南轅北轍讀後感

南轅北轍讀後感1

今天，我們學習《南轅北轍》這則寓言。故事的主要內容是：一個人本來要往南邊去，卻駕車向北行，這樣馬跑得越快，錢帶得越多駕車技術越好，偏離目的地就會越遠。朋友給他講，他還是迷惑不清，這個成語是比喻有些人行動和目的是截然相反的，行動越賣力離目標反而會越遠的。

看到了這則寓言，我就想起了我以往的一件事。當時，我也是一個”南轅北轍“的人。有一次，我正在寫作業，寫着寫着，我心裏面就想：一會我寫完了所有的作業，先去滑二十分鐘滑板，然後再去看一會兒電視。當時，我心裏光想着玩，很高興。我根本沒把學習當回事。我一寫完作業，就迫不及待的跑跑出去玩了。到我回家時，爸爸就告訴我的作業做錯了好幾道題。我的目的是認認真真寫完作業後再去玩。我的行動卻是使最快的速度把作業寫完後出去痛痛快快的玩。

我覺得這則寓言有問題：天下哪會有這麼笨的人呀？

我偶爾會做一些曲折的小事情，你們可不要跟我一樣哦！

南轅北轍讀後感2

今天看了一則寓言故事《南轅北轍》，講的是：戰國後期，季樑不讓魏安釐王攻打趙國，就講了一個故事。說有一個人要到楚國去，他有許多盤纏，僱了最好的車，請了最好的車伕就走了。可是楚國在南邊，那個人卻讓車伕趕着馬車往北去。過了一會兒，遇見一個朋友，朋友問：“你要去哪裏？”那個人大聲回答：“我要到楚國去！”朋友又說：“到楚國應該往南走啊。”那個人說：“反正我的馬快，不用怕。”朋友又勸他：“方向錯了，你的馬跑不到楚國呀！”那個人又說：“不要緊，我的路費多。”看到這裏，我捧腹大笑。那個人真愚蠢，雖然他的錢多、馬快、車伕好，但他的方向是錯的，他就永遠也到不了楚國。

記得有一次，老師給我們佈置了一項英語作業，我很快就寫完了，但當媽媽回來檢查作業時發現，因爲我的粗心大意——看錯了校信通短信的時間 ，把作業寫錯，這下我可慌了神，還得寫十幾頁的作業，我寫到快十點才寫完。我的這次教訓和這則寓言故事一樣告訴我，以後無論做什麼事情，都要找準方向，如果方向錯了，那麼再有利的條件也會起到相反的作用。

南轅北轍讀後感3

今天，我讀了《南轅北轍》這個寓言故事，這個故事使我受益匪淺。

這個故事講了：魏王欲攻邯鄲，季樑聞之，中道而反，衣焦不申，頭塵不去，往見王，曰：“今者臣來，見人於大行，方北面而持其駕，告臣曰：‘我欲之楚。’臣曰：‘君之楚，將奚爲北面？’曰：‘吾馬良。’曰：‘馬雖良，此非楚之路也。’曰：‘吾用多。’臣曰：‘用雖多，此非楚之路也。’曰：‘吾御者善。’此數者愈善而離楚愈遠耳。今王動欲成霸王，舉欲信於天下。恃王國之大，兵之精銳，而攻邯鄲以廣地尊名，王之動愈數，而離王愈遠耳。猶至楚而北行也。”

其實，在我們的生活中，也有許多“南轅北轍”的事情。環保就是一個很好的例子。當今社會，向人們呼籲保護環境的人有無數，可是，人們卻充耳不聞。連倡導人們保護環境的人，自己都沒有做到，那麼，其他人就更不會做到了。相信大家都知道，青藏高原的空氣有多麼的清新，環境有多麼的美麗，多麼的潔淨啊！而我們這兒呢？滿街都是飄飛的塑料袋，一次性的瓶瓶罐罐。我們大家都生存在這個環境中，就要使這兒變得最美麗，不讓它被污染。

這則寓言告訴我們，無論做什麼事，都要首先看準方向，才能充分發揮自己的有利條件；如果方向錯了，那麼有利條件只會起到相反的作用。

南轅北轍讀後感4

《南轅北轍》這則故事的大意是：一個人坐車在路上疾馳，他的朋友看見後對他說：你要去哪？他說：到楚國去。朋友很奇怪提醒他說：楚國在南邊，你怎麼往北走啊？，他說：沒事，我的馬跑得快。朋友說：馬跑的越快，離楚國就越遠了。他說：沒事，我的車伕是個好把式！朋友搖頭說：哪天你才能到楚國呀！他說：沒事，我的盤纏多。殊不知，楚國在南邊，他硬要往北走。他的馬越好，車伕趕車的本領越大，盤纏越多，就越到不了楚國。

這則小故事告訴我們：做事情必須要有正確的目的性和方向性，如果背道而馳又固執己見，是永遠也不會到達成功的彼岸的。含有對那些做事情沒有明確方向性和目的性的人，又不喜歡聽取別人正確意見的人，是一種辛辣的諷刺和善意的批評！

我們在現實生活中也是如此，無論做任何事，都應該有一個正確的目標和方向，善於聽取別人的正確意見，並朝着這個目標不斷努力，才能早日到達成功的彼岸！我們現在的任務和目標，就是要好好學習，學好本領，才能到更好的`大學進行深造，將來纔會有一份滿意的工作和幸福的生活，成爲對國家有用的人才。我一定要朝着這個目標不懈努力，我有信心的，繼續加油吧！

南轅北轍讀後感5

打開三年級的語文課本，有一則寓言故事給我留下了非常深刻的印象，那就是——《南轅北轍》。

故事講述了一個人要乘車到楚國去，由於選擇了相反的方向又不聽別人的勸告，最後離楚國越來越遠了。這則寓言告訴我們，無論做什麼事，都要首先看準方向，才能充分發揮自己的有利條件；如果方向錯了，那麼有利條件只會起到相反的作用。

記得以前，爸爸媽媽不反對我玩電腦。我覺得我的爸爸媽媽真開明啊！於是，我便總在電腦前呆着。我尤其愛玩電腦遊戲——賽爾號。我帶着一羣精靈去廝殺，每次都節節勝利。我們班很多同學都要認我爲師傅呢。這種感覺真爽啊！因此，每天只要一放學，我就狂奔回去，迅速打開電腦廝殺起來。

要是玩累了，我就打開錄像看起動畫片來。《喜羊羊與灰太狼》《海霸王》《貓和老鼠》……都是我的最愛！爸爸媽媽見我這樣，開始着急起來。他們總提醒我不要沉迷於電腦，要多看書，注意保護自己的眼睛。沉浸其中的我，完全沒把爸媽的忠告放在欣賞。

不久，考試成績下來了。看到試卷上的分數，我驚呆了。爸爸火冒三丈，把我的賽爾號刪除了。我慚愧極了，急得像熱鍋上的螞蟻。我想亡羊補牢，爲時未晚。於是，我捧起了課本，裏面的詞語我卻搞不懂了。我跑去問媽媽。媽媽說：“你這麼喜歡玩電腦，那要電腦告訴你答案吧！”

不好意思再問下去的我，只好再次打開電腦。我百度一下，這個詞語的意思馬上出來了。我這才恍然大悟。原來爸爸、媽媽要我玩電腦，是想讓我知道要把電腦當成學習的工具，而不是玩具啊！

如果我再不聽爸爸的勸告，那和南轅北轍裏的那個離楚國越來越遠的人又有什麼兩樣呢！

南轅北轍讀後感6

《南延北轍》這則寓言是講：“從前有一個人，坐着馬車在大路上飛跑。他的朋友看見了，叫住他問：”你上哪去呀？“他說：”到楚國去。“朋友很奇怪，提醒他說：”楚國在南邊，你怎麼往北走？“他說：”沒關係，我的馬跑得快，車伕是個好把式，我帶的盤纏多。

楚國在南邊，你硬要往北走，你的馬越好你的車伕的本領越大盤纏帶得越多，走得越遠，就越到不了楚國。“這個故事說明了做事要細心。

南轅北轍讀後感7

今天，我們學習了《南轅北轍》這一課。主要講的是一個人目的是到楚國，而他卻往反方向走，在朋友的一再提醒下，還是執迷不悟。這則寓言是比喻有些人行動和目的是截然相反的，行動越賣力反而離目標越遠。

有時，我也是這樣一個人。有一天，我回家時，一個大坑擋住了我的去路。我可不喜歡走冤枉路，於是決定跳過去。我走到跟前一看。哇！這麼深！這麼遠！要跳過去可真不容易呀！這時，我心裏產生了兩種想法：第一，冒着危險跑過去；第二，多走一些路。我的第一種想法沒能戰勝第二種想法，只好扭頭逃跑了。在這件事裏，想跳過大坑是我的南轅，而轉身逃跑則是北轍，所以在這件事裏我是一個南轅北轍的人。

我還想對這個寓言故事裏的去楚國的人說：這件事裏，你錯得最重要的地方是方向錯了，而你認爲的盤纏多、車伕是好把式、馬跑得快等沒用的理由，跟你往反方向走沒有一點關係。就像數學應用題一樣，希望你以後能問題的關鍵。

好了，《南轅北轍》學完了，你們可不要向去楚國的那個人學習噢。

南轅北轍讀後感8

《南轅北轍》這則寓言用對話的形式講述了季樑的一位朋友要乘車去楚國 ，但他卻選擇了相反的方向，自己有固執己見不聽從季樑的勸告，結果即便是他的馬再好、駕駛技術再好、旅費再多，恐怕也難以達到目的地。

告訴我們，無論做什麼事情，必須選對方向，目標明確，朝着既定目標，一步一個腳印就一定能夠達到勝利的彼岸，相反，如果目標不明確，方向不清楚，那麼付出再多的努力也只是白費功夫；還要就是凡事要多聽聽朋友的意見，畢竟三個臭皮匠賽過諸葛亮。

結合生活實際，比如說踢足球比賽吧，你技術再好，配合的再精妙，可是你把球踢進了對方的門裏，你說豈不是踢進去的越多，你離成功的距離就越遠麼。

所以，在以後的學習生活中，我一定要明確目標，制定計劃，按着計劃一步一步的實施，這樣就不會走彎路，走錯路！

南轅北轍讀後感9

大家一定聽說過《南轅北轍》這個故事吧！想必大家都有很多的感受。今天，我帶領大家再來回顧這個故事。

這個故事主要講了：從前有一個人要從魏國到楚國卻不向南走而向北走，路人三次相勸，卻遭到了他的三次反駁。最終，不管他的東西再好，也再也不會到楚國去了。

這個成語原指本來要想南走卻駕着車向北走，後來也比喻行動和目的截然相反。

從這個故事讓我感受到了：有許許多多的人在做事的時候，往往不能樹立準確的目標，而導致自己盲目行動，卻什麼好處也撈不着，得到了一個相反的結果。就像故事中的主人公一樣，自己本來要去楚國，要向南走。卻非得往北走，就離他的目標越來越遠。所以，我們應該明確自己的目標，自己該往哪走，不該往哪走。如果不是這樣的話，我們就是在努力，還是徒勞無獲的。

我們爲什麼要樹立準確的目標呢？

因爲只有這樣，我們纔會向着我們的目標前進，從而我們纔會走得正確，不會迷失方向。如果我們不明確自己的目標的話，就會亂走一氣，東撞撞，西撞撞，把自己走的迷迷糊糊的，就連自己也不知道自己要幹什麼。所以，我們要明確自己的目標，向着我們的目標前進吧！

南轅北轍讀後感10

今天，我讀了《南轅北轍》這篇文章後，我有很大的啓發。

我剛開始學習的目的是要學好，可是隨着時間流逝，到了六年級，被那些愛玩遊戲的同學傳染了，今天，我爸看見我一直玩電腦，說：”唉！李龍傑！你開始南轅北轍了！“我玩遊戲玩的太入迷了，聽不懂，問”什麼啊！“”你離你的目的越來越遠了，你本想學好，可是你中了電子遊戲的‘毒’！“爸爸嚴肅的說，正在玩遊戲的我恍然大悟，把電腦關了，去認真的學習去了。

我得到的啓發是：一定要達到自己的目的，不要南轅北轍！