幼兒園中班數學公開課教案《曬被子》含反思
在教學工作者開展教學活動前,通常需要用到教案來輔助教學,教案是保證教學取得成功、提高教學質量的基本條件。快來參考教案是怎麼寫的吧!以下是小編整理的幼兒園中班數學公開課教案《曬被子》含反思,僅供參考,大家一起來看看吧。
活動目標:
1、感知7以內的數量,能手口一致地正確點數。
2、在遊戲情境中學會按被子特徵進行對應匹配。
3、能在集體面前大膽發言,積極想象,提高語言表達能力。
4、培養幼兒與他人分享合作的社會品質及關心他人的情感。
活動準備:
1、經驗準備:已認識數字1——7。
2、物質準備:
教具:
(1)PPT;
(2)展板:一面爲草地背景掛有供幼兒"曬被子"的繩子、夾子,草地上有3—7的點卡標記;另一面爲5幢房子背景,每間房子分別有不同動物(狗、兔、貓、雞)、不同顏色(紅、黃、藍、綠)標記,房內小牀枕頭上有4—7的數字標記;
(3)布袋若干。
學具:不同數量食物圖案的"小被子"(米黃色、紅色、黃色、藍色、綠色)若干。
活動過程:
一、設置情境,引發興趣。
1、觀看、交流PPT一,進入主題。
師:今天的'天氣真好啊!瞧,紅紅的太陽出來了,小動物們也出來啦,有誰呀?一共來了幾隻小動物?它們出來幹什麼的呀?
2、師小結。
二、遊戲:幫小動物曬被子。
1、觀看、交流PPT二———八,學習按一個特徵進行匹配。
(1)師:它們的被子有什麼不一樣?小狗的被子上爲什麼是骨頭?小狗被子上有幾根肉骨頭?那你們猜一猜小狗會把被子曬在幾號竿上?爲什麼?
(2)依次幫助其他動物按數量對應找到它們喜歡的竿子。
(3)師幼共同小結。
2、師交待遊戲規則。
3、個別幼兒示範曬被子。
4、幼兒遊戲,師隨機指導。
5、活動評價。
三、遊戲:幫小動物送被子。
1、出示房子展板,學習按多個特徵進行匹配。
2、個別幼兒示範送被子。
3、師交待遊戲規則。
4、幼兒遊戲,師隨機指導。
5、活動評價。
6、結束語:X這間房子怎麼沒有被子呀?想一想爲什麼?
教學反思:
幼兒園的數學活動相對於其他活動枯燥、單調,容易使幼兒失去學習興趣。因爲這個時期的幼兒年齡小,邏輯思維尚未發展,所以本次活動中我爲幼兒創設了一個可操作的豐富材料的環境,爲幼兒創設了一個可選擇性、可操作性的空間。使幼兒能獨立的操作材料,並大膽的表達自己的想法。幼兒的自主性,選擇性,獨立性得到了充分的體現。通過一系列的遊戲活動,達到了主題總目標預設的要求。