《數學故事》讀後感

當閱讀完一本名著後，相信你一定有很多值得分享的收穫，不妨坐下來好好寫寫讀後感吧。那麼你真的會寫讀後感嗎？以下是小編幫大家整理的《數學故事》讀後感，歡迎大家分享。

《數學故事》讀後感1

只有喜歡數學、愛上數學、才能學好數學。——題記

第一次看到《數學故事》是在我媽媽的書架上，那時候我被一些數學題難住，心煩意亂。媽媽看我這樣，便把這本書送給了我，讓我好好讀完它。不知爲什麼，我一翻開書，那顆浮躁的心便沉靜下來，開始了在數學海洋裏的遨遊。

有的人說數學很難、很枯燥，我開始也是這麼認爲的，可看完《數學故事》後，我發現，數學是多麼有趣啊！這本書的故事精彩，語言通順易懂，版式生動活潑，把一些理念設計了一個個精彩的小故事，把一些不易理解的知識點放在一個個小故事中，讓原先對數學不怎麼感冒的我，立馬產生了濃濃的興趣。

數學是什麼？——“數學的本質在於它的自由。”康托爾這樣說道。數學是一門藝術，是一門讓我們的頭腦變得更靈敏的學科，它不僅能讓我們嚐到知識，而且還能讓我們的思維更完美，所以我們應該喜歡數學。所以，我們更不應該把它當做敵人，而是要把它當做朋友，當成一門藝術，只有真正的喜歡數學，真正的愛上數學，我們才能把數學學好。

《數學故事》就是這樣一本書，它會帶領我們走進一個神奇的世界，它會讓我們愛上數學，打開它，我們就會打開數學知識的大門。

《數學故事》讀後感2

假期我讀了一本《不一樣的數學故事》這本書很有意思。講的內容是我們班來了一位全宇宙最聰明最帥的怪怪老師，他擁有神奇的魔力，能把教室變成任何奇幻的場景比如時空轉移、與動物溝通、隱身等。

他能讓同學們坐在摩天輪上學數的分解加法，通過呼啦圈裏的世界，讓我們認識各種圖形在魔法城堡裏和女巫鬥志鬥勇找規律學習方位，穿越到白堊紀排布數列解救恐龍。總之，通過各種各樣神奇的故事或日常生活中有趣的小故事，讓我們學會了錢幣的認識、時間的認識、根據條件和問題列算式解答比較容易的加減法。

這樣的數學課連搗蛋鬼皮豆都爲之着迷，他帶領着同學們告別枯燥的教室，在數學世界裏展開了一段又一段奇妙的魔幻探險。

通過看這本書覺得數學是很有趣的我喜歡上了數學課，對學過去的這些內容有了更深入的認識和了解還讓我們知道了做完作業認真檢查的重要性以及教給我們正確的坐姿等很好的學習習慣。

《數學故事》讀後感3

假期我讀了一本《不一樣的數學故事》這本書很有意思。講的內容是我們班來了一位全宇宙最聰明最帥的怪怪老師他擁有神奇的魔力，能把教室變成任何奇幻的場景比如時空轉移、與動物溝通、隱身等。

他能讓同學們坐在摩天輪上學數的分解加法，通過呼啦圈裏的世界讓我們認識各種圖形在魔法城堡裏和女巫鬥志鬥勇找規律學習方位，穿越到白堊紀排布數列解救恐龍總之通過各種各樣神奇的故事或日常生活中有趣的小故事讓我們學會了錢幣的認識、時間的認識、根據條件和問題列算式解答比較容易的加減法？？

這樣的數學課連搗蛋鬼皮豆都爲之着迷，他帶領着同學們告別枯燥的教室，在數學世界裏展開了一段又一段奇妙的魔幻探險。

通過看這本書覺得數學是很有趣的我喜歡上了數學課，對學過去的這些內容有了更深入的認識和了解還讓我們知道了做完作業認真檢查的重要性以及教給我們正確的坐姿等很好的學習習慣。

《數學故事》讀後感4

我讀了一本有趣的數學書《馬小跳玩數學》，裏面教了很多巧算數學題的方法，現在我和大家一起來分享。

有一天，馬小跳和爸爸去看花博會，導遊介紹一個最大的鬱金香花園，長18米寬14米，馬小跳對這個漂亮的花園產生了興趣，想知道它的面積，可馬小跳沒帶紙和筆無從下手，爸爸一下就算出是252平方米，因爲他用了速算的方法。爸爸告訴馬小跳十幾乘以十幾的計算規律是：個位數相加，再加10；最後的和再乘以10；個位數相乘；把兩個積相加。馬小跳按照爸爸的方法來計算花園，18×14就是：8+4=12，12+10=22，22×10=220，4×8=32，32+220=252。

同學們，你們也可以試一試這個方法，真的很簡單也很方便，你們學會了嗎？

《數學故事》讀後感5

《數學故事專輯》的作者李毓佩教授巧妙地利用了童話與數學相結合的形式，讓我們既增加了語文的好詞好句，又提高了數學的思維能力，使抽象變成形象，讓內容更生動地展現在兒童的面前，讓數學這門枯燥無味的學科知識顯得更通俗易懂，使兒童們愛不釋手。

數字專輯一共有6本，其中《荒島歷險》是我最喜歡讀的一本書。在這本書中，中國代表隊準備去和美國華盛頓參加競賽，羅克和隊員們乘上了飛機，可是很不幸，飛機在途中墜毀了。但是，羅克並沒有死，他被島上的居民醫治好了。島上有許多沒有解開的祕密，如選首領，捉內奸，抵禦外敵入侵等等。羅克用自己的聰明才智幫助他們解決了很多數學問題，如選首領用一筆畫的原理，捉內奸用十進制方法確定內奸洞口，而抵禦外侵是由十進制、九宮格、方程式揭開了外敵團隊有多少人，怎麼打開房門等問題。最後，羅克在島上居民的帶領下造了一艘船，漂洋過海，終於到了美國華盛頓參加競賽。

這個故事告訴我們要懂得感恩幫助過你的人。更要多學數學，因爲數學對於我們在學習上、工作上、生活上等都有非常大的幫助。同學們，讓我們一起多閱讀，多思考，成爲小小數學家吧!

《數學故事》讀後感6

在這個寒假中，我讀了一本書，名叫《不一樣的數學故事》。這是一本有趣的書，本書的作者是夢小得。

這本書主要講數學十分好玩，書中的人物有怪怪老師和他的一羣學生。

書中的故事講，怪怪老師是一個特別有趣的數學老師，他講的數學課總是很好玩。他總是聲稱自己是從外星球來的外星人，他在上數學課時總會變一些魔法，比如，帶着他的學生去旅遊，讓學生們從中發現數學，學會數學。他還讓學生們也嚐嚐做老師的味道，還讓學生也嘗試着變一些魔法。與此同時，學生們在學數學時學得十分快，也十分好

我讀完了這本書，我感受到了，數學特別好玩。我特別喜歡書中的怪怪老師，因爲，我覺得他講的數學課非常好玩，所以，在我讀了《不一樣的數學故事》我就發現，學習是快樂的，是簡單的，只要你找對方法。最後，我建議同學們讀一讀這本書。

我愛數學！

《數學故事》讀後感7

寒假裏媽媽送給我了三本書，其中有《不一樣的數學故事》這本書，我發現這本書的時候就被這書名給吸引了。我很喜歡這本書。

這本書的作者是張秀麗，書裏寫了這幾個主要的人物，它們是：怪怪老師，皮豆，蜜蜜，女王，十一和烏魯魯。這本書每章都有數學知識。我來給大家說說這本書的主要內容吧！

這本書講了怪怪老師回到阿瓦星球充電，皮豆他們還是在數學的世界了遨遊，又一次，皮豆是東西是在零食包裏發現了一張卡片。上面寫着集齊10000張卡片就可以得到宇宙飛船的船票，於是皮豆他們向烏魯魯要了40000張，因爲他們有四個人。所以要了40000張。第二天他們和烏魯魯一起出發前往宇宙飛船，當他們見到宇宙飛船時個個都很興奮。就在這時烏魯魯卻在一邊大聲地叫着說：“這不是真的，這是3D電影“。大家一下子就沒有了興奮勁，感覺上當受騙了。

他們一起回到家打電話給了報社，把工廠騙人的事情和報社的人說了。之後關於工廠騙人的新聞就上了頭條。他們雖然是上當受騙了，但是他們卻從中學到了計數單位。他們也和怪怪老師學到了四則運算。他們在打假的同時也學到了很多的知識。

我突然很想很想能成爲皮豆他們這樣子。這樣真好啊！

《數學故事》讀後感8

這個暑假中 ，我讀了一本書，名叫《不一樣的數學故事》。

這本書裏講述的是一位從外星球來的“怪怪老師”和班裏的同學的數學故事。其中，有又淘氣又喜歡惡作劇的皮豆；有乖巧漂亮的蜜蜜；有霸氣外露的班長女王；有俊朗帥氣的十一；還有天才兒童博多；以及一隻怪怪老師從外星球帶來的一隻流浪狗，叫烏魯魯。

怪怪老師的教學方法很奇特，因爲怪怪老師有魔法。在第一課“ 四捨五入”的時候，怪怪老師把同學帶到了一扇神奇的.門前，這時候，同學們犯難了，因爲52約等於50，那麼必須有2個人留下，可是留下誰呢？這時候，女王想到了一個好辦法把：烏魯魯叫來，讓他分身成兩個，在加上怪怪老師，正好55個人按照四捨五入，全班同學都可以進去了。還有怪怪老師讓畫平行線，皮豆和十一一組，結果畫到了古代，成了交。還有用生命在搞鬼的怪怪老師將同學們變成棋子來教授乘法交換定侓。在懸空山上與小數點大戰一場之後，又拿起尺子給樓房量體裁衣，還掉進了溫度計裏感受正負溫度的變化······

我很喜歡這本書，因爲它寓教於樂，不但讓我讀了一些由重點要點編成的小故事，還讓我學習了知識，讓我覺得學習更加簡單了。

《數學故事》讀後感9

數學的真諦在於創新，而不在於死記硬背。——題記

“數學王子”高斯從小家裏就窮，在他七歲的時候，小高斯上小學了。教師名字叫布特納，是當地小有名氣的“數學家”。這位來自城市的青年教師，總認爲鄉下的孩子都是笨蛋，自己的才華無法施展。他在發了一通脾氣之後，在黑板上寫下了一個長長的算式：81297+81495+81693+……+100701+100899=？孩子很都被難倒了，布特納很是得意。不料，小高斯卻算出了答案。原來，小高斯不是像其他孩子那樣一個數一個數地加，而是細心地觀察，動腦筋，找規律。他發現一頭一尾兩個數依次相加，每次加得的和都是182196，求50個182196的和可以用乘法很快算出。

小高斯這種細心觀察，樂於動腦的精神我們也要學會，數學不只是紙上死氣沉沉的公式，而是一個個跳動的數字，我們要讓數學活起來，才能使我們的思維能力提高，才能攻略更多的難題。如果我們的腦袋裏只有各種僵硬的公式，而沒有半點活躍的思維的話，即使做再多的題目也是沒有用的！

所以，不要讓你的腦袋塞滿機械的公式。留出一點空間，讓數字活起來；讓思維活起來；讓數學活起來！

《數學故事》讀後感10

皮豆他們的班裏來了一位怪怪老師，自稱是外太空最聰明、最帥的一個種族，不過同學們都不信。他還擁有神奇的能力，比如時空轉移、和動物溝通等。

這本書的第一章主要講了“質量及質量的單位”。常用的質量單位有：克、千克和噸。克與千克的進率是1000，即1千克=1000克。千克與噸之間的進率也是1000，即1噸=1000千克。稱較輕物品時可用“克”作單位，稱重或很重的物品時，用千克和噸作單位。

第二章主要講了在單位制中，長度的標準單位是“米”，用符號“m”表示。長度之間的進率是1千米=1000米，1米=10分米，1分米=10釐米，1釐米=10毫米。

第三章主要講了當一個也沒有時那就是“0”。0乘以任何數都得0。後面還講了估算是把不是整數的數看成整十整百的數來算，還有加減法叫第一級運算，乘除法叫第二級運算，有兩級運算時，先算乘除，後算加減，有括號的先算括號裏面的等等，還有很多很多知識。

這本書所講的內容我們已經學習過，通過書本里怪怪老師的講課，不但讓我複習了學過的知識，還讓我在學習數學中產生了濃厚的興趣，我愛數學！

《數學故事》讀後感11

讀了《李毓佩數學故事集》這本書，我瞭解到這本書一共講了四個故事，共196頁。每個題的做題方法都不同，有時需要利用逆向思維來解答，我十分喜歡這本書。

《巧遇數學猴》這個故事的主人公是豬八戒，雖然他不會做題，但是他遇到了數學猴，每一次遇到不會做的題他都會請他來幫忙。

《被困聰明國》這個故事的主人公是丁丁和噹噹，他們來到聰明國遇到了麻煩，最後兩人用數學知識一起逃離了聰明國。

《愛克斯探長》這個故事的主人公是愛克斯，他是一位大名鼎鼎的偵探，與衆多犯罪集團打交道，解開了許多數學謎團，維護了和平城的安全。

《行俠仗義猴》這個故事的主人公是在武，他和花崎是好朋友。與他們作對的人是老狐狸，他們愛思考數學問題，發現老狐狸欺負大家，就教訓了他。但老狐狸不服氣，到老虎大王那裏去告狀，結果他失敗了，還被老虎大王狠狠得懲罰了一頓。

每一個故事裏都有一個問題，每一個問題都有不同的解題思路。我是一個愛動腦筋的男孩，所以我很喜歡這一本書。