當前位置

首頁 > 教育範文 > 讀後感 > 小學讀《三國演義》有感

小學讀《三國演義》有感

推薦人: 來源: 閱讀: 3.39W 次

小學讀《三國演義》有感1

“滾滾長江東逝水,浪花淘盡英雄,是非成敗轉頭空,青山依舊在,幾度夕陽紅……。”,儘管歷史變遷,但三國時期的英雄偉績依舊被後人們所傳唱着。

小學讀《三國演義》有感

寒假裏,我拜讀了這本中國歷史名著—《三國演義》。它是由明朝初期小說家羅貫中撰寫的一部長篇章回體小說。書中描寫了東漢末年吳、魏、蜀三國爭奪天下的故事,勾畫了一個個膾炙人口的人物形象:足智多謀的諸葛亮,勇猛的張飛,生性多疑的曹操,文武雙全的魯肅等等;描繪了一個個婦孺皆知的故事:草船借箭,火燒赤壁,煮酒論英雄等等。

在衆多人物中,我最欣賞的人物非關雲長莫屬了。他有勇有謀,更是一生忠肝義膽。

一次與曹軍交戰中,關羽、張飛、劉備被敵軍衝散了。關羽帶着劉備的妻兒被曹軍圍困。曹操非常愛惜關羽的才能,就讓關羽的朋友張遼勸降。爲了保全劉備的妻兒,關羽不得不留在曹營。儘管曹操對他三日一小宴,五日一大宴,送金銀財寶,封漢壽亭侯,極力想挽留,但關羽身在曹營心在漢。最後,當他得知劉備的去向後,就過五關斬六將,排除萬難回到劉備的營裏,忠於劉備。

赤壁之戰後,曹操大敗,逃到華容道,被關羽攔截。關羽看到曹軍士氣低落,個個衣衫襤褸,曹操又向他論昔日之情,義氣的關羽念及曹操對他的恩情,就把曹操放了,回去向諸葛亮請罪。

小學讀《三國演義》有感2

今天,我心情無比激動地讀完了關羽單刀赴會,我覺得關羽十分冒險。

現在作戰完全可以用信息戰來代替,不要用刀或者槍來做戰,只要有電腦和有威力的核武器就可以了。而關羽那個時代還沒有這麼高的技術,只能用刀槍作戰,而關羽只帶了十幾個人就去了那麼危險的地方,實在是不妥啊!萬一關羽被吳國抓了,孫權便會向關羽索要荊州,關羽必定不會把荊州還給碧眼小兒—孫權的。那麼關羽就會被孫權斬首的。而蜀國也會折了一名猛將,吳國也會聯結魏國滅掉蜀國,而三國鼎立的局面也會當即被打破。那關羽爲蜀國過五關斬六將的功績不白費了?我不希望關羽那麼快就死了,他還要做五虎大將之首呢!所以它不能在這裏就逝世了,這樣劉備就會提早攻打吳國,因爲兵力供應不上火燒連營中劉備可能會戰死,張飛可能會一死謝罪,蜀國就更危險了。

讀完了這篇文章,我一邊佩服關羽的機智勇敢,敢闖那麼危險的地方,一面也佩服魯肅的聰明才智設計出這麼好的計策。

小學讀《三國演義》有感3

今天,我看了《三國演義》中的第四十二回,張翼德大鬧長阪橋劉豫州敗走漢津口,裏面的張飛張翼德是我記憶最深的一個人物。

“卻說文聘引軍追趙雲至長阪橋,只見張飛倒豎虎鬚,圓睜環眼,手綽蛇矛,立馬橋上......”這是對張飛外形描寫的一句話,一個威武的人物便浮現於我的腦海之中。

“我向曾聞雲長言:翼德於百萬軍中,取上將之首,如探囊取物。今日相逢,不可輕敵。”這是曹操在長阪橋對手下將士們說的,意思是張飛想要在千軍萬馬中殺死敵軍大將是非常容易的,就如同從口袋裏取一樣東西。一句話就說明了張飛的勇猛無敵。

這簡單的兩句話不但寫清楚了張飛威武而且有些嚇人的外貌,還表明了他比常人勇猛許多。

我很敬佩張飛,同時也很敬佩本書作者羅貫中,是他爲我們描寫了這一個活生生的猛張飛!

小學讀《三國演義》有感4

我特別喜歡讀《三國演義》,也想推薦它,你問爲什麼?其原因是《三國演義》是四大名着,故事人物又豪爽、大方,故事情節美不勝收。

東漢未年,在攻打黃巾軍之後,各路英雄奔向各個軍隊,赤壁大戰形成了魏、蜀、吳三國三足鼎立的局面。這三個國家實力相當,在鬥爭過程中涌現了許多英雄豪傑,我最喜愛的有:趙雲、馬超、黃忠、黃蓋、諸葛亮、劉備、曹操、關羽、張飛、司馬懿、袁術、呂布等,他們有的功夫了得,有的重情重義,有的忠心耿耿,有的多智多謀……

《三國演義》中的計謀令人久仰,如,空城計和草船借箭。而最着名的兩個發明是諸葛亮的“水牛木馬”,它爲物資運送提高了效率;周瑜發明的“火車”,增強了戰鬥力。

赤壁大戰是《三國演義》中最着名的一場戰役。由於曹軍不擅水戰,龐統給曹操獻計,說:“北方士兵不能乘船,可以將船用鐵環相連,三、五十條一排,再輔上木板。”曹操採納了他的建議,打造了鐵環,將船隻連在一起,而孔明藉此機會,用火攻,火隨風勢燒入曹營,船隻被鎖住,全部着火,曹軍亂成一片,着槍中箭、溺水着火者不計其數。這一場戰役也使《三國演義》形勢發生了巨大的轉變。

三國最終以吳王孫皓統一了天下。

看完《三國演義》,我更多的看到的是英雄們的情義,值得我們去學習。

小學讀《三國演義》有感5

讀了《三國演義》一書,使我受益匪淺,《三國演義》讀後感 磁澗小學 郭利陽。 中國四大名著之一的《三國演義》是我國古代歷史上一部重要的文學名著。《三國演義》刻劃了近200個人物形象,其中最爲成功的有諸葛亮、曹操、關羽、劉備等人。《三國演義》以三國時期魏、蜀、吳三個統治集團相互鬥爭爲主要描寫內容,讀後感《《三國演義》讀後感 磁澗小學 郭利陽》。它講述了從東漢末年時期到晉朝統一之間發生的一系列故事。 其中有庸主獻帝劉禪,氣量狹隘的周瑜,忠厚的魯肅,勇猛的張飛,重義的關羽,納賢的劉備等等,無不個極其態。這些人物給了我很深的印象。先說關羽,這是給我留下印象最深的人物之一。他降漢不降曹、秉燭達旦、千里走單騎、過五關斬六將、古城斬蔡陽,後來又在華容道義釋曹操。他忠於故主,因戰敗降敵,但一得知故主消息,便不知千里萬里往投。我認爲雖降了敵,但最後還是回來了,不但仍算忠,而且還要算一種難得可貴的忠。《三國演義》表現關羽的方法也極簡單:“丹鳳眼,臥蠶眉,面如重棗,青龍偃月刀”,後來加上“赤兔馬”,刮骨療毒不怕疼,斬顏良,誅文丑,幾乎變得天下無敵。 再說曹操。曹操在《三國演義》中被稱爲奸雄。劉備與他是並世英雄,說得劉備都不敢聽,但是他沒有殺劉備,雖劉備正是他的甕中之鱉。這使我感到了曹操的大度,也是周瑜做夢也夢不到的。周瑜眼中只有諸葛亮,與其誓不兩立,只要把諸葛亮殺了,東吳的天下就太平了。後來又發現劉備也不是一般人物,便想殺劉備,至少把他留在東吳,東吳的天下也太平了。目光短淺,氣量狹小,非英雄也。這也與曹操形成了鮮明的對比。 《三國演義》中的人物各具其態,有長有短。總的來說,讀過這本書之後我大開眼界,而以上幾人也給了我很深的感受,他們很值得我學習。

小學讀《三國演義》有感6

書是人的營養品,書是人的工具,書是一位老師。高爾基曾說過:書籍是人類進步的階梯。

在暑假裏我認識了一位"朋友".它是四大名著之一《三國演義》,羅慣中的'習作,它使我意味深長。《三國演義》這本書裏刻畫了200多個人物形象,把形象鮮明人物寫得淋漓盡致。比如:關羽、曹操、張飛、諸葛亮、周瑜……這本書主要寫魏、蜀、吳三國之間發生的鬥爭。從東漢末年到晉朝那個朝代。

《三國演義》是我看得最投入的一本書,那驚心動魄的場面,引人入目的情節,時時牽動着我的心。首先是劉備,從一開始的桃園三結義這個故事就讓我對劉備產生印象,他非常重情義,也非常顧全大局,當劉備三顧茅廬終於打動諸葛亮時,也爲他得到知己而高興;當週瑜和黃蓋巧施苦肉計時,我既感慨周瑜機智過人,又爲那一鞭鞭拍打在黃蓋身上而感到於心不忍;當諸葛亮鎮定自若地坐在城牆上悠然自得地撫琴時,我嚇出一身冷汗,生怕司馬懿識破他的計謀;當趙雲在曹操的千軍萬馬中自如其來,我不禁爲趙雲的勇氣而感到自豪。三國的故事道不完,說不盡,一個又一個充滿傳奇色彩的故事讓我欲罷不能。真佩服古人的智慧、勤奮、忠誠、勇敢……

不知不覺,我也走進了三國,來到三國的帳營裏,與三國的人物推杯換盞。真心希望更多的人與我一起讀《三國》、品《三國》、悟《三國》、一起進入《三國》,讓我們把這部名著傳承下去。

通過這本書,讓我學到了很多:劉備教我什麼事都要冷靜;曹操教我做什麼事情都不要多疑。我們只要取長補短,就能戰勝一切困難。

小學讀《三國演義》有感7

劉備的成功啓示了我們要想得到最好方法就要不辭辛苦,千方百計從中得到最好的。

劉備建立了蜀國不久就病逝了,只好由孔明輔佐,不想孔明一死,蜀國也將死,僅傳一代就亡,難道這一切都是後主劉禪的錯?劉備到底又犯了一個什麼錯?

小學讀《三國演義》有感8

三國演義是四大名著之一,是羅貫中寫的。一買到這本書,我就被深深地吸引住了。

故事中我認識了:身在曹營心在漢的關羽、三顧茅廬的劉備、望梅止渴的曹操、賠了夫人又折兵的孫權……我最喜歡的人還是諸葛亮,他足智多謀、料事如神,是蜀軍的主要人物。最主要的情節是空城計:說司馬懿引軍十五萬,攻西城,西城只剩二千五百軍在城中,諸葛亮傳令把旌旗藏起來,四座城門打開,每個門派二十個軍士扮成老百姓,打掃城門,自己在樓上彈琴。司馬懿一看覺得有古怪,就下令撤退。諸葛亮轉危爲安真乃神也。

三國演義給了我很多啓發,讓我知道做人要足智多謀,要胸心寬廣,不要魯莽!

小學讀《三國演義》有感9

我讀了《三國演義》後,其中《草船借箭》一篇讓我印象深刻。

這一篇講的是周瑜嫉妒諸葛亮,命令他在十天內造出十萬支箭來。而諸葛亮不慌不忙地借來小船,船上扎的草人到曹營去借箭,曹操以爲有埋伏,就讓人放箭,這正中了諸葛亮的計謀了,諸葛亮不費吹灰之力就把十萬支箭籌齊了。

這個故事告訴我們,我們在學習中遇到比自己成績好的同學,要虛心向他學習,不能像周瑜那樣嫉妒別人;要認真學習知識,遇到困難才能想到辦法,要像諸葛亮那樣動腦筋,這樣才能不斷進步。

小學讀《三國演義》有感10

東漢末年,張角作亂,我實在很納悶,教他仙法的那個仙人已經告訴他不能幹壞事了,他怎麼還敢作亂?是不相信那位仙人嗎?仙人能給了他仙書,還不能置他於死地嗎?

再說劉備那天他也太點正了吧?竟然看看榜文,逛逛酒店都能得到兩名稀世名將,他帶着人左衝右突,卻只得了個縣尉,西涼董老賊花點錢都能升官,他爲什麼不弄點錢升上去,得到了大權再報效漢室?

我發現劉備並不是一個仁主,他不攻打劉表的荊襄九郡四十二州,是爲了讓西川益州五十四州的管理者劉璋放鬆神經從而得到西川,在赤壁之戰後他名正言順地坐擁了劉景升的九郡,從此開始虎視劉季玉劉璋的益州了。還有,徐元直、伊機伯都告訴過他:的盧雖好,但是會妨主,他卻把的盧給自己的手下龐統騎,這不是嫉妒龐士元的才能是什麼?可憐鳳雛三十六歲就見他的摯友周瑜去了。

曹芳真是笨,抱了個我不負人,人不負我的心理就不曹魏三代的基業送給了司馬氏父子三人。如果當時他召集智謀之士,忠義之臣,與司馬氏來一場較量,誰勝誰負還是個未知數。但是他卻將大權全部給了司馬氏。使曹魏的百年基業毀於一旦。自己也被廢帝爲王。

以上就是我對《三國演義》的感悟。不足之處,請大家批評指正。謝謝!