【推薦】幼兒園美術教案錦集五篇

作爲一名默默奉獻的教育工作者，時常需要用到教案，藉助教案可以提高教學質量，收到預期的教學效果。那麼應當如何寫教案呢？以下是小編幫大家整理的幼兒園美術教案5篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

幼兒園美術教案 篇1

活動目標：

1．引導幼兒感受國慶節的氣氛、萌發熱愛祖國的情感。

2．運用已掌握的電腦技能（組合圖形和刷子），引導幼兒發揮想象，創作繪畫。

3．培養幼兒創造想象能力。

活動準備：課件、人手一臺電腦、投影儀、白板

活動過程：

一、導入情節，與幼兒交談，知道國慶節是祖國媽媽的節日。

1．小朋友，前陣子你們放了七天的長假，你們在家幹些什麼呢？

2．哦！做了這麼多事呀！那誰知道在這七天長假中過的是什麼節日呢？

3．那國慶節又是誰的節日呢？

4．小朋友說得真不錯，祖國媽媽的節日，那你想送它什麼禮物呢？

5．創意真不錯，老師呀，畫了一幅畫送給祖國媽媽，我們一看。

二、教師出示範畫，引導幼兒欣賞並說出繪畫時所使用的工具。

介紹煙花的繪畫方法是使用畫圖板中的噴槍工具誰來說說看，你在這副畫中看到了什麼？（我看到了煙花）

1．哦！那是節日的煙花，那我想問問你們，煙花是用畫圖板中的什麼工具的呢？（噴槍）

2．說得真不錯，誰上來操作一下呢？

3．小朋友，可要看好了，她先選中工具欄中的噴槍，然後再在顏料欄中選中自己喜歡的顏色，再在畫圖板中進行點擊，看，煙花就這麼出現了，看多美呀！

介紹國旗的繪畫方法是使用畫圖板中的直線和矩形

1．除了他看到的煙花，小朋友，你還看到了什麼呢？（我看到國旗）

2．那國旗又是使用的什麼工具呢？誰來說一說。

3．我請一個小朋友到老師這邊繪畫一下國旗，看她畫的對不對？

4．小朋友們，仔細看，他選中工具欄中的直線在畫圖板中畫了一條直線，在選中矩形工具繪畫出國旗的旗面，最後在選中油漆桶，對國旗添加顏色。

介紹人物的繪畫方法是使用畫圖板中的刷子工具

1．小朋友，在看看，你又看到了誰？（我看到了小朋友）

2．小朋友，仔細看老師，是使用的什麼工具畫的。（教師示範繪畫）

3．看清楚的小朋友說一說是使用什麼工具？（刷子）

4．原來，刷子本領真大，能畫出這麼多漂亮的圖畫呢!

三、幼兒創作繪畫"慶國慶"的畫。

誰來說一說，你想在畫圖板中畫些什麼？（氣球、花朵等）那待會，就請小朋友與畫圖板一起繪畫出熱鬧的場景，這樣，祖國媽媽看到了一定很高興的。那現在，小朋友可以動手繪畫了！

四、欣賞作品

小朋友畫得可真漂亮，那我們一起排着隊開着小火車一起來參觀這些畫吧！

幼兒園美術教案 篇2

活動目標

1、激發幼兒喜歡畫、願意的畫的活動興趣。

2、培養幼兒的想象力和語言表達能力。

3、學畫小貓的不同動態，表現出小貓的快樂。

活動準備

1、課件：範畫-小貓，塗色-小貓

2、每人一套油畫棒。

活動過程

一、導入談話導入，激發興趣。

教師：老貓睡覺醒不了，小貓偷偷往外瞧，小貓小貓愛遊戲，輕輕走到外面去......

小貓會去幹什麼？

二、展開

1、鼓勵幼兒大膽交流自己的想法，拓展幼兒的想象力。

2、請幼兒學一學小貓的淘氣動作及表情。

提問：小貓淘氣的時候會作出什麼樣的動作？又有哪些可愛的表情？

3、教師示範小貓的不同動態畫法，出示範畫，交待主題。

（1）示範小貓的不同動態畫法：固定小貓的頭部位置，根據小貓的不同姿態添畫出前爪、後腿和尾巴。

（2）出示範畫，交待主題。

引導語：小朋友們你們看，小貓小貓很快樂，來到了開滿鮮花的草地上，跳起了快樂的舞蹈。

今天我們就來畫畫快樂的小貓。

4、幼兒作畫，教師巡迴指導。

（1）豐富幼兒對小貓的表情經驗：眯眼睛、吐舌頭、翹鬍鬚等。

（2）毛線球可用不同顏色的油畫棒直接添畫。

三、結束

1、請幼兒介紹自己畫得小貓都在幹什麼？

說說它爲什麼快樂？

2、組織幼兒收拾自己的畫具，檢查自己周邊的衛生情況，養成良好的行爲習慣。

幼兒園美術教案 篇3

活動目標：

1、初步學習用手指在指定範圍內點畫，表現斑點狗身上的花紋、

2、注意保持手指和畫面的乾淨。

3、對手指點畫的活動感興趣，體驗美術活動的快樂。

活動準備：

1、人手一張畫好的狗圖片。

2、黑色顏料、抹布。

活動過程：

一、教師出示小狗圖片，情景導入，激發幼兒對活動的興趣1、老師出示小狗的圖片，（以小狗的口吻）：嗚嗚……師：你怎麼啦，小狗？

小狗：我……我把衣服丟了，現在這樣回去媽媽肯定不認識我了。

師：我來幫你找，那你的衣服是什麼樣子的？

小狗：我的衣服上有黑色的斑點。

師：（老師僞裝找一找，可是沒找着）小朋友，我們來幫小狗做一件，好嗎？你的衣服是什麼樣子的？

小狗：我的衣服上有黑色的斑點。

二、幼兒學習用手指畫點，表現斑點狗身上的花紋1、師：（老師出示食指，啓發幼兒用食指蘸上黑顏色在小狗身上點黑色斑點）寶寶們知不知道老師用什麼點黑點呀？（幼：食指）2、師：看看我們今天用它來幹什麼呢？

3、教師示範、老師先在小狗身上點畫了兩個黑斑點，然後啓發幼兒點畫黑斑點。添畫完畢出現了一隻可愛的斑點狗，激發幼兒操作的慾望。

三、幼兒操作，老師巡迴指導操作要求：

1、引導幼兒在輪廓線內畫黑斑點，給小狗穿上一件漂亮的斑點衣服。

2、用手指點畫時要注意手指在畫紙上點一下馬上拿開。

3、提醒幼兒注意畫面整潔，點畫完用抹布把食指擦乾淨。

四、展示幼兒的作品，舉辦斑點狗比賽師：今天，我們來進行一場斑點狗選美比賽吧！（教師簡單講評，表揚畫面整潔的幼兒）師：我們小朋友幫斑點狗穿的斑點衣服都很漂亮，它們呀都是漂亮的斑點狗！

幼兒園美術教案 篇4

活動目標

1、教幼兒練習使用畫筆的正確方法。

2、培養幼兒對美術遊戲的興趣。

3、學習畫封閉的圓形並進行塗色。

4、大膽嘗試繪畫，並用對稱的方法進行裝飾。

5、能呈現自己的作品，並能欣賞別人的作品。

活動準備

1、大白紙若干張，上面用線條勾畫出太陽公公。

2、幼兒用水彩筆每人一盒。

活動過程

1、出示“太陽公公”，引起幼兒的興趣。

師：老師給小朋友請來了一位客人，你們看是誰呀？（太陽公公）“太陽公公的年紀很大了，每天都在天上看着小朋友做遊戲，今天他想吃一種天上沒有的好東西。這種好東西的名字叫糖葫蘆，太陽公公沒有見過，小朋友知道它是什麼樣子的嗎？對，這就是圓圓的糖葫蘆。”我們一起做一些糖葫蘆送給他吧。

2、請幼兒給太陽公公畫糖葫蘆,引導幼兒畫封閉的圓。

（1）師：“現在我們來給太陽公公做糖葫蘆，太陽公公把穿糖葫蘆的工具都準備好了，請小朋友們仔細看一看太陽公公給我們準備了什麼穿糖葫蘆的工具？（幼兒回答）

教師：“原來太陽公公想我們把糖葫蘆一個一個地穿在他的光芒上。糖葫蘆上裹了一層厚厚的'、甜甜的糖，小朋友畫糖葫蘆的時候一定要用糖包住裏面的水果，可別讓裏面的水果跑出來哦！他們一個挨着一個排好隊，再來一個，一串糖葫蘆就做好咯。”引導幼兒畫封閉的圓，教師指導。

3、鼓勵幼兒大膽想象，製作各種水果口味的糖葫蘆。

教師：“小朋友都吃過什麼味道的糖葫蘆呀？（幼兒回答）剛剛太陽公公告訴我他喜歡吃圓圓的、大大的，各種水果口味的糖葫蘆，我們讓他嘗一嘗各種水果味道的糖葫蘆吧！”引導幼兒把畫好的糖葫蘆塗上各種水果的顏色。下面我們小朋友送一個五顏六色的好吃的糖葫蘆給太陽公公吧。

4、評價幼兒作品。

師：小朋友們的糖葫蘆都做好了，誰來說說看，你做了什麼味道的糖葫蘆呀？太陽公公要謝謝我們的小朋友，它要回家了，小朋友們和太陽公公說“再見”吧。

評價：

大家看了活動以後一致認爲本次活動過程清晰，講解比較清楚；幼兒掌握得非常好，都能在太陽公公的光芒上畫出糖葫蘆的形狀。但是在強調糖葫蘆的顏色時，不必說糖葫蘆的各種口味，只要說出各種顏色即可。

教學反思

1、該活動設計比較合理，整個過程體現了在玩中學，學中樂的教育思想。

2、活動過程中，幼兒基本處於一種認真學習的狀態，基本實現了預定的教育目標。

幼兒園美術教案 篇5

活動目標：

1.在嘗試運用粗細不同的筆作畫中初步培養幼兒線描的興趣。

2.初步嘗試運用線條的粗細變化進行裝飾，初步培養幼兒認真做事的習慣。

活動重難點：嘗試運用線條的粗細變化進行裝飾。

活動準備：

粗細不一的記號筆若干、8的紙張若干、教師的範例

活動流程：

情景導入 出示範例圖片、觀察欣賞 引導創作及指導 延伸活動

活動過程：

一、導入

1.近階段，來小豬胖胖的公園的遊客越來越少，於是他決定把最簡單的三撞老房子翻新成高樓大廈吸引遊客，小豬問小朋友，有什麼好辦法把最簡單的三撞老房子翻新成高樓大廈？（畫的高點、頂天立地；裝飾的漂亮點、可以是各種形狀的門和窗。）

2.今天我們畫高樓大廈的時候要和線條一起做遊戲，你們知道的都有哪些線條呢？（直線、曲線）

二、出示範例圖片、觀察欣賞

1.這個美麗的圖案是用哪個線條畫的，是用一個什麼好辦法畫出來的？（粗細的變化）

教師逐一出示相應的圖片進行講解。

2.小結：原來我們可以用線條粗細的變化畫出很多美麗的圖案，這些美麗的圖案還可以裝飾我們的房子呢？

3.出示範例觀察，看潘老師爲小豬設計的房子。

你喜歡哪撞房子？最喜歡它什麼地方？爲什麼？（要求幼兒把話說明白。）

小結：原來不用塗顏色，用線條一樣可以把房子打扮的很漂亮。

三、引導創作及指導

1.提出創作要求：小豬的高樓大廈畫的要頂天立地。打扮房子的時候先想一想，你用哪個線條，用什麼好辦法來打扮小豬的房子？

2.介紹有創意的圖案，鼓勵大家學一學。

3.激勵繪畫中認真作畫的幼兒，鼓勵幼兒向他們學習。同時要學習小豬一樣不怕困難。

四、延伸活動

今天我們爲小豬設計了漂亮的房子，接下來請小朋友把走廊上的“娃娃新城”也設計的漂亮一點。