《假如給我三天光明》讀後感精選15篇

《假如給我三天光明》讀後感精選15篇

認真讀完一本名著後，你心中有什麼感想呢？是時候抽出時間寫寫讀後感了。爲了讓您不再爲寫讀後感頭疼，以下是小編爲大家整理的《假如給我三天光明》讀後感，僅供參考，歡迎大家閱讀。

《假如給我三天光明》讀後感1

蒼綠濃密的樹蔭下，靜寂的小院裏，柔和的燈光中，處處留下了我讀書的印寄跡。

長長的假期中，我如飢似渴，讀了好幾本書。這些書恰似甘露滋潤着乾旱的“土地”，如陽光溫暖了我的心。故事中的人喜，我喜；故事中人憂，我憂；故事中的人面對挫折不折不饒，我的內心也爲之而顫動。這些書中，最讓我刻骨銘心的是《假如給我三天光明》。

海倫·凱勒是一位殘障的作家、教育家，被認爲是20世紀美國曆史上最偉大的女性之一，在他19個月的時候，因不幸患病，而兩耳失聰，雙目失明。從此以後，她再也聽不見大自然美妙動聽的聲音，再也看不見絢麗多彩的世界。7歲時，父母爲她找到了一位家庭教師——安妮·莎莉文，海倫在家人和家庭教師的幫助下，先後在怕金斯盲校何劍橋女子學校就讀，最終考入哈佛大學，並嘗試寫作。

海倫·凱勒是一個意志堅強的人，由於她又盲、又聾，學習對她來說就如登天一樣難。由於班上學生人數多，老師也不能給一些特別的照顧。這是，她並沒有放棄，而是以更堅強的意志何頑強的拼搏精神迎頭趕上，最終如願以償，考上了哈弗大學。

面對殘酷的現實，海倫不怨恨不氣餒，並能勇敢地幾首噩運的挑戰，用愛心去擁抱整個世界。她用實際行動證明了人類是可以戰勝命運的。她還將自己的痛苦和幸福記錄下來，以勉勵他人。多麼令人敬佩的人啊！她就像一顆閃亮的星星，發出璀璨的光芒，照亮後人前進的方向。

這個假期，我能結知這偉大的女性，真的特別興奮。與之相比，我覺得太慚愧了。當自己遇到困難時，就像一隻縮頭烏龜，不敢勇於面對。現在，我不想再做縮頭烏龜了，我要像海倫·凱勒那樣用不停歇，做一個真正的強者，學還用陽光般的愛心擁抱這個燦爛的世界。

同學們，捧起好書吧，讓知識的種子在我們幼小的心裏發芽、生根、開花、結果，讓好書伴我們成長！

《假如給我三天光明》讀後感2

閉上《假如給我三天光明》這本書，我思緒萬千，內心久久不能平靜。我被書中作者那堅強樂觀的心態和強大的精神力量所深深震撼，對海倫·凱勒的敬佩之情油然而生。

《假如給我三天光明》是由美國著名作家海倫·凱勒所著，作者以第一人稱的手法，寫出了她在聾啞瞎的情況下，通過自身努力奮鬥而最終實現了不平凡的一生。在海倫·凱勒只有19個月大的時候，一場可怕的疾病奪取了她的視覺、聽覺，也讓她失去了說話的能力。在當時，她與有聲有色的世界隔絕起來，她開始變得痛苦、絕望、暴躁。這時候，莎莉文老師來到了海倫·凱勒的身邊。作爲良師益友的莎莉文老師教會了她世界上每個事物都有名稱，激發了她濃烈的求知慾，她開始跟着莎莉文老師如飢食渴的學習......終於，她考上了哈佛大學，學會了多國語言。最後海倫·凱勒成爲了十九世紀全球著名的演說家、教育家。

海倫·凱勒的不幸是我們大多數人都無法體會的。對於一個小女孩來說，突然從光明陷入黑暗，那是多麼的絕望和害怕；口不能言、耳不能聽，無法表達自己，無法瞭解外界，那是多麼的無助和煎熬。可她卻意志堅強的生存下來，樂觀積極的面對現實。我們都擁有着海倫·凱勒所沒有的正常視覺和聽覺，但是我們大多數人都沒有她那積極向上的精神和堅強樂觀的心態。想想自己有時候在作業中遇到一點難題就不認真思考，直接問老師或者放棄；在生活中遇到一些困難或挫折就繞道而行，跟海倫·凱勒一對比，我就感到萬分愧疚。今後我一定要向海倫·凱勒學習，在困難面前百折不撓，積極樂觀的生活。

海倫·凱勒堅持不懈的精神也是我們大多數人所沒有的。她就像一隻蟬，看不見聽不到，卻努力學習、成長，只爲有一天能在太陽下“大聲歌唱”。她爲了學習“water”這個單詞，上百遍的演練摸索，終於知道並能說出這個單詞。她身體裏發出的生命強音比世間任何一種歌聲都更動聽迷人。在今後的人生中，我要學習她這種持之以恆、專注學習的精神，努力奮鬥拼搏，實現自己的人生理想。

海倫·凱勒說過：“假如給我三天光明。第一天，我要去看人的善良、溫厚。第二天，我要在黎明起身，去看黑夜變成白晝。第三天，我要在當前的日常世界中度過一天。”對正常人來說，三天能做的事寥寥無幾，但對海倫·凱勒來說，這三天就像三十年，就是一個人生。

《假如給我三天光明》這本書讓我受益匪淺，明白了很多道理。從現在開始我要向海倫·凱勒學習，珍視自己所擁有的一切，保持積極向上的心態，堅持不斷學習的勁頭，刻苦專研，向人生的理想努力奮鬥。

《假如給我三天光明》讀後感3

有感在這個暑假，我看了許多書，但我印象最深刻就是這本《假如給三天光明》，它是美國作家海倫·凱勒寫得。這本書寫的是個真實而又感人肺腑的故事。我一口氣讀完了這本書，並且從海倫？凱勒的身上獲得了許許多多的教誨，所以我十分感謝她。

美國著名作家馬克·吐溫說：“十九世紀出了兩個傑出的人物，一個是拿破崙，另一個是本書作者海倫·凱勒。”海倫出生於1880年，是美國作家、教育家。海倫出生十九個月時不幸患病，兩耳失聰，雙目失明。她古怪、粗暴、無禮，直至她的莎莉文老師走進了她的生活，教會她認字，才使她張開了心靈的眼睛，得以與人溝通。一接觸到了知識，孤獨的海倫意識到只有知識才能鋪就一條通向光明之路。

文中有一句話，使我心潮澎拜，激動不已，那就是：“事情往往是這樣，一件東西一旦失去，纔會留念它。”細細咀嚼一番，覺得這句話無不道理！當我們身體受到傷害時，纔會留念以前健康時的歡聲笑語：當你回首往事時，纔會有一種希望“時光倒流”的迫切願望;當你失去光明時，纔會愛惜以前那雙明亮的大眼睛。可見珍惜我們身邊的一切，熱愛我們的生活是何等重要！

篇末，作者提出了一個引人深思的問題：“假如你只有三天光明，你將如何是用你的眼睛？”三天！只有三天，我們能享受光明，多麼殘酷，又多麼寶貴。第一天，我將會帶着我的親人四處逛逛，給他們買最好的東西，儘自己的孝心;第二天，我希望祖先的詞彙中不再有“不可能”的詞語，我登上了月球，白天與李白持杯暢飲，夜晚，我就在一望無際的太空散步，與外星人談天說地;第三天，我將苦讀詩書，讓自己三天後眼盲心不盲。

在第三天夜晚快到12點鐘時，我將走到窗前，仰望星空，心裏沒有害怕，沒有自卑，更沒有絕望，很坦然，就像一隻已整裝特發，此後離開母親襁褓自己堅強生活的小鳥一樣。以後，我將更加珍惜有限的時間做我值得做的事，當我已確定這一目標之後，我會自豪地對着滿天星斗，對着朗朗的月亮，對着萬物生靈高呼着“時間萬歲！堅強——萬歲。”

微笑中迎來第四天黑暗的黎明，翻開嶄新的一頁，迎接新的一天的到來。

《假如給我三天光明》給我帶來了許多啓發，希望在今後的學習中，也能像海倫·凱勒一樣，學習她的精神和毅力，讓我們成爲像海倫·凱勒一樣有成就的人吧！

《假如給我三天光明》讀後感4

《假如給我三天光明》是海倫？凱勒的散文代表作，她以一個身殘志堅的柔弱女子的視角，告誡身體健全的人們應珍惜生命，珍惜造物主賜予的一切。

書中完整系統地介紹了她豐富、生動、真實而偉大的一生。在她19個月時，因一場重病，從此成爲了一名盲聾殘疾人。但她憑着驚人的毅力創造了許多不可思議的奇蹟：她不僅學會了多種語言，而且還考取了劍橋大學，並贏得了全世界人民的敬仰。

一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰。海倫？凱勒希望擁有三天的光明去看盡世界的一切景觀。然而這只不過是一個夢。要是人把活着的每一天都當成最後一天該有多好啊，那就更能顯示出生命的價值，然而人利用時間和享受時間卻是有限的；如果每個人都可以充分利用每一天的話，那這將會是一件多麼令人高興的事情啊！

三天光明，對於常人來說只是人生中的短暫的一刻。對於雙目失明的海倫來說，卻是可想而不可及的。第一天，她想看人，人們的善良、溫厚與友誼使她的生活值得一過。她想用視覺，抓住一個人面部的外表特徵，來透視一個朋友或者熟人的內心；第二天，她想在黎明前起身，去看黑夜變爲白晝的動人奇蹟，她將懷着敬畏之心，仰望壯麗的曙光全景；最後一天。她將沒有時間花費在遺憾和熱望中，她想從長島的佛拉斯特小而安靜的郊區出發，環繞着綠色草地觀賞！。如果她今後還有看得見的日子，她想用許多時光來眺望這河中令人歡快的景象。

到了午夜，她擺脫盲人苦境的短暫時刻就要結束了，永久的黑夜將再次向她迫近。在那短短的三天，她自然不能看到她想要看到的一切，然而，她的內心充滿了甜蜜的回憶！此後，當她摸到每一件物品，她的記憶都將鮮明地反映出那件物品形象。

我相信，如果我們真的面臨那種厄運，我們的目光將投向以前從未曾見過的事物，並將它們儲存在記憶中，爲今後漫長的黑夜所用。我們將比以往更好地利用自己的眼睛。現在我們能看到一個美麗世界是多麼來之不易呀！所以海倫？凱勒雖然雙目失明，但她還能用自己的殘疾的身軀寫出《假如給我三天光明》這樣聞名於世的書。而我們擁有健康的身體，明亮的眼睛，又有什麼理由不去奮鬥，不去創造自己的美好生活

《假如給我三天光明》讀後感5

暑假裏，我讀了《假如給我三天光明》這本書，它是一本非常有意義的書，使我受到了很大的啓發。

我在讀這本書的時候情不自禁地流下了眼淚。海倫·凱勒在十九個月大的'時候就因一場突如其來的疾病而導致雙目失明，成了一個聾啞人，真是太可憐了。她經常想，如果能給她三天的光明，使她能和正常人一樣，她將幹什麼。做爲一個雙目失明的聾啞人，海倫也並沒有選擇放棄，而是選擇了堅強的面對生活，勇敢的迎接挑戰。最終，她成功了，並以優異的成績完成了哈佛大學的學業。那是我們多少孩子嚮往的學校呀。海倫經常會有這樣的想法：如果一個人在他成年後能失明幾天，聾上幾天，那他們會更加珍惜生命的價值，因爲只有在患病的時候，才更能體會到健康的可貴，纔會更加珍惜眼前的美好時光，我也嘗試着閉上眼睛，去感受一下海倫的生活。沒有光明，沒有聲音，也沒法用言語表達，只能依靠手來觸摸，真是太可怕了。而海倫所經歷的困難和挫折更是我們無法忍受的。

讀了這篇文章，我更加覺得自己是多麼幸運，多麼幸福。我做爲家裏的獨生女，從小就被爸爸媽媽視爲掌上明珠，整天飯來張口衣來伸手，像個"小公主"。我擁有健康的身體，擁有聰明的頭腦，可以看到一切美好的事物，可以看清書本上的每一個字。，我現在所擁有的生活是海倫·凱勒多麼嚮往的呀。可我卻沒有更好地珍惜，不認真學習，不好好觀察，在生活和學習中，稍遇到點困難就會退縮、抱怨，感覺現在做什麼事情都是被父母逼着做的。唉，真是太慚愧了。一位失明，而且又聾又啞的人都能做到這麼好，何況我們健全的孩子呢。我一定要學習海倫那種堅強，永不放棄的精神，好好學習，學會自強自力，決不辜負老師和父母對我們的期望，做一個對社會有用的人。

點評：趙羽晗平時的語言表達能力很強，讀、說是寫的基礎，所以她的文章條理性很強。希望同學們課餘多閱讀、課上多發言，這樣你的習作能力也會隨之提高。

《假如給我三天光明》讀後感6

讀過《假如給我三天光明》這本書的讓我深深的感受海倫凱勒對知識點渴望、對生命的熱愛、對時間的珍惜、對生命的樂觀與勇氣。我們做人也要向他學習，下面就讓我來說說我看的感受吧。

對知識點渴望——在書中，海倫說：“知識給人以愛，給人以光明，給人以智慧，應該說知識就是幸福，因爲有了知識，就是摸到了有史以來人類活動的脈搏，否則就不懂人類生命的音樂！”。的確，知識的力量是無窮的，正是知識使海倫創造了這些人間奇蹟，知識的力量多麼巨大，它能使一個殘疾人，變成一個有益於人類、有益於社會的人。假如，我們每一個人，都能像海倫．凱勒一樣，在有生之年把對知識的渴求，看作對人生的追求，每天都抱着這種追求，懷着友善、朝氣、渴望去生活，我們的人生將會增添無限的歡樂與色彩。

對生命的熱愛——這本書讓我懂得了要熱愛自己的生命，懂得了自強不息的含義。所以我們要學習海倫的這種頑強拼搏，不怕困難的精神，就必須奮勇前進，不管山高路遠，無論海浪滔天。人生的道路上沒有捷徑可尋。跌倒後再爬起來，抖落滿身泥水，繼續向前，這樣我們的人生纔會更加精彩。

對時間的珍惜——時間是無限的，猶如長江水般永遠奔騰洶涌，源源不斷，然而，每個人能利用、享受的時間卻是有限的，是最寶貴的。所以我們要珍惜時間。我們還要像海倫一樣，不埋怨、不放棄，並且保持一顆積極向上、樂觀和敢於去改變的心，這樣人生就會更加的美好。

對生命的樂觀與勇氣——海倫凱勒說：“鼓起勇氣上臺演講”的時候，想到了自己第一次走上演講臺的忐忑和羞澀，感受到了勇氣的力量，只要邁出第一步，就會一直走下去，人的一生總會有挫折，總沒有萬事都會如意，就像海倫，她依然樂觀向上，她雖然看不見天空，但他仍然會勇敢地擡起頭，向着新生活，向着幸福，向着明天精彩的生活出發。

也許你無法預知未來，但是隻要我們努力去學習知識，熱愛生命，珍惜時間，以積極樂觀的心態去面對學習生活，我們就能夠看到自己生命中的美好，用一顆堅定的心去面對困難和挫折，不論碰到什麼都勇敢面對，用一顆希望的心去面對未來，讓自己每天都能夠陽光快樂。

《假如給我三天光明》讀後感7

直到離開人間，海倫·凱勒也沒有如願得到她夢想中的三天光明，然而，她卻像一支蠟燭，靜靜地燃燒，默默地發光，把許多人的前程點亮，讓大家感受到無限的光明。這，就是我讀完《假如給我三天光明》這本書後的第一感受。

海倫·凱勒1880年6月27日出生在美國，在她一歲半時，因爲一場重病，她失去了視力和聽力，她一生有86年的時間生活在無光、無聲的世界裏。但就是這樣的一位殘疾人，卻考入哈佛大學，先後學會了英、法、德、拉丁、希臘5種語言，出版了14部著作，還致力於爲殘疾人造福，建立了許多慈善機構，是美國《時代週刊》評選的“二十世紀美國十大英雄偶像”之一。

海倫小時候因爲看不到，聽不到，她也很難受，很暴躁，但到她7歲遇上安妮·莎莉文老師後，在老師的教導下，海倫慢慢成長，不斷進步，開始了她不屈不撓奮鬥的征程……

我對海倫印象最深刻的是她堅忍不拔的毅力。她爲了能清楚地發音，用一根小繩系在一個金屬棒上，叼在口中，另一端拿在手上，練習手口一心，寫一個字，念一聲；爲了使寫出來的字不至於歪歪扭扭，她還自制了一個木框架，裝配了一個滑輪練習寫字。我讀到這裏時臉有些燙了，因爲我平時爲了快點完成作業，總是靜不下來，有格子時可以把字寫工整，沒有格子時，就把字寫成“雞爪”一般了，我真該向海倫好好學習。

海倫堅強無比的信念也讓我欽佩。她有一個信念：我一定能夠把自己所學習到的知識記下來，使自己成爲一個有用的人，所以她每天堅持學習10個小時以上；爲了能說出話來方便與人交流，她用雙手去感受別人說話時嘴型的變化，儘管非常艱鉅，最後終於成功了。她的作品《老師》的文稿在火災中燒燬了，她並沒有心灰意冷，而是從頭再來，再用10年的時間來完成這部作品。讀到這裏，我感覺海倫像鋼鐵一樣堅強，又像藤一樣柔韌，她更是一座永遠讓人仰望的豐碑，激勵着人們前進！前進……

海倫還有一顆感恩、善良的心。她的成功得到許多人的幫助，所以對世人充滿了感恩！總想幫助別人，回報社會。她到全球各地發表演講，爲盲人聾啞人籌集資金；她協助各地政府興建盲人學校，並常去醫院探望病人，給予他們生存意志；她爲貧民及黑人爭取權益，提倡世界和平……她的精神受人們尊敬，成爲全人類的楷模！

爲了給我一點直觀體驗，爸爸用一塊綢布蒙上了我的眼睛。我什麼都看不見了，心裏發慌！但我靜靜地坐了一會，想起了海倫的一句話：黑暗將使人更加珍惜光明，寂靜將使人更加喜愛聲音。我的心一下子沉靜了下來，海倫身體殘疾還能取得如此輝煌的成就，我們是身體健康的少年，只要我們像海倫那樣，遇到困難時不屈不撓，迎難而上，學習時刻苦認真，努力拼搏，我們也能成功！

努力吧，少年！奮鬥吧，少年！

《假如給我三天光明》讀後感8

高爾基曾說：“書籍是人類進步的階梯”。的確，書籍可以讓我們學到更多的知識，知識可以幫助我們改變命運。

我看過的書有天馬行空的《西遊記》，給我啓迪的《魯濱孫漂流記》，曲折離奇的《木偶奇遇記》。而我最喜歡的一本書就是我看完後感觸頗深的《假如給我三天光明》，這本書裏面的女主人公叫海倫·凱勒，她用知識改變了自己的命運。

海倫·凱勒是不幸的。因爲在她很小的時候，一場突如其來的疾病，讓她的世界變得無光、無聲又無助。從此，她看不見爭奇鬥豔的花朵，聽不到餘音繞樑的歌聲，說不出妙語連珠的話語……她與世界失去了溝通，失去了聯繫。這種打擊讓她對生活充滿了絕望，每一天都過得昏昏沉沉。於是她情緒開始變得暴躁，常常亂髮脾氣，亂扔東西。而這樣黑暗的生活，也讓她覺得在這世上沒有愛，只有無盡的痛苦與悲傷。就這樣，她每天被迫活在這沒有光明和沒有聲音的世界裏。整整，她熬過了8年無光無聲的歲月。·

剛開始，海倫·凱勒跟着媽媽學着一些簡單的手語，後來，海倫·凱勒的媽媽給她找來了一個老師，她就是海倫的人生導師——安妮。莎莉文。在莎莉文老師的耐心的指導下，海倫。凱勒撥開了心中的烏雲，找到了屬於自己心中那個的那一份光明。

海倫·凱勒以堅強的毅力學會了字母和閱讀。可能在我們普通人眼裏字母和閱讀沒那麼難，但是在一個殘障人士眼裏簡直是難上加難，而且她最後竟然還學會了說話，是在一個無聲無光的世界裏。要知道，對於海倫而言，做到這些需要付出比常人多多少倍的毅力和努力啊？海倫·凱勒，用她堅強不屈的意志、頑強奮鬥的精神、堅持不懈的努力，實現了她精彩的人生。

讀完這本書，我的目標更明確了，我要向海倫·凱勒學習：時刻保持積極的心態，樂觀向上；任何時候都不向困難屈服，珍惜一切；做一個堅強、自信、勇敢的人。

《假如給我三天光明》讀後感9

十九世紀馬克吐溫說過，十九世紀出了兩名傳奇人物，一位是拿破崙，另一位就是海倫，凱勒。與是我決定買海倫凱勒寫的《假如給我三天光明》。

當我拿起這本書時，第一眼就看到了八個大字：假如給我三天光明。我覺得主人公美國的海倫凱勒只乞求三天的光明，可見她一定是個盲童。

這本書主要講的是一位患有先天的即盲又聾的主人公海倫凱勒靠着自己的意志力和堅持不懈的努力，並且在沙利文老師的細心指導下，她學會了書面語言，說話。而且從拉德克里夫學院畢了業！

多麼自信的海倫凱勒，多麼堅強的海倫凱勒！有先天的又盲又聾地她，並沒有向命運屈服，而是向命運發起挑戰，用她那種不消極，直衝去天的奮鬥精神，戰勝了命運。這也很好地說明了命運是可以決鬥的，只要你肯奮鬥，命運就會發生改變。

再想想我自己，平時練小提琴遇到困難的時候，拉了幾遍覺得不好聽就會感到很煩，總想着當時我爲什麼要選小提琴這種樂器，心裏會特別煩躁。想哭但又被煩躁掩蓋了，沒了自信，就不去征服它，開始自暴自棄。讀完這本書我才知道了要以正確的方法去面對並且克服困難，要讓困難怕你，而不是向困難屈服！

閱畢全文我還有一個特大的感悟，主人公海倫凱勒是位又聽不見又看不見的兒童，而我們是多麼幸福，即能聆聽大自然美妙的聲音，又能看見各種新奇的事物。可是，如果我們不愛護自己的眼睛，也許會成爲一名盲童，那種永遠處於黑暗的生活是多麼可怕啊！同樣我們不愛護自己的耳朵，也許會成爲一名聾子，那種後果是無法用語言表達的，也是無法想象的，這些一旦發生了，那你一定會後悔莫及！

該書中有一句經典的句子那就是，知識就是幸福。沒錯！有了廣泛的知識就能辨清善與惡，美與醜，是與非。如果我們把課餘時間也拿來學習，那一定會學富五車！

珍惜我們所擁有的光明吧！

《假如給我三天光明》讀後感10

最近，我讀了海倫·凱勒的自傳《假如給我三天光明》，令我深有感觸。

《假如給我三天光明》主要講述了又盲又聾的海倫·凱勒坎坷的一生，以及她的心路歷程。她生活在一個無光、無聲、無語的孤獨世界，卻頑強地認爲“假如給我三天光明”，我會……

第一天：我要透過“靈魂之窗”看到那些鼓勵我生活下去的善良、溫厚與心懷感動的人們。

第二天：我要在黎明起身，去看黑夜變成白晝的動人奇蹟。

第三天：我將在當前的日常生活中度過，到爲生活而奔忙的人們經常去的地方，體驗他們的快樂、憂傷、感動與善良。

誰能相信一個看不見光明的盲人，能寫出讓明眼人心動的“三天光明”呢？(讀後感 )海倫·凱勒做到了，因爲她對人生沒有失去激情。她把痛苦視爲一筆財富，用心用手用身體去體會光明，才寫出了舉世震驚的《假如給我三天光明》。

有一位哲學家曾經說過：“勇敢寓於靈魂之中，而不是一副強壯的軀體。”這正是對海倫的真實寫照。海倫憑着一顆堅強的心，最終在逆境中崛起，真是身殘志不殘。作爲新一代的我們，有着良好的生活條件和學習條件，但自身缺乏毅力，有的甚至荒廢了學業，實在太可惜了。

因此，這篇文章給我最大的啓示是：

第一，要正確地對待困難。每個人一生中都會遇到困難。遇到困難時，不要害怕退縮，而要想方設法克服困難，戰勝困難，使自己逐漸成長爲一個勇敢的人。

第二，盡力地做好每一件事。一位名人說過：“什麼是不容易？不容易是把每天應做的事每天都堅持做。什麼是不簡單？不簡單就是把每件事都做得最好。”是啊，如果能按上面的說法去做確實是很難。做一件事，堅持一天很容易，堅持二天也很容易，如果天天都去做到就很難了。因爲這不僅需要恆心，還需要堅韌不撥的毅力。要把每件事都做到最好，更是難上加難。這不僅要有上述的兩點，還要有做事認真仔細的好習慣。

第三，要有樂觀向上的良好心態。海倫在巨大的打擊以及困難面前，沒有怨天尤人，而是以樂觀向上的心態去面對，使自己獲得信心。樂觀向上的心態，是成功的重要因素之一。

這些就是《假如給我三天光明》的帶給我的感觸。親愛的同學，你讀過這本書嗎？又有哪些感受呢？最後，我還要說一句話：我們要向她學習，做一個生活的強者！

《假如給我三天光明》讀後感11

利用寒假的幾天時間，我看了本叫做《假如給我三天光明》的書，說是讀其實更多的是回顧，因爲早在初中時我就已經讀過，但是各個時期讀的感受卻是不一樣的。這書裏主要寫的是主人公海倫在雙目失明和雙耳失聰的情況下是如何走出黑暗與孤寂的，也可以說描述的是她自己的一生。海倫憑着自己驚人的毅力，在莎莉文老師的悉心幫助下，以十分優秀的成績，完成了哈佛大學四年的學業，成爲我們人類歷史上第一位通過自己的實力努力最終獲得文學的盲聾人的故事。

海倫凱勒只擁有過19個月的光明和聲音，誰能想到那樣一個災難會出現在一個懵懂的孩子身上。當我看到一場惡夢般的高燒把她的視力和聽力給剝奪時，我爲她深深的悲傷。我很怕她從此再也不能從失去聽力和視力的驚恐和悲涼中走出來，從此墮落。可當我又看到她能根據自己的恩考來做一些簡單的動作時，我又對她的未來充滿了希望，對這是她的希望。在看到她在沙莉文老師的幫助下居然一步一步學會了說話，並且考上了世界上最有名的學校一哈佛大學，完成了學業時，我又不禁對她敬佩。而莎莉文老師也是那樣的無私偉大，在所有人都不理解海倫讓她放縱時，是她給海倫指明方向，她細心的照顧海倫，毫不厭煩，一心一意，包容理解海倫的同時，也對海倫嚴格，讓她覺得她和普通人其實是一樣的。讓她不要放棄自己。莎莉文老師的這種無私負責的精神讓我敬佩。

在這本書中最讓我感動的是海倫凱勒小時候學說話的故事。由於海倫凱勒看不到人的口形也聽不到別人的發音，可想而知她要學習開口說話簡直是一件不可能完成的事情，是天方夜譚。可是她憑藉着自已頑強的毅力，一次又一次的練習，再加上老師的細心教導，海倫凱勒終於說出了斷斷續續的一句話“天氣很暖和”。當她靠自己的努力說出這個話的時候就足以證明她的不平凡！

看完了這本書，我覺得海倫凱勒面對如此巨大的困難時，也能毫不退縮，這種精神毅力值得我去學習。再反思自己，我們比起海倫凱勒來說簡直就是太幸運了。我們有着健全的身體，良好的學習環境、優秀的老師，如果這樣我還不知道要珍惜，遇上一些小小的困難就要退縮。相比之下，我真是太不應該了。從今天開始，我一定要以海倫凱勒爲榜樣，努力學習，遇到困難決不退縮，用自己的毅力和思想來戰勝困難！

《假如給我三天光明》讀後感12

馬克·吐溫曾經說過：“十九世紀有兩奇人，一個是拿破倫，一個就是海倫凱勒。”在這漫長的寒假我讀了一本關於海倫的書——《假如給我三天光明》，讀完這本書之後我的心被海倫的精神深深的震撼了。

“我要做的事情除了練習，還是練習。枯燥的練習帶來的疲倦和一次又一次的失敗常常讓我灰心，但一想到再堅持一會就能挺過這一關，我所愛的人就能因我的進步而喜悅，我就又來了精神。”這是海倫在學說話時的感受。她摸着別人的喉結和口型的變化來模仿學說話。一句“除了練習還是練習”說出來容易，可做起來又有幾個人能真正堅持到底？海倫這段話還告訴我們，愛是動力，愛是學習、工作、奮發和生活的原動力。心中有愛的人什麼困難都難不到他們。想到再堅持一會就能夠讓我所愛的人也是最愛我的人高興，最枯燥無味的事情一下子就變得生動有趣起來了。任何事情，不管有多渺小，只要有愛作背景，都將是最偉大的事業。

海倫是不幸的，但她又是幸運的，正是因爲有了知識，她才如此幸運。在她19個月失去視覺和聽覺後，就與這個世界失去了溝通，失去了聯繫，這個幼小的生命不知道如何排遣與世隔絕的孤獨感，她古怪、粗暴、無禮，直至她的莎莉文老師走進了她的生活，教會她認字，才使她張開了心靈的眼睛，得以與人溝通。一接觸到了知識，孤獨的海倫意識到只有知識才能鋪就一條通向光明之路。當海倫感悟到“水”——這個她所認識的第一個字後，便開始了對知識、對世界強烈的渴求，開始了迫不及待地認字、閱讀，像一塊海綿不斷地從生命本身汲取知識。對知識的渴求，使她在常人難以想象的單調和枯燥中竟然學會了德語、拉丁語、法語等多國語言，閱讀了多部文學和哲學名著，吸取着那些偉人和智者的思想精髓。她把學習比做攀登奇山險峯，跌倒了再爬上去，每得到一點進步，就有一份鼓舞，逐漸看到更爲廣闊的世界，直到璀璨的雲端、藍天的深處、希望的頂峯!這些知識，像一道道彩虹，點亮了海倫心中的燈，照亮了她的內心世界，也架起了海倫和這個世界溝通的橋樑。

海倫·凱勒用她艱難卻幸福快樂的一生，詮釋了生命的意義。她的一生是人類的奇蹟，她的自傳，使我汗顏，也使我警醒。她的一生，是生活在黑暗中卻給人類帶來光明的一生，她用行動證明了人類戰勝生命的勇氣，給世人留下了一曲永難遺忘的生命之歌。和她相比，我們太幸運了，我們擁有美好的一切——健全的體魄、良好的學習環境、優秀的老師……從今天起，我們該抓緊每一分一秒，不要讓光陰虛度，不要等失去了才懂得珍惜，要像海倫·凱勒那樣，不埋怨、不放棄，好好珍惜自己所擁有的。

海倫的一生，是生活在黑暗中卻給人們帶來光明的一生，她用行動證明了人類戰勝生命的勇氣，給世人留下了一曲永難遺忘的生命之歌！

《假如給我三天光明》讀後感13

馬克·吐溫曾經說過：“十九世紀有兩個奇人，一個是拿破崙，一個是海倫·凱勒。”當我讀了《假如給我三天光明》這本書，我被海倫·凱勒那堅強不屈的精神給深深地感動了。海倫·凱勒的童年十分不幸，在她出生19個月後失去了視覺與聽力，從此以後，就與整個世界失去了溝通，也失去了聯繫。這讓那個幼小的生命不知道該怎樣面對與世隔絕的孤獨感，她變得古怪、粗魯、無禮，直到莎莉文老師走進了屬於她的世界，教會她如何認字，才得以讓她張開心靈的眼睛，開始與其他人溝通與聯繫。

海倫·凱勒雖然是不幸的，但她也是幸運的，因爲莎莉文老師的到來不僅給小海倫帶來了知識，同時也給她帶來了生活的希望。當她一接觸到知識，孤獨的海倫就意識到只有知識才能鋪就一條通向光明的道路，當她感悟到“水”-——這個她第一個認識的單詞以後，她便開始對知識，對整個世界有着強烈的渴望，並開始迫不及待地認字、閱讀，像一塊海綿不斷地從生命本身汲取知識。她說過：“知識給人以愛，給人以光明，給人以智慧，應該說：知識就是幸福，因爲有了知識，就是摸到了有史以來人類活動的脈搏，否則就不懂人類生命的音樂。”後來，她從哈佛大學德克利夫學院畢業。

失明的海倫，因爲沒有放棄，所以能發現這麼多美好的事物；而健康的我，卻常常忽略生活中的美：因爲穿的樸素而羨慕別人，因爲零花錢少而抱怨父母，等等。

假如我只剩下三天光明的時間，我又會用我的眼睛看些什麼？我沒有失明過，所以完全不明白失明後的世界是怎麼樣的。於是，我打算閉上眼睛後在屋裏走走，體驗一下失明的感覺。當我閉上眼睛後的第一秒，我的心不知爲什麼突然涼了起來，我感到整個世界一下子變得漆黑，心好像從肚子裏跳出來一樣，顯得害怕和無助。我想向前邁一步，可是，我害怕，害怕自己會摔倒，害怕會被什麼東西碰到自己而傷害自己。儘管如此，我還感到慶幸，因爲我還可以用耳朵聽，而海倫呢，她既看不見也聽不見，那她面臨着多大的危險，多大的困難呢？我們卻無法瞭解，無法體會。

我們不能生在福中不知福，既能看到美麗的世界，又可以聽到各種各樣悅耳的聲音，我們還有什麼遺憾呢？還有什麼可抱怨的呢？當我們擁有健康的時候請珍惜生命吧，即使遇到什麼挫折，也不要輕言放棄，因爲海倫·凱勒就是我們的榜樣。

《假如給我三天光明》讀後感14

暑假裏清亮的一個早晨，我臨窗而坐，懷着崇敬的心情，拜讀了海倫·凱勒的《假如給我三天光明》。讀後，海倫一生對生活的熱愛深深地把我給打動了。

海倫·凱勒原本瑞士籍人，但由於祖父原因，而出生在了美國南部。十九個月大時，因一場大病導致海倫成了既瞎又聾啞的不幸者。童年時期，在母親和家庭教師的幫助下，進入了盲人學校學習。十六歲，海倫·凱勒進入哈佛大學附屬劍橋女子學院學習。二十歲那年，她正式進入哈佛，從此她開始創造。海倫·凱勒的一生，充滿了艱辛和榮耀。

《假如給我三天光明》通過海倫的自述，折射出了她艱辛的一生，同時體會到了她對生活無比的熱愛，我們應珍惜面前所有的一切。

當我看到書中海倫希望自己能擁有三天光明，能讓自己好好地去感受世界，熟悉身邊的一切時，我內心慚愧不已。是的！三天光明，對於我們正常人來說，不過是人生裏短暫的一瞬。而於聾、啞、瞎集於一體的海倫而言，那是可望又不可及的。而現實生活中的我們，擁有着健康的身體，完好的五官，優越的生活條件和大把大把的時間。可我們當中的太多同學，卻不知道珍惜擁有的幸福，整天埋怨老天沒有給自己一個聰明的頭腦，責備老師和家長給的作業太多，學習生活太累太繁重。甚至有些人，明明很幸福的家庭生活，他卻自尋煩惱，非製造出一些毫無意義的事端。這樣的我們和海倫·凱勒相比，叫人怎不慚愧呢？

要說讀此書之前是崇敬的心，如今讀後，我更是萬分地對她敬佩。雙目失明的海倫，竟然能以艱難的毅力寫下《假如給我三天光明》如此舉世聞名的書。擁有健康的身體，明亮的眼睛的我，還有什麼理由不珍惜當下幸福，不努力去創造未來呢？

今後，無論我處於一種什麼樣的境遇，我都不會輕易逃避，而是以樂觀的心態，堅強與自信地努力，去實現我的夢想，爲祖國獻出我的一份力量！

【點評】

這篇讀後感構思巧妙，從海倫·凱勒身世談起，告訴讀者海倫.凱勒一生艱辛，但她敢於向命運挑戰，對生活無比地熱愛，我們應珍惜面前所有的一切。接着，作者談了自己的一些真實感受：無論處於一種什麼樣的境遇，都不會輕易逃避，而是以樂觀的心態，堅強與自信地努力，去實現夢想，爲祖國獻出我的一份力量！

《假如給我三天光明》讀後感15

海倫說：“知識給人以愛，給人以光明，給人以智慧，應該說知識就是幸福，因爲有了知識，就是摸到了有史以來人類活動的脈搏，否則就不懂人類生命的音樂！”。的確，知識的力量是無窮的，正是知識使海倫創造了這些人間奇蹟！ 日記

海倫是不幸的，但她又是幸運的，正是因爲有了知識，她才如此幸運。在她19個月失去視覺和聽覺後，就與這個世界失去了溝通，失去了聯繫，這個的幼小生命不知道如何排譴與世隔絕的孤獨感，她古怪、粗暴、無禮，直至她的莎莉文老師走進了她的生活，教會她認字，才使她張開了心靈的眼睛，得以與人溝通。一接觸到了知識，孤獨的海倫意識到只有知識才能鋪就一條通向光明之路。當海倫感悟到“水”——這個她所認識的第一個字後，便開始了對知識、對世界強烈的渴求，開始了迫不及待地認字、閱讀，像一塊海綿不斷地從生命本身汲取知識。對知識的渴求，使她在常人難以想象的單調和枯燥中竟然學會了德語、拉丁語、法語等多國語言，閱讀了多部文學和哲學名著，吸取着那些偉人和智者的思想精髓。

書中，海倫用細膩的筆觸，對大自然景色的描寫，使人很難相信出自一位盲聾人之筆；她去騎馬、划船、游泳、劃雪橇，甚至獨自一人月夜泛舟，用心去領略月下荷塘的美景；她去參觀博物館，“聽”音樂會，甚至去“欣賞”歌劇。我相信她一定是用心來感受這個世界，用心來享受生命。她遠比我們這些正常人活得幸福、活得充實、活得有意義！是知識給了她生活的勇氣，是知識給了她接受生命挑戰的力量，使她能以驚人的毅力面對困境，終於在黑暗中找到了人生的光明。

在這個世界上，爲什麼只有聾人才珍惜失而復得的聽覺？只有盲人才珍惜重見天日的幸福？讓我們珍惜生命中的每一天，去充實生命、去享受生活！海倫說：“我努力求取知識的目的在於爲社會人類貢獻一點力量。”

知識的力量多麼巨大，它能使一個殘疾人，變成一個有益於人類、有益於社會的人。假如，我們每一個人，都能像海倫。凱勒一樣，在有生之年把對知識的渴求，看作對人生的追求，每天都抱着這種追求，懷着友善、朝氣、渴望去生活，我們的人生將會增添多少歡樂、多少幸福啊！

海倫的一生，是生活在黑暗中卻給人類帶來光明的一生，她用行動證明了人類戰勝生命的勇氣，給世人留下了一曲永難遺忘的生命之歌！