲、隱翅蟲、馬鈴薯甲蟲、鐵甲蟲、氣步蟲我在這本書裏不僅認識了各種各樣的昆蟲，還知道了昆蟲的天敵分別有：鳥類、青蛙、蟾蜍、老鼠、野豬、野貓、蜘蛛我還知道許多昆蟲的成長過程，所有的昆蟲都是從卵(luan)中孵化後成爲幼蟲的，然後就是化蛹，最後就是羽化。羽化完了，昆蟲就可以在空中自由自在地飛翔了。
在還沒看這本書之前，我還是很怕昆蟲的，但是自從看了這本書之後，我發現昆蟲其實挺可愛的。從此我逐漸喜歡上了昆蟲，當感到了無聊時，我便會放一顆糖在花盆旁邊吸引小螞蟻過來。等幾分鐘就會有兩隻小螞蟻爬過來在糖上待個1~2分鐘又回到花盆底下，過了一會，一隻比較大的工蟻帶領着十幾只小工蟻到糖上搬食物，大工蟻在糖的旁邊揮動着觸角，好像在命令着小工蟻趕緊搬糖，又過了幾分鐘，幾隻螞蟻又來了。就這樣數不盡的工蟻搬着無數小小粒的牛奶糖回到了花盆底下。一個下午過去了整塊牛奶糖都被搬走了。
這本《酷蟲學校》裏面最感人的一句話是：“不要因爲眼前的困難而放棄自己的夢想。”這句話深深地打動了我，讓我明白了無論以後有多少困難都要勇敢地面對，有句俗話說地好：“堅持就是勝利！
酷蟲學校讀後感 篇11
酷蟲學校，是一本好玩又好看還長知識的書！我喜歡又呆又笨的屎殼郎同學，還有敢吃掉老師和同學的狼蛛001同學還有愛打聽消息的星天牛同學。書中用妙趣橫生的語言，既告訴了故事的情節還讓我們學到很多知識！每一集都有大事記，本集是蒼蠅老師被吃。事件某年某月末日，酷蟲學校甲蟲班的班主任兼昆蟲基礎課的教師麗蠅，在下課後返回教師辦公室的途中，昏頭昏腦的撞上雜蟲班的蜘蛛同學的網上，被該同學捕獲，不幸遇難。
我覺得《酷蟲學校》，表面上來看起來是一本講解昆蟲的科普書，實際上是一本妙趣橫生、搞笑又能學到知識的插畫書。比如對蒼蠅老師被吃事件屎殼郎同學的看法是：“我不知道麗蠅老師的死和我沒有關係，我只知道新鮮的糞蛋比干透的糞蛋口感要好很多。”鹿角蟲同學說：“雖然我努力了很多次但都失敗了，因此我代表全班同學感謝雜蟲班的蜘蛛同學！”
看了《酷蟲學校①吵吵鬧鬧的甲蟲班》以後我覺得這是我看過的最好玩的科普書了。我不是蟲子，所以我不知道蟲子的世界是怎麼樣的。有一天你走走着走着被鳥吃掉了，就捐軀了。和同學去往學校的路上就被同學給吃了。非常可能發生！所以還是當一個人比較好過着幸福的日子，吃好穿好，多幸福呀，不像他們，隨時可能就捐軀了。
我喜歡《酷蟲學校①吵吵鬧鬧的甲蟲班》，正是因爲它妙趣橫生、好玩又長知識富有插圖的內容。
酷蟲學校讀後感 篇12
最近，我讀了一本書，叫《酷蟲學校》，這本書的作者是吳祥敏。它是一本科普漫畫書，裏面有各種幽默、搞笑、陰險、兇惡、聰明等很有個性的小酷蟲。有大胃王蟑螂同學，酷蟲學校裏就他胃口最大，幾乎什麼東西都吃，漸漸地同學們就稱他爲大胃王。有總愛裝成蜜蜂的食蚜蠅同學，他很愛耍小聰明。
我要講的故事是這樣的：有一天，飛蟲班的同學們正在參加夏令營，就在他們去夏令營的途中，食物吃完了，大家就分頭找吃的。黃蜂、蜜蜂、食蚜蠅分在一組去採蜜，可食蚜蠅偷懶不工作，被蜜蜂發現了，她很生氣，就一直追着食蚜蠅打。蜜蜂飛的太慢了，食蚜蠅飛的很快，所以食蚜蠅故意向蜜蜂展示倒着飛的技能，結果一不小心就落進了大嘴花的口中。蜜蜂飛過來後，找不到食蚜蠅，還大喊：“食蚜蠅，你再不出來我就殺了你！快點出來！”“我在這兒，我在這兒！”食蚜蠅大叫着。這時，蜜蜂才發現，食蚜蠅在大嘴花嘴裏，把她也嚇壞了，這可怎麼辦呀！蜜蜂想了又想，突然她有主意了，她告訴食蚜蠅不要亂動，這樣大嘴花以爲他是一片誤入的落葉，就不會分泌消化液了。果然，食蚜蠅一動不動，過了一會，大嘴花不但沒有分泌消化液，還把捕蟲夾打開了，食蚜蠅得救了。蜜蜂和食蚜蠅高高興興去找吃的了。
這個故事告訴我們，同學之間要友好相處，遇到困難要互相幫助。
酷蟲學校讀後感 篇13
《酷蟲學校》是一本科普小說類的圖書，裏面不僅講了爆笑故事昆蟲百科，也講了昆蟲百科。它會給你介紹各種昆蟲。這本書把昆蟲寫活了，它讓你覺得彷彿真地來到了昆蟲的世界裏。在這本書裏，我最喜歡甲蟲班。其中，我最喜歡屎殼郎，因爲它的朋友（同學）有困難，它每次都會“拔糞相助”,幫助同學渡過難關。
屎殼郎被公認爲是甲蟲班“無敵笨蛋”、“超級白癡”、大腦弱智的重要代表人物。說它腦殘不是開玩笑的，因爲它能想一個問題而想一天，夠牛吧！和智商相反的是，它擁有無敵強大的自信心，它不喜歡一切蔑視它的傢伙。如果你想欺負它，那就等着瞧吧，最後崩潰的肯定是你。
《酷蟲學校》不是一套枯燥乏味的生物書，它賦予了外形醜陋奇特的昆蟲們以人類的語言、心理和行爲，以擬人化的手法將一大羣昆蟲帶到我們面前。故事內容波瀾起伏，情節離奇卻又覺得合情合理，使得我在不知不覺中學習了昆蟲知識，所以在這裏，我給各位同學推薦這套《酷蟲學校》，真的很好看，哪怕是不喜歡蟲子的你也會被吸引。
酷蟲學校讀後感 篇14
這幾天我拜讀了久仰的昆蟲科普讀物《酷蟲學校》-危機重重的夏令營。它帶給我無窮的快樂，讓我在閱讀的過程中開懷大笑。
《酷蟲學校》講了一個有趣，瘋狂的昆蟲學校飛蟲班同學去野外過夏令營的故事。在夏令營中，同學們被手持鐮刀的劫匪攔住去路，被神出鬼沒的盜賊席捲一空，這只是夏令營路上不值一提的小插曲。和猛漢螻蛄比力量，同古怪的捕蠅草比耐心，與大頭泥蜂比惡毒，他們有勝有負。蝗蟲風暴刮過後，他們差點餓死，雨林大軍橫掃後，他們險些喪命。在逃命之餘的閒暇時光裏，他們擊退了熊蜂巢裏的刺客，救出了深陷險境的蠶蛹。在風平浪靜的日子裏，他們傾聽了白蟻國王的理想，見證了角蟬家族的興旺，欣賞了蜉蝣母親的生命之舞！然後他們帶着三個長着蟄針，脾氣壞透的傢伙在徹底絕望前，一不小心回到了學校。
在這本書中，我喜歡飛蟲班的每一位同學。螞蟻身材矮小卻力大無窮，她是班裏的勞模，勤勞致富是她的夢想。炸蠶蛾雖然外貌醜陋，出身鄉野，卻擁有一顆質樸的心，他堅守諾言，救出朋友。食蚜蠅身世離奇，勇敢無畏，聰明無敵，她長得酷像蜜蜂， 被她叮過的昆蟲總是誤認爲是蜜蜂乾的，這也是蜜蜂同學一直討厭食蚜蠅的原因。豆娘同學，另類的名字，第一次見到他時，那苗條的身材，典雅的名字，讓我以爲他是一位溫柔的淑女。然而，作爲班長，他簡直就是廢物班長，總是推辭工作，遭到同學的不滿，他不但不會化解糾紛，還擅長製造糾紛，而他那欠扁的腦袋總讓你忘記他也是一隻肉食昆蟲。這樣的同學太多了，
《酷蟲學校》告訴我們，生命無比寶貴，值得我們珍惜。書中除了夏令營中驚險，刺激，狼狽，搞笑的故事，還有昆蟲世界的小百科。它不僅豐富了我的課餘生活，還增長了我的知識。同時我還知道了內心強大的人是不會被打敗的，只要大家團結一致，齊心協力，任何事都能迎刃而解。
酷蟲學校讀後感 篇15
“酷蟲酷蟲咬咬，酷蟲酷蟲啃啃，酷蟲酷蟲鑽鑽。”每當我聽見這聲音，就想起了一本引人入勝的書——《酷蟲學校》。它既講了蟲蟲們在校園裏的許多爆笑故事，也讓我學到了更多的昆蟲知識。
酷蟲學校分了四個班，它們是甲蟲班、飛蟲班、雜蟲班和幼稚班。甲蟲班都是一些防禦力超強的大甲蟲，它們長着堅硬的鞘翅。飛蟲班的成員則是“飛行員”，他們就是酷蟲學校裏的空中陣營。雜蟲班很特別，因爲這個班裏並存着兩類學生，一類是由蚯蚓同學爲代表的弱勢羣體，他們連手都沒有；另一類是由蠍子同學爲代表的強勢羣體，就像蠍子一樣從牙齒武裝到了尾巴尖。而幼稚班的同學們全是一羣小不點，他們堅信自己是未來的飛行員。
這本書中我最喜歡的故事就是“水生昆蟲大作戰”，講的是“肇事者”螞蟻落入水中要被水黽吃掉時，被路過的紅火蟻和舉腹蟻救上了葉子小船。“你說他們會不會朝我們扔石頭？”螞蟻擔心地問。“如果你閉上嘴，我們還能多活一會兒。”紅火蟻說着想到一個好辦法，他把螞蟻蜷成球狀扔到岸上，砸昏了一隻看熱鬧的花金龜，螞蟻飛速來到學校，把事情說給仰泳蝽（一種會游泳的飛蟲）聽，由於螞蟻的囉囉嗦嗦，仰泳蝽聽着聽着竟睡着了，螞蟻舉起水盆憤怒地潑向仰泳蝽，仰泳蝽一下驚醒過來，他和龍蝨（一種會游泳的甲蟲）一起來到池塘殺入重圍，救出紅火蟻和舉腹蟻，有驚無險地離開了。
《酷蟲學校》這本書教會我：團結就是無敵的！
酷蟲學校讀後感 篇16
老師佈置了一項寫讀後感的作業，剛好，寒假初，爸爸給我買了一本《酷蟲學校》。
當我接過書，興致盎然地翻到第一頁時，被嚇了一跳：上面畫着毛茸茸的蒼蠅放大圖。我趕緊合上書，哆哆嗦嗦地對爸爸說：“爸爸，我最害怕蟲……蟲子了，你還給我買這……這……這種書？您又不是不知道！”
爸爸一聽，笑了：“呵呵，正是你害怕蟲子，纔給你買呀！”
在爸爸的再三鼓勵下，我終於適應了這個恐怖的蟲子圖，原來，這是爲了講解蒼蠅的結構才畫上去的。
我非常喜歡這種圖文並茂的書，克服了恐懼，我開始高興地看了起來，瞭解了昆蟲的各種習性，知道了許多我不知道的昆蟲。爸爸一邊陪我看一邊對我講述他捉蟲子的經歷。
我看了這本書，感受很多。首先是我經過讀書，克服了對昆蟲的恐懼感；其次，我懂得了，昆蟲界也很殘酷，只要一不留神，就可能掉進其它蟲子的肚子裏；最後，也是最重要的，我解開了許多我不知道的昆蟲世界的謎，比如：龍蝨在水裏生活；虎甲帶着一股香味兒；鹿角蟲長着大顎；獨角仙很厲害等。
嘿！聽到這，你想不想看呢？想看就趕快找我借吧！
酷蟲學校讀後感 篇17
一次，在圖書館我偶然接觸到了一本好書——吳祥敏的《酷蟲學校》，回家後我就迫不及待地讓爸爸在網上把整套書買回了家。
我想，作者吳祥敏一定是一個善於觀察，並且很富有童心童真童趣的人。《酷蟲學校》的創意很棒，故事裏面的人物都是我們熟悉的環境——學校，我們熟悉的身份——老師和學生。《酷蟲學校》講了在一個名叫“酷蟲學校”的學校裏有四個班級——甲蟲班、飛蟲班、雜蟲班和幼蟲班。它將“昆蟲百科”——“蟲”們的“個性”，巧妙納入故事情景之中，讓可怕的蟲子變得可愛起來，使本來枯燥死板的科學知識，像漫畫一樣生動，像故事一樣有趣，它們和我們一樣喜歡調皮搗蛋，和我們一樣對學校又愛又恨，令人記憶深刻、回味無窮。
《酷蟲學校》裏塑造了各種栩栩如生的形象，讓人看到的不是一隻只昆蟲，而是一個個調皮可愛的孩子！酷蟲學校是一個什麼樣的學校？蝗蟲校長認爲，“這裏危機四伏，有的壞學生會藉口忘帶午餐而吃掉老師！”飛蟲班的黃蜂同學卻相信，“不管在哪裏，內心強大的蟲子絕不會被吃掉！”飛蟲班的獵蝽同學聲稱，“吃同學這樣卑鄙的事我可幹不出來，除非有誰自願讓我吃。”有愛臭美、整天散佈小道消息的天牛同學，它因嘲笑蚊子同學整天吸血、到處傳播疾病，被它的親戚食蟲虻揪斷了全校最長的一根觸角；有骯髒、喜歡在上學路上收集糞蛋的屎殼郎同學，它愛在上課時哼着歌用糞便做各種各樣的糞餅乾，害得大家都得捂着鼻子上課；有健壯、總喜歡頂着自己的大顎嚇唬同學的鹿角蟲，後來來了位新同學——獨角仙讓它風頭大減，還經常被它掀翻在地；有眼神冰冷的虎甲同學，它胃口很好，除了臭烘烘的屎殼郎和它的糞餅乾，它幾乎什麼都喜歡吃......
啊，《酷蟲學校》真是一所引領大家走近昆蟲王國的學校呀！我常常愛不釋手地翻閱它，同學們也經常向我借閱，我們還一起討論、模仿很多可愛的昆蟲呢！
酷蟲學校讀後感 篇18
嗨，大家好，我來給大家介紹一本書，名字叫《酷蟲學校》，我很喜歡這套書。
書的內容分別有甲蟲班、幼稚班、雜蟲班，飛蟲班，可現在只有甲蟲班的三本，飛蟲班的三本，雜蟲班的一本，我還在期待其它幾本書的出版。爲什麼我向大家介紹這本書呢? 因爲這套書語言生動有趣，而且能讓你們更加的瞭解昆蟲，愛護昆蟲，懂得它們的生活習性。有甲蟲班六肢發達的鹿角仙，跳蛛說食堂飯好吃被捱罵一個月等精彩內容，書中充滿愛，團結，向上的力量，這七本書名分別爲1:《吵吵鬧鬧的甲蟲班》2:《亂成一團的運動會》3:《稀奇古怪的同學們》4:《非同一般的飛蟲班》5:《危機重重的夏令營》6:《身懷絕技的飛蟲們》7:《雜亂無章的同學們》。
甲蟲班被稱爲兇慘，殘暴的班，飛蟲班是關愛同學，互相幫助的班，幼稚班是一些小朋友們，是很可愛，很萌的班。其中有些片斷很是精彩，塑造了蜂子小分隊，花背大青蛙等一些人物，作者表示了他對蟲子的喜愛。而我最喜歡甲蟲班的兒狼蛛001同學，因爲它有堅持不懈的精神，還有堅銳的毒牙，它總想堅持就是勝利，它是代表着它的第120個兄弟姐妹來上學的，任務十分艱鉅。飛蟲班的蜻蜓同學，它是名符其實的捕措者，它從不吃食堂的飯，因爲食堂的飯讓水蛭班長一個月都在拉肚子(水蛭班者能一個月的月初只吃一次飯，厲害吧)。還有雜蟲班的跳蛛，它長的雖然小巧可愛，但有一對大眼睛，厚嘴脣，它是昆蟲生活報的記者，也是貨真價實的一名女生。最後還有幼稚班的蟻獅小朋友，它很萌，很可愛。
我們班就有點像吵吵鬧鬧的甲蟲班，比如說鹿角蟲就像我們班的吳同學，因爲它很調皮，甲蟲班的名號就是它造成的。獨角仙就像我們班的牛佳辰，因爲它力氣很大。虎甲就像我們班的孔祥鑫，因爲它的速度很快，像烈豹一樣，狼蛛001就是我自己了，我要向狼蛛001學習，學習它那堅韌不拔的精神。我們三年級二班也是團結向上，互幫互助的班。
而三年級一班就像是雜蟲班也是團結友愛，比如常曉藝同學就像聰明的捕鳥蛛老師一樣，雖然看它有點像男生，但她是一名女老師，這點讓捕鳥蛛老師很生氣，而且它還很聰明，伶俐。而馮心珠就像溫柔的蚯蚓一樣，雖然看它個子很小，無足，無眼，柔柔弱弱，但它引以爲豪，不自卑，樂於幫助同學，值得我們學習。
而我的朋友就像水蛭班長一樣有選擇恐懼症，爲什麼水蛭班長有選擇恐懼症呢，是因爲一件事情讓它突發了這種病症。幼稚班經常會把教室的牆弄塌下來，把椅子，桌子砸壞，而這些都是甲蟲班的虎甲乾的，幼稚班的蟻獅小朋友是虎甲的妹妹。水蠆又是蜻蜓的妹妹。飛蟲班的食牙蠅和蜜蜂還有中華蜜蜂長的十分相似，有一些事故都是由食蚜蠅而引發的，確把蜜蜂給誤會了，一次是中華蜜蜂的巢裏總是公蟻莫名其妙的失蹤，其實是被殺人蜂給拖走代回蜂巢喂小寶寶了，就把蜜蜂給誤會了。
這本書非常有趣，能讓我們增長不少昆蟲知識，也能感受它們團結向上，互幫互助的精神，大家快來看看吧。
酷蟲學校讀後感 篇19
合上《酷蟲學校》，我再次笑倒在沙發上——這本昆蟲百科讀物真是太有趣了！它不僅介紹了各種有趣的昆蟲，還將其交融在故事中，十分有趣，好玩。
《酷蟲學校》裏的甲蟲班是吵吵鬧鬧的，裏面最可笑，最白癡的是屎殼郎；還有班長狼蛛001；四肢發達，頭腦簡單的鹿角蟲；行動敏捷，陰冷可怕的虎甲……嘖嘖，真是太荒唐可笑了，蜘蛛同學吃掉了麗蠅老師，屎殼郎天天製造糞餅乾，以及鹿角蟲與獨角仙之間的有趣衝突……好玩得不得了！而且十分科學。
這兒，你能瞭解到一些昆蟲學知識。看到一些昆蟲圖以及食物鏈、擬態、羽化、完全變態等知識點，懂得了昆蟲在大自然的生存法則等。
舉些例子吧。比如，你知道誰是著名的聖甲蟲嗎？你知道誰是世界上最大的甲蟲嗎？你知道如何分辨蜜蜂和食蚜蠅嗎？還有吉丁的綽號是什麼？狼蛛是如何獵食的，用蛛網還是毒牙？還有……
《酷蟲學校》裏存在着科學昆蟲界的真諦，只有去觀察，去發現，去學習，結合大自然去探索，瞭解，一定能學好科學！
酷蟲學校讀後感 篇20
今天，我要給大家介紹一本書，書的名字叫做《酷蟲學校》，這一套書分別給我們講了各種類型的昆蟲，特別是朋友之間的友誼和同學之間快樂校園生活。下面我就來說一下我的.收穫吧。
《酷蟲學校》裏邊有各種各種的昆蟲，有校長、有老師、還有不同性格的同學。通過這本書，我瞭解了各種昆蟲的弱點、強項、天敵和喜好。比如：螻蛄，你們可千萬別小看他，他可是本領高強的昆蟲，他可以挖洞、倒着走、在空中飛、在水裏遊，另外他還是唱歌的高手。你們覺得螻蛄厲害嗎？只可惜，螻蛄是一隻害蟲，專門吃植物的根。酷蟲學校裏分別有幼稚班、雜蟲班、甲蟲班和飛蟲班。我最喜歡的蟲子就是飛蟲班的黃蜂同學。雖然他是一隻雄性黃蜂，沒有毒針，但是在面對困哪和危險時，他從不會害怕，不會氣餒。
我特別想成爲一名酷蟲學生，和這些蟲子們一同玩耍、一同學習。
酷蟲學校讀後感 篇21
暑假前，我看了一本有趣的講述昆蟲的書——《酷蟲學校》。這是一本與衆不同的昆蟲百科全書。書中的插圖特別有意思：動漫的形象、卡通的表情，書中的語言也特別的幽默，讓人一看就忍不住笑出聲來。我在笑聲中不知不覺地認識了很多昆蟲：有狼蛛001、鐵甲蟲、獨角仙、鬼甲蟲、竹象鼻蟲……
我最喜歡的昆蟲是甲蟲班班長狼蛛001。它是一隻長着可怕毒牙的雜蟲，它特別的有勇氣，還懂得關心同學。記得有一集是：麻皮蝽搶走了甲蟲班同學們所有的班費。班長狼蛛001決定教訓一下麻皮蝽，爲大家奪回班費。當它見到麻皮蝽時，決定用可怕的毒牙“親吻”它一下，誰知麻皮蝽忽然放出了一股臭氣，薰的狼蛛001差點窒息而死。勇敢的班長最終還是沒有拿回班費……書中還有很多蟲子之間的故事都特別的有趣！
《酷蟲學校》讓平時可怕的蟲子變得可愛起來，讓我懂得了每種生命都有自己存在的價值。我喜歡讓人爆笑的《酷蟲學校》！
酷蟲學校讀後感 篇22
《酷蟲學校》是我很喜歡的一本書，裏面講到了很多很多我沒見過的昆蟲。
仰泳蝽，“靜如呆子，動如瘋子”是對他性格的最佳描述。跳入水中或遠離水時都會使呆子變成瘋子。容量適中的一盆洗腳水是讓他恰當好處地保持呆子狀態的祕訣。
枯葉螳，他是昆蟲界的冷血殺手，他相信弱肉強食的自然法規。沒有人知道他在想什麼，他的世界千里冰封。可飛蟲班的同學卻鑿開堅冰闖了進去，並在那裏放了一把火，竟把冷血殺手燒成了熱血少年。
豆娘，他是飛蟲班那沒骨氣的班長。他沒有能力解決糾紛，卻很擅長製造糾紛，他那欠扁的腦袋總是讓你忘記他也是一隻肉食昆蟲呢！
我讀到螳螂有歷害的保護色時，我突然想到軍人的迷彩服，就是這樣做成的吧！
當我讀到酷蟲們都不願意做班長是，我突然笑了，這學校的學生居然不分好壞，連班長都沒人肯做。
嘿，這可真是一個可愛、有趣的學校！
酷蟲學校讀後感 篇23
假期裏，我讀了《酷蟲學校》這套書，在裏面認識了很多昆蟲，還懂得了很多知識。
從這套書中，我知道了蜂蜜是怎麼來的。它是工蜂把蜜從嘴裏吐出來，再給另一些工蜂吸到肚子裏，之後又吐出來，就這樣重複很多遍後好吃的蜂蜜就這樣釀成了。小蜜蜂的生命是很短暫的，只有幾周的時間，但它卻把短暫的生命中釀造出的最寶貴的蜂蜜奉獻給了人們。
讀了這套書還讓我感受到昆蟲其實是很聰明的，爲了生存，它們有很多方法來保護自己。假死的豆蕪菁會以肢體僵硬姿勢墜落，片刻之後，便突然逃走或飛走了；假死的金龜子會兩條腿後伸，一動不動的停在葉片上；叩頭蟲也會假死，受到驚嚇時，會六足蜷縮，仰面朝天，躺在地上不動，然後突然將自己彈到空中逃走。其實，蟑螂是最會裝死的昆蟲之一。
以前我很害怕小蟲子，自從看了《酷蟲學校》這套書之後，不僅不害怕它們了，還覺得它們其實也挺可愛的，它們還保護了環境，維護了生態平衡。我很喜歡《酷蟲學校》這套書。
酷蟲學校讀後感 篇24
今年暑假，我讀了一本我覺得有史以來最有趣的書——《酷蟲學校》。
《酷蟲學校》這本書裏講了酷蟲學校甲蟲班、飛蟲班、雜蟲班和幼稚班發生的故事。我和媽媽經常被裏面有趣的故事逗得哈哈大笑。我也恨不得變成一隻昆蟲和酷蟲學校的同學們一起上學。
運動會上，蝸牛同學要參加百米賽跑，雖然跑到了深夜才跑完，但我也要像它一樣堅持不懈。狼蛛001號同學在挖土比賽中永不放棄的精神感染了我。雖然蝗蟲校長和所有老師一致認爲：甲蟲班是最可怕、最可氣、最可恨的班級，因爲全校最無敵、最兇猛、最混蛋、最不講理
學生全集中在甲蟲班！可是對甲蟲而言，甲蟲班卻是一個最團結、最友愛、最溫暖的集體。因爲不管甲蟲們之間爲何吵吵嚷嚷，打打鬧鬧，但班級利益受到侵害時，所有的甲蟲都會站在一起，然後把自己最惡毒、最可怕、最陰險、最不要臉的一面留給敵人，我也要向甲蟲們一樣團結。
甲蟲班教會了我堅持，永不放棄和團結，我希望作者能再出版這樣的書。
酷蟲學校讀後感 篇25
最近，我在家裏看了一本書，名字叫《酷蟲學校》。
這是一本非常有趣的一本科普書，我以前很怕昆蟲，讀了這本書之後才發現昆蟲原來這麼可愛，這麼有趣！我喜歡傻乎乎的屎殼郎，喜歡機智的食蚜蠅，喜歡那厲害的狼蛛001，更喜歡勤勞的蜜蜂同學。雖然我對昆蟲瞭解不多，但這本書讓我愛上了它們。它們和我們一樣，喜歡調皮搗蛋，和我們一樣，對學校又愛又恨。原來我最怕軟軟的蟲子，可是，《酷蟲學校》讓我懂得了每種生命都有它自己存在的價值。
在運動會上，它們爲了班級的榮譽而戰，充分體現了集體的力量是多麼強大，同學們的機智勇敢在這時展現、併發揮了出來。
在這套書中有很多詼諧的語言，比如：在蟋蟀老師的帶領下，同學們順利地迷路了；本來同學對沫蟬還有一線希望，現在卻只剩下絕望了；在蟋蟀老師的英明指導下，同學們全部被抓獲了。這些語言讓我看了總是大笑不止，有趣極了。
這套書裏還蘊含了許多的昆蟲知識，讓我受益匪淺：昆蟲是有六足、翅膀、有觸角，蜘蛛、蠍子不是昆蟲。另外，我還知道了白角弧蟬，認識了花金龜和枯葉螳……。
我喜歡這所學校，真希望有一天能夠加入它！
酷蟲學校讀後感 篇26
《酷蟲學校》是一套既有趣又驚險的科普類故事書，它吸引了成千上萬昆蟲迷來閱讀。
《酷蟲學校》已經出了九本。前三本講了甲蟲班的團結友愛和熱情好客；中間三本講的是飛蟲班的足智多謀和互相謙讓；最後三本講的是雜蟲班的爭強好勝和永不言敗。現在，甲蟲班，飛蟲班和雜蟲班的故事都已經結束，但在接下來即將亮相的幼蟲班中還會出現他們那熟悉的身影。
酷蟲學校的校長——蝗蟲校長，爲了守住這裏的歡聲笑語，不惜一切手段保住自己的王位。酷蟲學校裏的老師也在盡心盡力地工作，雖然拿着低價的工資，但它們卻毫無怨言，因爲它們在一個生機勃勃，充滿綠色的舒適環境下教書。雖然同學們沒有一個在意學習，光想着捕獵、睡覺、說話，但老師們覺得，那纔是生命的真諦。
酷蟲學校讀後感 篇27
最近，我迷上了一本書，它叫《酷蟲學校》，這是一本講述昆蟲世界的校園冒險書，學校裏有各種各樣的昆蟲班，書裏不僅介紹了昆蟲的百科知識，而且還用一連串妙趣橫生的爆笑故事讓我讀後回味無窮。
我最喜歡雜蟲班了，雜蟲班是什麼樣的班級呢？我來給大家介紹下，甲蟲班的鹿角蟲同學認爲，雜蟲班的學生大部分都很軟弱，無聊的時候可以欺負他們一下；飛蟲班的蜻蜓同學認爲，雜蟲班的學生全都很無能，沒事的時候可以在他們面前炫耀一下飛行技術；幼稚班的駱駝蟲同學認爲，雜蟲班的學生個別很美味，嘴饞的時候可以抓來一隻嚐嚐！對此，雜蟲班的捕鳥蛛老師說：“管理好班級是班長的責任！”雜蟲班的班長水蛭卻說：“哪位有野心的同學，快來篡了我的權吧！”雜蟲班的同學們只好哭着說：“老天爺呀，我們怎麼這麼倒黴呀！”多有趣的雜蟲班呀，如果你想知道在雜亂無章的雜蟲班裏將會發生什麼好玩的事情，歡迎你也加入酷蟲學校，甲蟲們、飛蟲們、雜蟲們和幼蟲們都在等着你的到來！
書中一個個有趣的故事，讓我學到了許多關於昆蟲的知識，也讓我對大自然有了深刻的瞭解，讓我從害怕蟲子的膽小鬼變成了昆蟲迷。我喜歡酷蟲學校。
酷蟲學校讀後感 篇28
最近，我讀了一本書，名叫《酷蟲學校》。這本書講述的是昆蟲世界的校園冒險書，裏面有一個吵吵鬧鬧的甲蟲班。它不僅介紹了昆蟲的百科知識，而且還用一連串妙趣橫生的爆笑故事讓讀者讀後回味無窮。
“酷蟲學校”的校長是一隻蝗蟲，我們稱它爲“蝗蟲校長”，它是一個素食者，既沒有堅硬的鞘翅，也沒有強壯的大顎，既沒有威風的頭角，也沒有可怕的毒液。爲了管住那些不安分的、狡猾的、危險的、霸道的、頑皮的學生們，它只能拼命地制定校規。
甲蟲班的班主任是“彩臂金龜”老師，天生的長手臂和大塊頭，使它呈現出一股威風凜凜的氣勢，可是在它強大的外表下卻隱藏着一顆懦弱無能的心。但這樣並不影響他成爲一名好的老師，他的學生都能夠做到老師在與不在一個樣。
“螻蛄”老師，它是“蝗蟲校長”貼身的保鏢，也是最得力的手下。
“金鳳蝶”老師是全校最美麗、最受學生愛戴的老師，它走路的姿勢就像在翩翩起舞，它說話的聲音就像在淺唱低吟。
甲蟲班的學生們呢？他們是：狼蛛001（班長）、鹿角蟲、屎殼郎、虎甲、龍蝨、星天牛、皮囊、獨角仙等等。
當我讀完這本書，知道這個班大部分的學生都很淘氣，被一致認爲是全校最可怕、最可氣、最可恨的班級，雖然每一種蟲子都各有特點，甚至互爲天敵，但在這個學校裏，在它們的班級中，它們遇到困難時能夠團結友愛，一起動腦筋，想辦法，克服並戰勝困難。我也希望我所在的班級也能像甲蟲班的學員那樣，能夠互相幫助，互相關愛。在這個大家庭中快樂的生活，開心、認真的過好每一天。
酷蟲學校讀後感 篇29
《酷蟲學校》是一本既結合了昆蟲知識，又包含幽默風趣的書。它把法布爾《昆蟲記》裏描寫的昆蟲們，變成了酷蟲，因此也就有了酷蟲學校。
酷蟲學校有最無敵、最兇猛、最不講理的甲蟲班；也有奇怪的、非同一般的飛蟲班；還有想法奇怪、但武力強的幼稚班……酷蟲學校有無數你想不到的事！
我最喜歡昆蟲界的“冷血殺手”枯葉螳。它雖然相信弱肉強食的自然法則，但還能從“冷血殺手”變成了熱血少年，和飛蟲班的同學們一起和諧相處、一起共同禦敵！
在這本書裏，我跟着夏令營的飛蟲班一起走過了龐大的白蟻王國，瞭解爲什麼有翅蟻要褪掉翅膀；遊覽了在老鼠洞裏的熊蜂家族，明白了爲什麼熊工蜂就算天氣變冷也不像蜜蜂一樣休息；穿過險象環生的雨林，在行軍蟻大軍面前逃命，懂得了躲避行軍蟻的方法……一切故事猶在我眼前，好像我真的去遊玩了一番。
《酷蟲學校》使我發現現實生活中冰冷無趣的昆蟲變成了可愛、有趣還有個性的酷蟲！和我一起看《酷蟲學校》吧，讓我們一起走進蟲蟲們的生活！
老師點評：寫讀後感一般容易變成抄原文或是概括意思不到位，這篇讀後感用風趣的語言概括了酷蟲們不同特點，還結合了想象描述讀後的感受，的確令人耳目一新。
酷蟲學校讀後感 篇30
爸爸給我買了一套《酷蟲學校》的書，可有趣啦！書中介紹了各種各樣的蟲子，有鹿角蟲、狼蛛、虎甲、龍蝨等等，它們各有各的特長，各有各的性格，它們在酷蟲學校裏一起學習、一起生活，鬧出了不少笑話。下面我就給大家介紹一下吧！
“酷蟲學校”的校長——蝗蟲校長，它是一個素食者，既沒有堅硬的鞘翅，也沒有強壯的大顎，既沒有威風的頭角，也沒有可怕的毒液。爲了管住那些不安分的、狡猾的、危險的、霸道的、頑皮的學生們，它只能拼命地制定校規。
甲蟲班的班主任——“彩臂金龜”老師，它有天生的長手臂和大塊頭，使它呈現出一股威風凜凜的氣勢，但是甲蟲班的同學們太淘氣了，總是讓它頭痛不已。
“金鳳蝶”老師是全校最美麗、最受學生愛戴的老師，它走路的姿勢就像在翩翩起舞，它說話的聲音十分悅耳動聽。
甲蟲班的學生們有哪些呢？他們是：狼蛛001（班長）、鹿角蟲、屎殼郎、虎甲、龍蝨、星天牛、皮蠹、獨角仙等等。它們平時打打鬧鬧、互相欺負，不守校規，令校長和老師們擔心。但是，在學校運動會上，它們團結一致，想方設法，爲了班級榮譽而戰。
看完這本書，我認識了許多蟲子，增長了不少知識。同時，我覺得它們爲了班級榮譽團結一致的精神值得我學習。
酷蟲學校讀後感 篇31
好詞：多此一舉、必輸無疑、無精打采、東倒西歪、閃亮登場、無濟於事、刀砍斧剁、千錘百煉、遙遙領先、獨一無二、唯我獨尊、大驚小怪、拔刀相助、精神飽滿、爭先恐後、議論紛紛、熱淚盈眶。
好句：好在他精通高難度的仇恨轉嫁法，他把同學對他的厭惡、憤怒、憎恨全部一股腦地轉嫁到了龍蝨的頭上，因此他自己也就不會有任何內疚的感覺了。
他們忽然發現這個共同的敵人竟然削弱了他們彼此間的仇恨，十分鐘以後……他們成了無堅不摧的好朋友。
蟑螂選手雖然在氣質上大大遜於虎甲，但他卻是抱着一股不要命的精神，或者說是抱着一種在逃命的精神來參加比賽的。
我看《酷蟲學校》這本書，在享受爆笑樂趣的同時，也知道了許多關於昆蟲的知識，真是一舉兩得呀。我還知道了許多我沒聽說過的昆蟲。這本書真是棒極了！
酷蟲學校讀後感 篇32
自從看了《酷蟲學校》這本書後，這本書不僅把我帶進了一個五彩繽紛的昆蟲世界，還告訴了我許多知識，也不再害怕這些昆蟲，也讓可怕的蟲子變得可愛起來。它們和我們一樣喜歡調皮搗蛋，和我們一樣對學校又愛又恨，原來的我最害怕軟軟的蟲子，比如毛毛蟲。可是《酷蟲學校》讓我也喜歡上了小蟲子，讓我懂得了每種生命都有它自己存在的價值。
這本書裏還有許多有趣的事呢！比如：講屎殼郞從外回託回來十五個圓糞蛋，因爲同學們反對他帶這麼多糞蛋進教室，所以他只拿了一個進教室，後來糞蛋裂開了從裏面爬出一隻小幼蟲，它是屎殼郞的幼蟲，它出來之後就自己回家了。這本書真是太有趣了。
我喜歡《酷蟲學校》！
酷蟲學校讀後感 篇33
寒假裏，我讀了一本很好的書《酷蟲學校》，講的是一個由昆蟲組成的學校裏的趣事！
這是我看過最有趣的科普書！我最喜歡又笨又呆的屎殼郎同學，他在關鍵時刻總是那麼有擔當。還有敢於吃掉老師的蜘蛛同學，這可真棒！世界上沒有比這更酷的學校了！
我推薦同學們也來看一看這本書！
