三年級同學作文8篇

在平平淡淡的日常中，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編爲大家收集的三年級同學作文8篇，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。

三年級同學作文 篇1

親愛的雅娟同學：

近來好嗎？你的父親身體好嗎？暑假過得快樂嗎？我是華安二小三年一班的同學。自從電視上看到你的事蹟後，我非常驚訝，同時深深地被你感動，你只大了我一歲，當我躺在爸爸媽媽懷裏撒嬌的時候，你卻用瘦小的肩膀承擔起家庭的重擔。你用堅強的意志，無微不至地照料躺在病牀上的父親。你學習認真，成績優秀。當我聽到你被評爲感動漳州十大人物時，我覺得這是你應該得到的。同時，我爲有你這樣的優秀校友感到無比驕傲和自豪。

從今以後，我要以你爲榜樣，向你學習。我以前不懂事，會和爸爸媽媽頂嘴，學習不自覺，不認真。以後我要尊重長輩，向你孝老愛親，做個懂事的好孩子。學習積極向上，不懶惰，自覺認真完成作業，要有堅強意志，不怕吃苦的精神，在困難面前永不放棄，做一個奮發向上的好少年！

祝你

學習進步，家庭幸福！

你的校友：xx

20xx年8月24日

三年級同學作文 篇2

我的同學王**，今年十歲了，在**校上學，是個可愛的孩子。他的個子高高的，身體胖乎乎的，有一雙明亮的大眼睛，高高的鼻樑下一張小小的嘴，一口白白的牙齒，特別愛笑。他平時常穿一套黑色運動服。

王**愛樂於助人，他經常幫助我們解決任何困難。我這麼說可是有根據的。

有一次，冬天除雪，大家都帶好了除雪用具，我也準備好了，可是我一摸兜，壞了！手套忘記帶了，這可怎麼辦呢？但此時大家都已經開始了除雪，我也只好掃雪，就在這時候，王**看見了我把手藏在袖子裏，心想：“他一定是沒戴手套。”於是，他把自己的手套拿了下來，遞給我，說：“你戴吧。”然後他就低下頭繼續除雪。看到他遞給我的手套，我感到了一顆火熱的心。

還有一次考試，我的同桌忘記帶筆了，她管我借，我說：“我這支筆也是借的。”這時一支筆從後面伸來，對同桌說：“給！”我的同桌連聲道謝，我回頭一看，那個人正是王**。

王**愛助人爲樂，他不僅是對同班同學，對待外人更是熱心！

有一次，我們在操場上玩，有一名一年級的小朋友在冰上滑到了，王**急忙趕過去，把他扶起來。王**問：“你是幾年級的小同學？”小同學哭着回答說：“我是一年三班的學生。”說着王**把小朋友背起來送回了一年三班，當時他累得滿頭大汗，氣喘吁吁，但依然堅持自己揹着受傷的小同學，最後把他交給了一年三班的班主任。

王**做過許許多多的好事，他助人爲樂的精神值得大家學習。

三年級同學作文 篇3

我們班一共有39名同學，其中有我很多很多的好朋友，但我最要好的朋友是方紫菱。

方紫菱長得瘦瘦的、高高的個子，紅撲撲的臉蛋上嵌着一對水汪汪的大眼睛，顯得特別有神。再仔細瞧瞧她那精緻的櫻桃小嘴，能說會道，十分可愛。

她有很多的愛好，喜歡跳舞、彈古箏等等興趣活動，不過除了這些，她還常常喜歡幫助助人。

有一次，上體育課的時候，我不小心摔了一跤，腿上的皮擦破了，還流出紅色的血絲。沒想到我的眼淚不由自主地流了下來。恰好被方紫菱看見了，她馬上跑了過來把我扶起來，然後帶我去老師辦公室擦藥水，還關心地問我：“王泯越，疼不疼？下次要小心一點。”我連忙點點頭說：“知道了，方紫菱，謝謝你！”這一刻我一直牢牢地記在心裏，突然覺得有股暖流涌上了心頭。

我覺得方紫菱就是我的好朋友，也是我學習的好榜樣，我要向她看齊！

三年級同學作文 篇4

我有一個最要好的同學。她是一個活潑可愛的小女孩。她不胖不瘦，中等個子，扎着一條馬尾辮，眼睛雖然不大，但炯炯有神，長着一張脣紅齒白的櫻桃小嘴，總是能露出甜蜜的微笑。

我和她曾發生過許多不愉快的事情。有一次，我在操場上撿到一個瓶蓋，想找人和我一起玩。突然，我看到她正在圍着一棵大樹玩，於是我就拿着瓶蓋向她扔去，不扔倒挺好，一扔真不巧，瓶蓋竟徑直飛向她的頭，她回頭大喊道：“幹嗎？！”說完就不理我了。從那一刻起，我發誓：再也不理她了。可是到了星期六奧數課下課時，我們倆都不約而同地和對方說了一句：“你還爲昨天那件事生氣呢？！”剛說完，我們倆的關係立刻和好了。下課時，我們手拉手，一邊玩，一邊向家走去。

她愛好古箏。每次我們雙方家長通話的時候，我總能從電話裏聽到悅耳的.琴聲。

她最大的特點是成績優異，最大的缺點是太小氣。雖然她有點小氣，但是我能她做一次同桌，我還是很滿意。

三年級同學作文 篇5

從上學到現在，我跟很多同學坐過同桌，可是跟我最好的是我們學校的王麒宇。他又高於胖，虎頭虎腦的，很帥氣！很英武！他眼睛圓溜溜、水汪汪的，格外精神。他的頭髮很硬，每根頭髮都立着，留了個鯊魚頭，很有個性。他很擅長彈吉他。

有一次文藝班會，他彈的吉他特別好聽，那音律一會兒高，一會兒低，一會兒悠長，一會兒急促，我們都聽入迷了。演奏完全班同學都情不不盡地鼓起掌來！我們全班只有他會彈吉他。他還在區裏拿過獎呢。我很佩服他。他可不止會彈吉他，數學也很棒。有一次數學課，老師提了一個很難的問題，我們大半個班都不會，同學們冥思苦想，他“嗖”地一下舉起了手，說出了答案。老師笑了，同學們也笑了。通過這件事我們更佩服他了。

王麒宇，我要永遠跟你做朋友！

三年級同學作文 篇6

一天中午午休的時侯，小強第一個衝到圖書角，拿了一本《安徒生童話》，又跑回來，坐在位子上，欣喜若狂地看了起來。我定眼一看，這本《安徒生童話》是我已渴望已久，但是還是拿不到這本書。於是，我討好道：“小強，我的好同學，這本書可以先借我看嗎？”“不行，這本書我已經等了三個星期了，今天才拿到呢，讓你先看，這是不可能的！”我生氣了，哼，小氣鬼，還是好朋友。你不讓我先看，我也有辦法。我以迅雷不及掩耳之勢，想從他的手中奪來這本書。不料，也許他捏得太緊了，也許我的動作太粗魯了，只聽“嗤”的一聲，書破了，就像一張漂亮的面孔破了相一樣，醜醜的，“你、你。”小強的聲音有點抖，他瞪了我一眼，拿着書，掉頭就走。望着小強的背影，我忐忑不安。

第二天，小強走進了教室，我不敢正眼看他。我悄悄地瞥了他一眼，只見他在書包裏拿東西，我的心像十八個水桶——七上八下。許多不安的猜測佔據了我的心，我不由自主地盯着他的書包。他掏出一本“新書”，我一看，不就是昨天被撕破的《安徒生童話》嗎？已經被他給修補好了，像新書一樣。他捧着書，遞給我，說：“我身爲一班之長，卻不知道要互相謙讓，這本書先借你看吧！”我說：“不，不，不，是我的錯，還是你先看吧！”就這樣，書一會兒在我這，一會兒在他那。

最後，小強說：“不要在推了，你就先看吧！”說着，就把書遞給我，我接住書，心裏就像大海的波濤，洶涌澎湃。我接的不僅是一本書，還是一顆真誠的心。

三年級同學作文 篇7

我們班有一個調皮搗蛋的同學，他叫於子齊，他臉像一個紅透的蘋果，一雙大眼睛如同黑水晶般明亮，長得也比較黑，是我們班的“宋小寶第二人”。

他的鬼點子層出不窮，所以在男子中有一定的“影響力”，要說他的故事真是三天三夜也講不完。在我們班，他的調皮是出了名的！

一天下午，我們正在認真聽講，劉老師滔滔不絕地講，我們也正入迷地聽着。突然，老師話鋒一轉，陰着臉說：“那麼請姜子琪替我們解答一下，並講一下概念。”姜子琪站起來，像熱鍋上的螞蟻，急得直跺腳，流下了汗。

這時，一旁的於子齊陰險地笑了笑，“裝”好人，悄悄地告訴姜子琪“答案”。姜子琪這時好像變了個人，就像溺水的人一樣，抓住了救命稻草一樣，一下子變得自信，勇敢起來，面不改色地說“除數=因數÷被除數……”全班一陣爆笑，於子齊更是幸災樂禍。

姜子琪一臉茫然，不知所措，被老師訓斥了一頓。此時，所有人都在笑，都沒人看到於子齊的小動作，他用腿把椅子弄出桌外，姜子琪坐下時，“啪！”……

姜子琪就這樣被於子齊害慘了！當然，事後，小於也受到了老師的批評！

這就是我的同學，一個調皮蛋——於子齊。

三年級同學作文 篇8

我有一位同學叫×，他長的非常瘦，戴着一副眼鏡，不愛說話，喜歡看書，尤其是偵探小說，是“江戶川柯南”和“福爾摩斯”的鐵桿粉絲。

有一次，我借他一本《福爾摩斯偵探集》小說。他愛不釋手，回到座位後就看，連吃中午飯的時候也不放過。他平時總想出去玩，可是這一次，當我去找他，他說：“等我看完這本書的！”我沒辦法只好自己出去了。下午他把書還給了我，我問他：“都看完了嗎？”他說：“看完了。”我不信，問他：“那這裏面講的是什麼？”他說：“裏面講了福爾摩斯找一個小女孩，可是後來小女孩成了一個組織的首領。”我聽後，愣了好長時間，這麼短的時間竟然可以看完這麼厚的書，而且大概內容也說的一樣，真令我刮目相看啊！難怪是“福爾摩斯”的鐵桿粉絲，真實名副其實！

還有一次在英語班的時候，碰到一位與×是同一個書法班的同學。我不敢確定他也是否認識×。於是我便試探地問他：“你認識×嗎？”他說：“是新馬路小學，三年級的嗎？”我說：“是呀！”他說：“是‘江戶川’吧！”我心想，好你個×，這麼厲害，把名字都改成了偵探的名字“江戶川”。

這就是我的好朋友，一位酷愛偵探的小說的——×。真心祝願他以後可以如願以償地當一名出色的大偵探。