【推薦】幼兒園美術教案範文集錦五篇

在教學工作者開展教學活動前，往往需要進行教案編寫工作，教案有助於順利而有效地開展教學活動。教案應該怎麼寫呢？以下是小編收集整理的幼兒園美術教案5篇，希望能夠幫助到大家。

幼兒園美術教案 篇1

活動目標

1.感知彩色的美。

2. 學習用各種大小的圓圈的做法。

3. 培養幼兒的觀察、操作、表達能力，提高幼兒的審美情趣及創新意識。

4. 培養幼兒的欣賞能力。

重點難點

培養幼兒感知顏色的美麗，認識並記住自己喜歡的顏色。

活動準備

1. 掛圖，幼兒用書

2. 油畫棒

活動過程

1.教師出示掛圖，引出活動內容。

老師：小兔子家門口修了一條小路，由於工人叔叔忙還沒來得及給小路鋪石子.小兔子想請小朋友們來幫忙爲小路鋪上彩色的小石子。

2. 教師畫出：油畫棒示範畫

（1） 老師：請小朋友們拿上不同色彩的油畫棒用大小不同的石頭夾畫。

（2） 提醒幼兒要把不同顏色的“石子”搭配起來讓小路更漂亮.畫的路面不能留太大的空隙要把路都畫完。

3. 展示幼兒作品

（1） 將幼兒的作品展示出來。

（2） 以小兔子的口吻向幼兒表示感謝。

教學反思

通過這節課我發現孩子們不太會畫圓圈，而且畫的也不太密，色彩方面他們表現得很好，以後應該多在此方面加強他們的訓練。

小百科：石頭，一般指由大巖體遇外力而脫落下來的小型巖體，多依附於大巖體表面，一般成塊狀或橢圓形，外表有的粗糙，有的光滑，質地堅固、脆硬。可用來製造石器，採集石礦。在幾千年前，我們的祖先就是用石頭來生火。石頭一般由碳酸鈣和二氧化硅組成。

幼兒園美術教案 篇2

　一、教學目標

1.通過欣賞與感受活動，瞭解瓶子藝術的造型特點及構造。

2.掌握瓶子對稱特點的折剪方法，能較順利地剪出造型美觀、大小適合的瓶子，並能用繪畫、剪貼及綜合性等方法進行裝飾美化。

3.通過自主觀察與實踐，提高動手能力，培養學生對美術活動的興趣，體驗創造成功的快樂。

　二、教材分析

重點：瓶子特點及其藝術魅力和對稱剪法的掌握。

難點：注意畫稿時紙的開合方向，剪出的瓶子左右粘連並且造型別致、色彩漂亮、圖案花紋好看。

　三、教學設計

　課前準備

（學生）各類彩色紙、剪刀、固體膠等

（教師）多媒體課件、瓶子範作等

　教學過程：

　　（1）、引入新課

　謎語導入：

長長頭頸小小口，凸起肚皮愛喝水，

四季最愛巧裝扮, 綠葉紅花插滿頭 。

提問：請大家猜一猜，這位愛打扮的朋友會是誰呢？

學生回答，揭示課題《花瓶》

　（2）、學習探究認識花瓶結構

（一） 認識花瓶結構：

1、出示無耳花瓶，請學生說一說花瓶有哪幾個部分組成？

我們先來欣賞一隻花瓶，出示圖片。

2、再出示有耳花瓶，請學生說一說這個花瓶和前一個花瓶有什麼不同之處？

教師根據學生的回答作小結：一般花瓶由瓶口、瓶頸、瓶肚、瓶底和瓶耳組成。

欣賞經典的花瓶（6個左右）。欣賞各個花瓶外形特色，使學生在觀察中瞭解花瓶的造型特點，啓發學生的創造思維。

（二）分析花瓶的外形特點：

提問：剛纔我們欣賞了這組花瓶，你們發現它們的左邊和右邊有什麼特點嗎？

　學生舉手回答

教師總結：左右對稱（並提醒學生之前學過的《彩蝶飛飛》一課中的折剪方法）

表揚學生並肯定學生的回答。繼續欣賞：

① 提問：從花瓶的外形設計上，請同學選出自己最喜歡的花瓶，並說明原因。從花瓶的裝飾花紋上，讓學生選出自己最喜歡的花瓶，從色彩的搭配上，也請學生選出自己最喜歡的花瓶，說出簡單理由。

② 同學們分析了花瓶的外形、裝飾花紋和色彩的搭配，接下來我們就來看看怎麼剪出一隻漂亮的花瓶吧，課件展示花瓶折剪示意圖然後教師示範過程：

ⅰ、將彩色紙對摺（強調橫豎對摺適合的瓶子外形與紙的開口方向）

ⅱ、畫出一半的花瓶形狀（借用上下邊緣做瓶口與瓶底）

ⅲ、延邊剪下（強調快速及瓶耳對摺挖空方法）

　（3）、學習花瓶造型

㈠、瞭解花瓶造型變化

① 提問：花瓶的形狀是不是隻有老師剛纔畫的這一種呢？學生否定。 接着提問：那怎麼來設計不同樣子的花瓶呢？

② 簡筆圖畫展示花瓶造型的變化：

瓶肚在下方——瓶肚在中間——瓶肚在上方

瓶肚變胖——瓶肚變瘦——瓶肚線條變化

㈡、欣賞不同造型花瓶的圖片

① 提問：我們還能有哪些變化來改變花瓶的形狀呢？學生回答。

小結：巧妙改變瓶口、瓶頸、瓶底、瓶耳的寬度、長度與形狀等。

② 欣賞圖片加強印象。

幼兒園美術教案 篇3

活動目標：

1、嘗試將各種材料捲曲、黏貼後爲羊羊們燙捲髮，表現卷卷的羊毛。

2、樂意與同伴一起參加羊羊舞會，體驗集體遊戲的樂趣。

3、培養幼兒初步的創造能力。

4、能展開豐富的想象，大膽自信地向同伴介紹自己的作品。

活動準備：

1、 喜羊羊、美羊羊等圖片

2、 毛線、扭扭繩、棉花、紙條等材料

3、 各種筆、筷子等

4、 喜羊羊音樂

活動過程：

一、說一說：喜羊羊的捲髮

提問：什麼節日快到了？（聖誕節）

聖誕節要到了，羊村裏要舉辦一個舞會，羊兒們想燙一個美美的捲髮參加舞會，聽說中一班的理髮師們很能幹，所以他們請你們幫忙。

提問：捲髮是怎麼樣的？

馬老師準備了一些捲髮的`圖片，我們先來看一看。

小結：捲髮也有很多不同的式樣，接下來請你們用桌子上提供的材料試一試能不能把它們變卷。

要求：

1、不搬小椅子，聽到音樂後馬上回到椅子上。

2、把材料留在桌子上，比一比誰的動作又快又安靜。

提問：

剛纔你用了哪種材料變捲了？（個別幼兒）

你是怎麼變卷的？

我們已經變捲了，那怎麼樣才能讓它粘在羊身上不掉下來？

小結：用適合的材料固定才能讓捲髮不掉下來。你們等一下選一種材料給羊兒燙捲髮吧。

二、捲一捲：羊羊燙捲髮

1、幼兒選取自己喜歡的材料來爲羊羊燙捲髮

2、燙好捲髮後黏在紙環上

5、作品交流分享

三、跳一跳：羊羊舞會

幼兒戴着羊羊面具開始舞會

1、 舞會快開始了，小羊們準備好了嗎？

2、 播放喜羊羊音樂，大家一起跳舞

教學反思：

總的來說本次美術課達到了預設的目標，在活動中無論是觀察還是孩子自己操作，氛圍都很熱烈，雖然有的孩子動手能力比較差，但是他們都很努力、認真，就算孩子的進步是一點點，作爲教師我們也要鼓勵孩子的進步，激勵他們更加努力。

小百科：羊是羊亞科的統稱，哺乳綱、偶蹄目、牛科、羊亞科，是人類的家畜之一。有毛的四腿反芻動物，是羊毛的主要來源。毛色主要是白色。我國主要飼養山羊和綿羊。

幼兒園美術教案 篇4

活動目標：學習由裏到外畫不間斷的曲線。

活動準備：圖片-蝸牛

活動過程

1、教師以故事的形式，邊講邊畫引出主題。

從前，有一隻蝸牛媽媽，它非常喜歡自己的孩子。每當太陽出來的時候，

蝸牛媽媽總帶着它的孩子到外面去玩。

2、教師在講解邊講邊畫時，強調由裏到外地畫線條。

教師在演示中所畫的蝸牛要有大有小，體現構圖上的均衡、生動。

3、與幼兒一起數一數，蝸牛媽媽有幾個孩子。

4、鼓勵幼兒在自己的畫紙上爲蝸牛媽媽再添些孩子。

5、教師在觀察幼兒作畫時，提示幼兒由裏到外地畫曲線。

6、引導幼兒之間相互欣賞同伴的作品。

幼兒園美術教案 篇5

1、活動內容：美麗的毛毛蟲

2、活動目標：引導幼兒畫連接的封閉圓，組成毛毛蟲。

引導幼兒初步嘗試小面積塗色。激發幼兒參與美術活動的興趣。

3、活動重點：畫連接的封閉圓

4、活動難點：小面積塗色

5、活動準備：紙、油畫棒、課件媒體

6、設計意圖：

本班幼兒處於小班下學期，在上學期時，幼兒已經通過畫糖豆等活動熟練掌握了畫封口圓的方法，但在畫雪人的活動中，我發現幼兒在圓的連接方面還掌握的不是很好。因此，我將本次活動的重點放在了連接圓組成毛毛蟲上，而畫封口圓只是一帶而過了。小班下學期要求幼兒掌握小面積的塗色技能，因此在本次活動中，我通過給毛毛蟲穿漂亮衣服的情節，介紹了小面積塗色的方法，並初步讓幼兒嘗試塗色，從而完成了我的活動難點。

本次活動教師以幼兒喜愛的“是魔法”爲活動背景，利用孩子們喜愛的毛毛蟲作爲載體，更能激發孩子參與活動的熱情，同時媒體的利用讓孩子們動起來了，真正的在遊戲中獲得本領。

7、活動過程：（略）。