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《烏塔》小學讀後感範文大綱

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當仔細品讀一部作品後,你有什麼總結呢?需要好好地就所收穫的東西寫一篇讀後感了。你想好怎麼寫讀後感了嗎?以下是小編幫大家整理的《烏塔》小學讀後感範文,供大家參考借鑑,希望可以幫助到有需要的朋友。

《烏塔》小學讀後感範文

《烏塔》小學讀後感範文1

今天我讀了《烏塔》這篇課文,深有感觸。

這篇文章主要講了僅有14歲的德國小女孩。烏塔獨自一人遊歷歐洲的事。烏塔特別細心,她在家就設計好了旅行路線和日程,每到一地就先查當地警察局的電話號碼。她自力自強,不怕苦,也不怕一個人力量單薄。中國的孩子都是家裏的小寶貝,父母都得捧在手心裏,不能讓他們受苦受委屈;但烏塔的父母卻覺得,愛孩子,就必須讓他們經受挫折和磨練。

讀了本文,我想了很多很多。我們同樣是孩子,卻有截然不同的生活態度。我以上五年級了,日常生活卻還需要爸爸媽媽打理,而烏塔卻獨自一人遊歷各國;我總是跟爸爸媽媽要零花錢吃吃喝喝,而烏塔卻靠自己打工掙錢周遊世界;我自己一人走在馬路上都驚慌失措,而烏塔一人遊歷各國卻鎮定自若。

烏塔就像一棵小草,爲了爭取更多的陽光和雨露而奮力生長,無論遇到怎樣的困難和挫折,她都坦然面對,讓自己在磨練中成長。

讀了這個故事,烏塔的所作所爲深深地感染了我。我雖然不能像烏塔那樣去跨國旅遊,但一定要學習她那種自強、自立、自信的精神,做一個合格的好少年。

《烏塔》小學讀後感範文2

今天,我讀了一篇文章。主要寫了一個德國小女孩獨自一人遊歐洲的故事,我被她獨立、熱情、勇敢、執着、自主的品質所感動。

讀了這篇文章,我的心裏掀起了巨浪:爲什麼中國的孩子不能像她那樣?因爲中國的孩子沒有自理能力!爲什麼中國的孩子沒有自理能力?因爲中國的父母太溺愛孩子!還在嘴裏怕化了,捧在手上怕掉了。難道所謂的“安全”就是父母對孩子的你愛麼?

我聽說過這樣一個故事:一位考上名牌大學的大學生,只是因爲自己不會洗衣服,疊被子,甚至不會剝雞蛋而輟學。那些溺愛孩子的家長們,請不要再溺愛孩子了!讓我們擁有更強的自理能力!

烏塔有很強的自理能力,他的父母懂得這個道理,讓自己的孩子去慢慢增強自理能力。他不斷碰釘子,摔跟頭………最後練成了很強的自理能力。而我們呢?一直沉浸在父母溺愛的海洋裏。

我想對所有溺愛孩子的父母說一句:不要在溺愛孩子了!這樣會讓孩子成爲上邊的大學生的!

《烏塔》小學讀後感範文3

《烏塔》這篇課文主要講的是一個14歲的德國小姑娘,在父母的支持下獨自一人去歐洲遊玩。

當我讀到“她一見我,立即做起打招呼,問我玩得怎樣,又問我從哪裏來 。”覺得烏塔很可愛,又覺得她很講禮貌,不像中國的孩子,不要說見到陌生人,就是見到自己的親朋好友也要爸爸媽媽提醒纔不好意思的打招呼,讓人覺得中國的小孩很沒禮貌。我還感受到烏塔獨立性很強。竟然自己一個人去歐洲 旅遊。假如我去外省旅遊,不用說歐洲,父母不知道會有多擔心。然而外國的父母總是把鍛鍊兒女的獨立性放在第一位。給他們學習獨立生活的機會,真令人羨慕。 而我媽媽連我自己一個人下樓到附近朋友家玩都不肯,讓我獨立過馬路也不行。所以我現在還不敢一個人過馬路。

我還從“她在家裏就設計好了旅行路線和日程”體會到烏塔很細心。從“每個週末去幫餐館或超級市場分發廣告單,假期還到別人家裏陪小孩玩”體會到烏塔十分了不起。有歐遊是要花費很多錢,但烏塔全部自己掙,真是個了不起的女孩。

讀《烏塔 》之後,我十分羨慕烏塔,因爲她獨自一個人遊歐洲多自由呀!可我這個中國泉州的女孩連獨立遊泉州的機會都沒有,更別說歐洲,父母只會說兩個掃興的字,就是“不行”。我多麼希望中國的家長能和外國的家長學習呀!這樣我們纔會展翅高飛。

《烏塔》小學讀後感範文4

《烏塔》一課記敘了德國小姑娘烏塔獨自一人遊歐洲,在羅馬的青年旅館與者敬佩,更讓我敬佩的是烏塔獨立性及生活能力強,熱情、有愛心、孝心,辦事周到,有計劃……而中國小孩呢?卻是衣來伸手,飯來張口的“小皇帝”“小公主”,所有家人都是百般的呵護,真是“捧在手裏怕摔了,含在嘴裏怕化了”。

當我讀到“她一見我,立即坐起來打招呼……她很自然地問答道。”使我感到她很可愛,善於交朋友,很熱情,給人一種親切的感覺。而我呢卻恰恰相反,不要說見到陌生人,就是見到自己的親朋好友也要父母提醒纔不好意思地打個招呼,讓別人覺得自己很不禮貌。

我還從“她在家裏設計好了旅行路線和日程……每個週末去市場分發廣告單,假期還到別人家陪小孩玩”讀出了烏塔不僅細心,獨立性很強,也很了不起。說她細心,是因爲烏塔在家裏設計好了旅行路線,看了許多關於這些國家的書籍,每個細節都想得很周到。說她了不起,是因爲她自已掙錢遊歐洲,想想看遊歷歐洲需要那麼多錢,她卻要自己辛辛苦苦地掙,真是個了不起的小女孩兒!

說她獨立性很強是她爲了要計劃這次旅行,整整花了三年的時間準備,居然敢獨自一人遊歐洲,並把這看成是一件理所當然的事。而且每到一地,先要查警察局的電話號碼,再給家裏撥打電話或寄明信片給家人報平安。讀到這裏使我想起自己不敢出門,甚至連上學放學都依靠父母接送,就連作業都要依賴父母,特別是每次的作文如果媽媽不在身邊我就覺得無從下筆,慚愧啊!還有我又想起一件事,記得那是一個陽光明媚的星期天,我已經約好了樓沁菲、金玲雲幾個同學去爬塔山,也準備好了零食,就跟爸爸媽媽說了,結果卻遭到了他們的極力反對,說沒有大人的陪同安全咋辦?萬一出事了咋辦?外公外婆也急着說“就是,就是!沒有一個大人的陪同,萬一出了事誰再給我們捶背啊?別去了別去了寶貝!”。哎,不就是去爬個山嗎!後來我用了最大的武器拼命的哭還是沒用,最後還是泡湯了…唉!就像現在我在學校裏寄宿,爸媽也是隻要一有時間就絕對往杭州趕,現在我爸爸還爲了能在禮拜天在杭州陪我,連媽媽上班都不讓去了,他們什麼時候才能放我手,讓我大膽的獨立生活啊!假如我也去遊歷歐洲,那爸爸媽媽不知有多擔心。然而外國的父母總是把鍛鍊兒女的獨立性放在第一位,給他們學習獨立生活的機會,真令人羨慕。

可現在我國許多家長“望子成龍、望女成鳳”的愛心卻表現爲讓孩子免受苦、過分溺愛,殊不知過多的.呵護只能使我們失去生活生存能力。不信,我可以講一個故事,名叫《夏令營中的較量》,故事的梗概是這樣的:20xx年8月,由日本福岡民間團體組織77名日本孩子到中國,一起舉行了一個草原探險夏令營活動。故事大致分爲四部分:

1、中國孩子病了回大本營睡大覺,日本孩子病了硬挺着走到底。

2、日本家長乘車走了,只把鼓勵留給發高燒的孩子;中國家長鼓勵孩子,但在艱難路段把兒子拉上了車。

3、日本孩子的吼聲在草原上震盪。

4、中國孩子的表現在我們的心中壓上了沉甸甸的問號。

從《烏塔》這篇課文的學習,我瞭解一個和我年齡相仿,但行爲卻大不一樣的小女孩兒烏塔。這篇課文使我受益匪淺,我下定決心,一定要向烏塔學習,做一個自立、自強的好學生。

《烏塔》小學讀後感範文5

朋友們,我相信,你們在讀完《烏塔》一課後一定會很驚訝:一個年僅十四歲的孩子,竟獨自一人遊歷歐洲。這令人難以置信。

如果中國的孩子說:“我要自己走遍中國!”我們會認爲這是異想天開的事;如果中國的孩子說:“我要獨自遊亞洲!”那麼,我們可能懷疑他是不是瘋了。然而,在國外,這卻是事實。

國外孩子能自己旅遊,而中國孩子卻不能,這是由於國外和中國的教育方式截然不同。

在國外,一兩歲大的孩子剛剛學會走路,父母就不再管他。孩子不慎跌倒,即使父母就在身邊,孩子得到的也只是一兩句鼓勵的話,最終還是要自己勇敢地站起來。

但是,如果在中國發生類似的事,父母不管有多忙,也會跑到孩子身邊,抱起孩子,至少會對孩子說幾句安慰的話。

國外的父母從小就培養孩子的獨立能力和自理能力,而中國的父母只讓孩子把學習搞好,其餘的什麼也不讓幹。父母對孩子的溺愛,表面上是爲孩子好,實際上恰恰耽誤了對孩子獨立和自理能力的培養。

在實際生活中,獨立能力和自理能力是一個人必不可少的能力。

現在我們可以依賴爸爸媽媽,但我們終有一天要離開父母,隻身一人到競爭激烈的社會上闖蕩。如果我們缺乏獨立能力和自理能力,我們將無法在社會上立足,更不用說爲社會作貢獻了。

我認爲,我們應該學習國外的育兒方式。父母從小就要培養孩子的獨立能力和自理能力,爲孩子的前途打下堅實的基礎。作爲我們小學生,也要注意培養自己的獨立能力,自己的事情自己做,不再那麼依賴父母。路,要自己走。

《烏塔》小學讀後感範文6

今天我學了《烏塔》這篇作文,受益匪淺。使我感受到中國與德國教育上的不同……

課文講的是一位14歲的德國小姑娘,獨自一人遊歐洲的事。讀了這篇文章,我知道了我們要養成獨立自主的心。不能太依賴大人,也不能讓父母過於溺愛,更不能做家中的小皇帝。

這些過於溺愛孩子的家長太多了,比如我的父母。記得那一次,我要自己去買書,我跟媽媽說過後便準備獨自去書店購買,但是媽媽堅決不同意。說:“不行,如果你自己坐車遇到危險怎麼辦?沒事,我到時候去給你買。”有些孩子是家中的小公主、小皇帝,衣來伸手,飯來張口。我們小學生如果我們都像烏塔一樣能夠自己環遊世界,但是家長只是督促學習,沒有玩的時間,那裏來環遊世界的時間。我們中國的小孩就像一隻圈在籠子裏的鳥和一隻蝸牛一樣,總是縮在很小的殼窩裏。在家長的呵護下成長起來,我們非常羨慕烏塔。

文中有一段給我留下的印象十深刻“一個14歲的孩子,獨自一人遊歐洲,如果不是親眼所見,我決不會相信。我問烏塔:“你一個人不怕危險嗎?你爸爸媽媽不擔心嗎?”因爲這段說明了中國教育孩子的缺點,人人的孩子都只能從電視、電腦、收音機……瞭解世界,使中國孩子對外國少年的行爲感到不解,我覺得中國的爸爸媽媽應該開放教育,讓中國孩子全面的瞭解世界,這樣才能讓孩子們健康的成長。

文中還有一段給我留下的印象也十分深刻“烏塔對我這番解釋很不滿意,馬上反駁說:“我也是家裏的寶貝,爸爸媽媽、爺爺奶奶也很愛我。不過我們興趣不同,所以我們有時侯一起出去玩,有時侯單獨出去玩。愛孩子,爲什麼就不能讓他們單獨出門?我不明白。你的話不合邏輯。”因爲烏塔認爲愛孩子和不讓孩子單獨出門之間不存在因果關係。她先舉例說明,然後說明自己的觀點。邏輯嚴謹,條理清晰,觀點鮮明,這充分體現出烏塔在生活上獨立的基礎是她在思想上和精神上的獨立。我覺得烏塔是一個自主,獨立,熱愛生活的人,表現在課文的第五自然段中:已經去了法國,瑞士,奧地利等很多國家。還有第七段:他還說,自己用了三年時間準備了這次行程,閱讀了許多與這些國家有關的書籍……表現了烏塔做事有計劃、有準備以及他的獨立自主意識

對於烏塔的觀點,我舉雙手贊成。這正是中國孩子們共同的心聲啊!我認爲愛孩子就應該讓我們獨立,現在我們這些孩子屬於小公主、小皇帝,整天賴在父母身邊。

我並不是說愛孩子就不要管他們,也不是在反對中華民族的一貫風格,而是體會到了一種深深的危機感。任何事情都是有度的,“管制”、“保護”與“獨立”都是互相聯繫的,缺一不可,過度則反。親愛的爸爸媽媽,雖然中國的這種現狀不得完全*,但是,孩子要長大,可不能讓下一代的花朵成長在溫室裏啊!親愛的爸爸媽媽,愛孩子,就回應一下孩子的心聲吧!鍛鍊我們的真正才能,我們纔會告別童年,打拼天下!

《烏塔》小學讀後感範文7

今天,我讀了《烏塔》這篇文章,《烏塔》的作者是汪曉潔。主要講的是一個名叫烏塔的小女孩,通過自己的努力,獨自遊歐洲的事。

我讀了《烏塔》後,深有感觸,烏塔的獨立精神讓我佩服。她在假期時自己掙路費,出國前充分準備了路線和日程。她的思想獨立和邏輯性也值得我學習,可見她生活中的獨立源於思想上的獨立。不像我,如果自己一個人,連宜昌都不敢出。

我以後應該學習烏塔的獨立精神,不應該什麼事都依賴父母。在生活中應該多幫父母做事,還應該把自己的生活安排得井井有條,不讓父母多操心。

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《烏塔》小學讀後感範文8

上個星期,老師教我們學習了《烏塔》這篇課文。

課文中講述的是一個十四歲的德國女孩子,名叫烏塔,趁這次暑假獨自一人遊歷了許多國家。讀完了這篇課文,我一直在想,我們應該向烏塔學習,學習她的獨立精神,要像烏塔一樣有主見而不盲從,膽大心細,會待人接物。

烏塔這件事,使我想起了自己。小時候,家裏雖然不很富裕,但我在家裏也是一個很好的“嬌小姐”。回家了,媽媽把飯遞到我的手上;起牀了,爸爸給我穿得整整齊齊的;該寫作業了,爺爺、奶奶把作業本子找好,將筆放到我的手上,而我卻一點兒都不害臊。

從現在起,我決定改掉這種“衣來伸手、飯來張口”的壞習慣。學習上,我應該一絲不苟,認真對待,獨立思考問題,消滅一個個“攔路虎”;生活上,我應該艱苦樸素,不挑三揀四,做一個懂事的好孩子。

《烏塔》小學讀後感範文9

今天,我們班學了《烏塔》這篇課文。

我認爲,課文內的小女孩——烏塔, 是一個有膽量, 有恆心的14歲女孩。 她敢自己一個人遊遍歐洲;邊旅遊邊自己掙遊費。身爲中國的孩子 ——“我”爲此感動驚訝。 我們中國孩子每天上學放學都要父母接送的。

在一個風和日麗的上午,我打算嘗試自己坐一次公交車,任務是:去同學家。媽媽對我說:“坐507就可以了,自己認真看好站牌哦!再見了!”

我等了一會兒, 507就到了。 我坐在車上發了呆, “文華市場站到了!”我突然回過了神。

晚上,爸爸和媽媽來接我了,我的同學說:“怎麼樣, 體驗了一下一個人坐公交車, 好玩嗎?”我開心地對她說:“真有趣,下回我還會來你家的!嘻嘻!”

這件事讓我懂得了獨立能力帶來的樂趣,我認爲中國孩子在這方面有待於提高。

《烏塔》小學讀後感範文10

我們前幾天學了一篇課文,叫《烏塔》。文章主要講的是一位德國小姑娘獨自一人遊歐洲的故事。她的自立意識和獨立生活能力給我留下了深刻。的印象

學了這一課,我認爲烏塔很能幹,很勇敢。能幹這方面主要體現在她自己可以掙旅費。烏塔爲了掙旅費,每個週末去幫餐館或超級市場分發廣告單,假期還到別人家裏陪小孩玩。勇敢這方面主要體現在她自己一個人就可以遊遍歐洲。烏塔趁暑假遊覽歐洲,已經去了法國、瑞士、奧地利、在意大利去了威尼斯、米蘭、佛羅倫薩,最後還要去希臘。

一個十四歲的孩子,獨自一人遊歐洲,她的父母也不會擔心,這說明,中國的教育方法和德國的教育方法是大不相同的。

如果在中國的餐館貨超級市場發現有童工,是違法的。而在德國,烏塔卻可以隨心所欲地掙旅費。由此可以看出:德國的父母是很支持孩子獨自一人出去旅遊的。

而在中國呢?記得有一次,媽媽隔了我一元錢,讓我出去買一個冰糕吃。我拿了一元錢飛快的下了樓,過了馬路,我買到了一隻冰糕,心滿意足地往家走。當我回到家之後,媽媽問我是不是過馬路了?我說是,媽媽說以後她跟我一起去買冰糕,不准我獨自一人過馬路。我想,我都九歲了,爲什麼不能讓我自己過馬路?愛孩子,爲什麼就不能讓我單獨出門呢?

寫到這裏,我真的是十分羨慕烏塔,在這裏我要大聲疾呼:爸爸媽媽們,請你們放手吧!不要再讓我們做溫室裏的花朵了,請讓我們這些小燕子自由飛翔吧!