讀《給教師的閱讀建議》有感

有幸拜讀閆學老師的《給教師的閱讀建議》一書，讀完大半以後真的覺得這是一本值得我們一讀的好書，它循循善誘，娓娓道來，從閱讀的重要性到教師爲什麼要閱讀，如何閱讀，到最後如何寫讀書隨筆等都有詳細的介紹。書中的鮮明深刻觀點，深入淺出的解說讓讀者驚歎閆學老師解決問題的能力，博學之外，收穫良多！感謝閆學老師給我們及時化愚！

在書中，閆學老師以“閱讀”爲主題，探討了閱讀的意義，作用及教師爲什麼要閱讀，指出優秀教師是讀出來的，還指出教師是一門職業，教書之外，還應有詩和遠方來滋養靈魂，遠離現世，讓自己在另一個世界裏體會生命，感悟生活！說的多麼好！作爲教書育人者應有高尚的人格，高尚的情操，廣博的知識，對事物科學、理性的認識，而這些除了生活中經驗的積累，讀書便是實現以上要求的一個主要途徑。讀書化愚，只有不斷豐富自己的各方面知識，才能創造性地使用知識，贏得自身的發展。只有不斷地學習、更新觀念和知識，不斷地在實踐中總結經驗教訓，吸取他人之長來補自己之短，才能使自己更加有競爭力和教育教學的能力。所以教師應該讀書。很多時候，我們總藉口沒時間而不能夠靜下心來學習。閆學老師指出越忙越要讀書，並指出真正的問題是，你是否選擇閱讀，是否願意過一種閱讀的生活，留出時間給閱讀。一旦這種習慣成爲一種自然，你不優秀也難。

雖然，一個教師是否能成爲一個優秀教師，這其中的因素很多，比如：一個教師所受的專業教育，所處的教育環境，所擁有的生活經歷，所秉持的教育理念，所具有的職業天賦，等等。但我們都無法否認這樣一個真理：如果一個教師不讀書，他就不能在教育教學這條路上走得很遠。

閆學老師在《給教師的閱讀建議》一書中說到寫閱讀隨筆的重要性及意義也讓我感觸頗深。她說當閱讀和寫作結合起來，那些在閱讀時引發的.思考會更加深入、全面、透徹，閱讀就獲得了另外的獎勵和收穫。我也要試着把我看過的書所產生的感想一一寫下來，讀書筆記摘抄，做好讀書筆記。讀書筆記不能全盤照搬，在記錄最重要的核心觀點之後，就可以進行概括提煉，對作者的觀點作進一步的梳理和理解，得出自己的見解，從而提高自己的能力。我想這就是閱讀真正的意義所在，即閱讀還要有思考。否則，閱讀就像走馬觀花，不得其要領。大家認爲了？

閆學老師說，當你把閱讀當成一種生活方式，當成一種像呼吸一樣自然的生命狀態時，閱讀就融入了你的生命，成爲生命本身的一部分，而不是遊離於生命外部的特別添加，不是生活本身的額外負擔。“讀書像呼吸一樣自然”，讀書就是生活，讀書就是一種最自然的生命狀態，是一種須臾不可缺的存在方式，也是高貴至美的人生境界。在以後的生活和工作中，希望自己能從一而終，把閱讀當成一種不可或缺的生活方式，讓閱讀陪伴左右！作者：張市中學高麗