★小學生讀後感10篇

★小學生讀後感10篇

小學生讀後感1

最近我讀了一本書，名叫《不老泉》。這本書敘述了這樣一個故事：一個名叫溫妮·福斯特的小姑娘在十一時離家出走她正好碰上了小男孩塔克一家，又得知了一件神奇而又祕密的事情：八十七年前塔克一家因爲喝了一種泉水，便永遠不老了。但是這件事被一個想要發財的陌生人聽到以後，一切便都變得複雜起來。最終，溫妮沒有去喝

下那不老泉的泉水，故事以她安然去世而降下帷幕。

讀了這本書以後，我發現

人們都不願意死去，都希望自己永遠年輕長生不老。但是讀了這本書會發現如果你永遠年輕，你並不會如同想象的那樣快樂！如果我們真的長生不老，自己的朋友、親人都陸陸續續去世了，只留下我們，我們會感到十分的傷心和孤獨。生命就像一個輪子，死亡也是輪子上的一部分，一旦死亡掉了下來，生命就在也無法轉動了。有人認爲這本書在寫情感，但實際上這本書是在寫生命的哲學。

正因爲生命不僅有限而且短暫，所以生命才顯得更加珍貴和美好，我們一定要好好在人生這個短暫的故事中，珍惜時間和機遇，努力去書寫我們生命故事中的精彩篇章。

小學生讀後感2

在老師的指導下，我們一起讀了《梁祝》，主人公的威逼浮現在腦海中，故事的結局不好也不壞，但是他們經過經過數不勝數的坎坷，磨難，最後，終於，永遠地纏綿地在一起了，我想這讓愛情主義者所神迷嚮往吧。

前奏響起了，我很喜歡前奏，那悠揚，婉轉，就像泉水叮咚的聲音，其實喜歡的理由也不只這些，但更多的我也說不上來，我想我喜歡這種乾淨的感覺吧，伴隨着這美妙的曲子，閉上眼睛，用心領會，在這喧囂雜亂的年代中，陶醉在這隻應天上有的曲子中，彷彿是在接受靈魂的洗禮，彷彿這聲音能把我的一切煩惱和失意都驅趕走，真是感覺無比暢快。

高潮不知不覺就來了，我認爲這首曲子沒有高潮之處或者說整首曲子都充滿着高潮，一會兒像波濤洶涌的大海，就像是在讚揚她們愛情的偉大，一會兒優美動聽，就像在訴說他們之間的事哀怒，一波未平，一波又起，他們的故事畫面一幕幕在腦海裏交相揮映，讓人們想起一句詩：“在天願做比翼鳥，在地願爲連理枝。”

我認爲中學生包括喜歡音樂的人不要只每天任耳朵裏倒垃圾，多聽點在文學史上有着一定地位的曲子，它會讓你發現他的神奇之處。

小學生讀後感3

今天，我和姐姐還有爸爸一起去看了《愛寵大機密》人，愛寵大機密講的是紐約的一個小區裏都是養寵物的人，有一隻叫麥克的狗，它很小的時候被它的主人收養，它和它的主人非常默契，而且它很喜歡它的主人，但是，它的主人每天都要上班，所以它非常傷心，每天它最期待的時刻就是它的主人回家，可是有一天，它的主人帶回了一條又肥又大的狗狗，這隻叫杜老大，杜老大搶它的食物，搶他的牀，讓它只能在涼涼的地板上睡覺，它特別的傷心，於是它就對杜老大執行了嚴格的教育，杜老大它一直想報復麥克，就把它帶到了一個到處都是貓的地方，它們又度過了一些奇妙、刺激的冒險，最後，它們成爲了好哥們！

愛寵大機密特別好看，他讓我知道了一些愛寵在主人做後的情節。

小學生讀後感4

《俗世奇人》是馮驥才的作品，收錄着幾個小故事。本書生動、活潑，讓人愛不釋手。

本書有《刷子李》、《張大力》、《大回》等17個經典的小故事。這故事裏面的人物各有各的特長。難怪馮驥才說：“碼頭上的人，不強不活不成;小說裏的人，不奇傳不成”。雖然都是道聽途說的真人真事，但馮驥才把他們演繹得活靈活現，惟妙惟肖。在他的筆下，每個人物都是鮮活的。

《俗世奇人》中的人物都是天津人，說出的話也很有意思。我非常喜歡《劉道元活出殯》這篇文章。在這個故事中，劉道元閒着沒事幹，讓金三馬給他準備食物、棺材，準備裝死。因爲他想看一下自己死後的情況。不料，那些小混混向他家索要錢財，還不斷地辱罵他。劉道元忍無可忍，最後從棺材裏跳了出來，把小混混們嘰裏呱啦地嚇得逃跑了，衆人也哭笑不得。他則站在靈車上大笑·······

《俗世奇人》中的人物，真奇、真棒、真有趣!

小學生讀後感5

一個文靜，聰穎的女孩，她天生爛漫，追求着至善至美的夢想，堪爲同學生們的楷模。她才華橫溢，品學皆優，全面發展，是同學們的典範，是我們小學的優秀美德少年，是典型的追夢少年。

劉妍同學出生六個月後，檢查發現患胸脊椎彎曲，如果不加以治療，她就會成爲一個佝僂的人。爲了她不在別人面前佝僂着身軀。從那時起，她的家人幫她踏上求醫之道。劉妍的童年時光，大多是在醫院裏度過的。在海安縣中醫院推拿了18個月，韌帶的撕扯，推拿的單調，構成了劉妍的童年時的畫面。3歲開始去上海復旦兒童醫院、上海長征醫院，長年累月的治療、康復，至使她開了六次刀，僅手術費就花去40多萬元。從開始的撕心費力放聲大哭，到默默地流淚，再到咬緊牙關的堅強，她漸漸地養成了自強不息的性格。去年，在上海醫院做胸脊椎彎曲修復，需要將她的六根肋骨鋸短，她堅持不用振動棒進行手術，爲家裏節省醫療開支二千多元，受到醫生和病友的一致讚歎。劉妍同學由於手術，上肢均有不同程度的行爲障礙，但她爲了不給爺爺奶奶增添更多的麻煩，她堅持自己練習自理，有時汗流浹背，但她還是一點點地堅持下來。她的堅強和執着追求，常常讓家人感動得流下眼淚。

劉妍同學渴望知識，發奮學習。去年在上海治療期間，醫生要求她臥牀休息，可是她爲了能夠跟上班級水平，她躺在病牀上，堅持學習。她沒有因爲自己生病而拉下功課，在每學期的形成性測查，她的各科成績都在年級上名列前茅。

劉妍憑着自己頑強毅力，憑着自己不懈追求，在浩瀚的知識海洋中暢遊。課堂上，她踊躍提問，善於討論，對學習和知識有自己獨到的見解。“問渠那得清如許，爲有源頭活水來”，課餘時間，她熱衷於課外書，多方汲取，就連每次的上學和放學的途中，她都不放過學習的時間，她坐在奶奶的電瓶車上，總是手不釋卷，臉上帶着從容恬淡的微笑思考着，完全沉浸在知識的海洋裏。

在同學們心目中，她不僅各方面出類拔萃，也是一個可以信賴的朋友。學習上成績優異的她，從不居功自傲，每當有小夥伴遇到不懂的問題或生病落下了功課，她總是耐心地給她們講解、補習，直到他完全弄懂學會爲止，從沒有一絲一毫的厭煩。就說幾件事吧，中午吃完飯，同學們在劉妍的組織下，進行猜謎語、成語接龍、數學競賽、講故事比賽等等。同學們因她而更加團結和睦，六（2）班因她更加卓越出色。她默默地用自己的力量努力着，奉獻着，像一列火車頭帶領着自己的班級向着美麗的夢想奔去。

她追求着自己的夢想，由於她做過脊椎完全修復手術，至今在她的背上還能看見26個顯赫的針眼。老師就照顧她不參加班級的值日生工作，但她堅持幫同伴打掃學校廁所，倒廁所的垃圾，用拖把拖廁所。

這就是我們的追夢少年，讓我們的祖國從此綻放美麗，讓我們的社會迸發出文明的火花，讓我們擁抱夢想，和夢想手拉手，結伴同行。

小學生讀後感6

假如，我有一朵神奇的七色花，我要把第一片紅色的花瓣送給賣火柴的小女孩，給她一間溫暖的屋子，她就不會在冰冷的冬天裏光着腳、含着淚，而是在溫暖的火爐旁吃着烤鴨。

假如，我有一朵神奇的七色花，我要把第二片橙色的花瓣送給地震災區的小朋友許多衣服、房子，他們再也不用只坐在寒冷的帳篷裏不能上學，而是和我們一起晨讀、一起遊戲。

假如，我有一朵神奇的`七色花，我要把第三片黃色的花瓣送給北方的小朋友，給他們一個溫暖的太陽，他們再也不會在寒冷的冬天裏，縮着身子，而是在陽光明媚的地方玩耍。

假如，我有一朵神奇的七色花，我要把第四片綠色的花瓣獻給沙漠，讓乾旱的沙漠變成綠洲，碧草萋萋，鮮花盛開。

假如，我有一朵神奇的七色花，我想擁有一雙翅膀，去尋找屬於我的自由樂園。

假如，我有一朵神奇的七色花……(指導老師:董燕萍)

小學生讀後感7

我讀了《意林之天生我材必有用》，上面有許多故事，如《19牀是艾滋媽媽》講述了純潔、神聖的母愛;還有許多感人的或有趣的故事。但其中最令我感動的故事是《瘋姐》。

這個故事講述了我有一個瘋姐姐，雖然她瘋但是她非常疼愛我，後來我懂事了，覺得姐姐是我的恥辱，令我蒙羞，便不在和她說話;有一次因爲我貪玩不聽姐姐的告誡而掉進水裏，姐姐爲了救我被淹死了。我這才如夢初醒，知道姐姐多麼愛我，可惜已經晚了。

我也是一位姐姐，可是和她相比我差遠了，我經常欺負妹妹，在和她做遊戲的時候把她的玩具藏起來，故意氣她。讀了這個故事讓我想起了這些事，我非常後悔。

瘋姐姐雖然瘋，但她懂得愛護妹妹，爲了救妹妹犧牲了自己，很偉大。從現在起，我也要做一個像她一樣的好姐姐。

小學生讀後感8

讀了《項鍊》之後，我的第一感受是覺得吃驚，文中的瑪蒂爾德太太因爲一個假項鍊而浪費了自己的青春年華。從一個貌美的女子變成一個農家太太。

我覺得馬蒂爾德太太是一個非常普通的人，她的虛榮和後來對償還債務的踏實，堅持都是人之常情。即使是現在，對於奢侈的嚮往和對於誠實的堅守在每個人身上都有一定的體現。但她卻身處一個拜金、利己的社會中，對於奢華的過分追求才最後導致了這種悲劇的發生。

小學生讀後感9

文章語言清新活潑，描寫能抓住事物的主要特徵，篇幅短小精悍，值得一讀.

文章語言通俗易懂，貼近生活實際，讀來令人倍感親切.

文章開頭新穎，具有先聲奪人之效.使讀者一見面就能對人物產生…的印象.文章前後連貫，形成完整的形象.

文章能過清新有趣的語言，描寫了…的事.字裏行間，充滿童年真童趣，歡聲笑語不絕於耳，不失爲一篇佳作.詳略得當，虛實相生，是本文的兩大特色，……內容更豐富，更生動

小學生能有這樣的體會，令人刮目相看.

對…的比喻用得妙.

運用多種感官，描寫十分仔細.

孩子的氣的語言很有意思.

加入人物行爲，使畫面生動.

這段多餘，不如刪去，使文章更簡潔.

發揮奇妙想象，運用精妙比喻.

充滿童趣的擬人與比喻，使文章頓生光彩.

這段描寫讀來令人感動.

心理描寫細膩，比喻句用得好，

排比名的使用爲文章增色不少.

以味誘人，意境深遠.

比喻貼切，用詞生動.

…以輕鬆愉快的語氣，向我們娓娓道來，令人回味無窮.

結尾含蓄，點明主題.

結束得有點突然，誇張了.

結尾簡煉，感人.

結尾同樣有趣.

結尾呼應應開頭，結構完整.

小學生讀後感10

自從我看了《狗來了》這本書後，我就變成了一個愛幫助別人的人。

書中的狗給我帶來了善良：它走到了一家餐館，認識了一直作弊的豬，作弊的豬和狗玩牌，第一次用鈕釦作注，狗贏了；第二次用硬幣作注，豬贏了。老闆見了，叫狗把豬趕出去（狗在那裏上班），但狗並沒有把豬趕出去，而是對海因裏希老闆說：“豬並沒有像你們說的那麼骯髒，它是善良的。你們真令我作嘔！我不喜歡和你們待在一起！”從這點可以看出，狗非常善良。狗找到了豬，豬說它有一個夢想，就是到劇院去當演員，狗幫豬向劇院老闆談話，劇院老闆誤認爲狗想當演員，覺得它還不錯，就讓它去當戲裏的國王。豬知道了這件事，十分傷心，但狗並沒有得意，而是安慰它，說：“沒關係，在我表演的時候，我會想辦法把你弄上臺的！從這一點又可以看出來一個觀點：狗很體貼，會爲別人着想。過了幾天，過了幾天，狗到了一所學校，被熊校長誤認爲是新來的老師，狗沒辦法，只好將計就計，這件事情可以看出來，狗是一個有計策的”人“。狗帶着同學們去實踐中學習，讓他們的知識變得更豐富。過了一個月左右，來了一位新老師，同學們怕新老師把狗抓走，就把狗藏進了書櫃，把它送到了另一個地方，從中可以看出來，狗是一個很容易相處的”人“。狗遇見了熊，和它一起在森林裏玩耍。玩了幾天之後，狗開始患上了腹瀉，而且腰椎有毛病，它就進了醫院。進了醫院之後，狗每天要吃五種藥丸，比如：治打噴嚏的、止咳的······有一天，狗想去散散步，又怕被醫生髮現，就沒有去······

《狗來了》這本書告訴了我一個道理：在善良的同時要學會分辨朋友，對邪惡也要用於對抗，保護自己。