讀《新課程下如何提高孩子的學習成績》有感1450字大綱

休息的同時我也在不斷地爲自己充電，翻閱和上網查找一些幼教方面的雜誌。一是爲了自己的專業知識與技術更加紮實，二是作爲一名幼兒教師，你該怎樣教育好孩子、怎樣管理好這個班級，服務好家長，多讀書對我們在教育方面是大有幫助的，常言道，“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉”。只有你多讀書了，你的知識就會更多，你的經驗就會越來越豐富，我也曾在電視上看到了教育專家（關鴻羽的講座），這次也上網查找到了他的博客，其中讀到了一篇《新課程下如何提高孩子的學習成績》心中頗有感觸，對如何教育有更深一步的理解。我覺得應從以下幾點總結經驗：

　　1、激發孩子學習動機，端正學習目的方法

關鴻羽教授提到：要有準備地教育孩子。孩子猶如一張白紙，需要我們在這張白紙上畫上漂亮的一筆。家長和老師的教育方法要一致，在開學初的家長會上，我瞭解到有大部分的家長由於工作忙，下班回到家裏已經累得疲憊不堪了哪有力氣管孩子。有的家長隨手給孩子筆和紙，讓孩子自己寫、自己畫，豪無目的，搞的孩子不知所措。有時候自己興趣來了一點，就一下子讓孩子完成許多作業，逼的孩子喘不過氣來，久而久之會導致孩子對學習的厭惡。我在家長會上，也和家長探討過怎樣的教育方法既能激發孩子對學習的興趣又能讓孩子學的輕鬆快樂。要培養孩子對學習的.興趣並不是一兩天的事，對孩子我們要有一顆持之以恆的心。不要總是根據自己的情緒，情緒來了我就抓一抓，情緒不好了我就不管了，這樣孩子也會失去對學習的信心，家長教育孩子學習也要有充分的準備。我們老師也是這樣的，在一個活動之前要做好充分的準備，在這節課上讓孩子學到什麼本領或懂得什麼道理，你的目標要明確。並不是你和孩子說了一大堆道理孩子就能掌握了，事實相反，孩子還小接受能力有限，一節課上讓孩子掌握一個知識，日積月累孩子的知識面就會越來越廣。所以，我們的教育一定要有目的。

　　2、點撥昇華

關鴻羽教授對一個特別愛玩遊藝機的孩子，利用孩子感興趣的東西來引導，使他由玩遊藝機上升到想發明遊藝機，再由要發明遊藝機而知道必須從現在開始努力學習。這就是點撥昇華法。在我們平時的生活中，像這樣的事很多，孩子的天性好玩，玩的常常忘了學習。特別是孩子玩的特別起勁的時候，你想讓他停止玩是非常難的事，一是傷了孩子的心，二是自己也有點不忍心孩子玩的這樣的認真。所以需要我們大人的正確引導，不要出口就說傷孩子的話，好好的溝通。在玩之前，我們可以先和孩子商量好，有個時間的限制，告訴孩子你在玩的過程後還要學習，這兩則是不能分開的。但有的時候我們可以從孩子玩的過程中激發和引導孩子對學習的興趣。

　　3、激發孩子學習興趣的方法

孩子還小，在他們成長的過程中，總會出現這樣或那樣的錯誤，所以避免不了要受到成人的批評，批評、懲罰在教育孩子中不可少。但使用這些手段不可濫用，要注意方式、方法。孩子的自尊心很強，有時候往往是成人的批評不當，而使孩子受到傷害。關鴻羽教授提到：對孩子的錯誤不要翻來覆去地批評個沒完，對一次錯誤批評一兩回就可以了。連續的負強化會使人心理上長期處於緊張狀態，感到這也不行，那也不是，無所適從，嚴重的會產生自卑感、甚至破罐破摔。

每個人都會對自己的成就感到喜悅，這種“成就感”是我們激發孩子學習的有利手段。對於孩子的進步，老師和家長絕不能視而不見，而要“大做文章”。這樣做孩子纔會受到鼓勵，汲取力量，大踏步地前進。對孩子的教育，在一定意義上是：積極因素越抓越積極。孩子喜歡聽好話，需要成人的鼓勵和表揚，有時候哪怕我們的一個微笑、一個動作，都能激發起對孩子學習的一種積極性。

我讀了關鴻羽教育專家的書，使自己學到了不少的知識，以後無論在家長工作方面、教育教學方面和教育孩子方面有更大的進步。

讀書是一種享受，讀書更是一種提高自我的途徑，也許你不曾感到，那小小的一本書中蘊涵着多麼強大豐富的營養，滋補着你的精神世界，讓你的知識層次漸漸增高，總之，我會診視我讀的每一本書。