小學三國演義讀後感

《三國演義》是一部斷代體古典名着小說，它講述了從東漢末年到晉代統一之間發生的一系列故事。下面是小學三國演義讀後感，希望大家喜歡！

　　小學三國演義讀後感1

12月25日晚上，我讀了三國演義中的草船借箭。讓我深深感受到了諸葛亮的聰明才智。

其中周瑜要謀殺諸葛亮就叫諸葛亮十天之內完成十萬支箭，諸葛亮一點都沒怕，還說三天之內完成，如果沒完成，他甘願被周瑜重罰，周瑜非常高興。第一、二天諸葛亮還是沒動，到了第三天四更的時候，諸葛亮把所有僞裝的東西都做好了，到五更的時候他對魯肅說：“現在大霧天，曹操不敢出兵。”這時江中傳來鼓聲，曹操一聽心想：諸葛亮肯定有陰謀。於是曹操叫士兵放箭，誰知中了諸葛亮的計，都把箭射到諸葛亮僞裝的草人上了，密密麻麻扎滿了箭，哈哈，諸葛亮輕而易舉得了十萬支箭。

啊！諸葛亮真是聰明，讓我感受到了只要認真去對待事物就會取得成果。一個人有了真正的聰明就要認真的去對待。

　　小學三國演義讀後感2

最近，我讀了一本書，《三國演義》，其中，令我最敬佩的`人物要數諸葛亮了。

諸葛亮，字孔明，號稱臥龍先生。他自從被劉備三顧茅廬請出山門後，便與劉備共同商討國家大事，成爲劉備的軍師。諸葛亮雄才大略，幫助劉備打了不少勝仗。其中，最精彩的要數諸葛亮草船借箭了。

當時，周瑜一直很嫉恨諸葛亮比他高明，總是千方百計地想要謀害諸葛亮，於是便借請諸葛亮商量軍情，故意爲難他，說：“現在軍中急缺十萬枝箭，請先生快快造來。”諸葛亮何等膽識，他毫不懼怕，反說：“三天，夠嗎？”周瑜萬萬沒想到諸葛亮會如此信口開河，心想死定了，趕忙說：“你立個軍令狀吧！倘若違反，軍法處置！”諸葛亮哈哈大笑，立下了軍令狀。

而後，諸葛亮向魯肅借了二十條船，每條船上安排了三十名士兵。前兩天按兵不動，到了第三天，江面上霧氣騰騰，大風東去，諸葛亮帶領船隊往曹營駛去。曹操害怕中埋伏，命令射箭抵擋。不一刻，草船被射滿了箭，滿載十萬多枝箭榮歸軍營。讀到這，我彷彿看到了周瑜目瞪口呆，但又心悅誠服的樣子。不由得暗暗讚歎諸葛先生的足智多謀。

《三國演義》不愧是我國四大名著之一，她的文學魅力無時不在震撼着我。使我受益匪淺，建議大家都去讀一讀。

　　小學三國演義讀後感3

今天，我讀了《三國演義》一書，真是受益匪淺啊！《三國演義》是一部斷代體古典名着小說，它講述了從東漢末年到晉代統一之間發生的一系列故事。

正文第一句話這樣寫道：“話說天下大勢，分久必合，合久必分。”這句話不無道理。從周朝末年七國紛爭，併入於秦統一天下開始，楚漢相爭，又併入於漢……書中有上百個人物、無數的軍事謀略，加上作者本身藉着歷史人物，來闡述忠、教、仁、義、愛的道理，更是深入人心。羅貫中筆下的庸主獻帝劉禪，無能之輩呂布、董卓，心胸狹窄的周瑜，長厚的魯肅，機智的孔明……這些鮮明的人物都給我留下了深刻的印象。

雖有這些人物，但最令我受到感染的就是關羽。文中描述的文字極其簡單：“丹鳳眼、臥蠶眉、面如重棗，青龍偃月刀”後騎一匹“赤兔馬”，他降漢不降曹、秉燭夜旦、千里走單騎、過五關斬六將、古城斬蔡陽，後來又在華容道義釋曹操，他刮骨療毒，斬顏良，誅文丑……幾乎變得天下無敵，他的所作所爲真的是值得我們學習。

《三國演義》的作者——羅貫中，其所描繪每個有血有肉的人物筆法令我敬佩，抓住人物個性，突出人物的特點，還巧妙地運用了語言描寫、動作描寫等手法。故事中“赤壁之戰”令我最爲激烈，使讀者都有身臨其境之感，真爲作者高超的筆法折服！

《三國演義》——四大名着之一，值得同學們學習！