幼兒園中班造橋教案(5篇)

作爲一名人民教師，通常會被要求編寫教案，藉助教案可以提高教學質量，收到預期的教學效果。那麼問題來了，教案應該怎麼寫？以下是小編精心整理的幼兒園中班造橋教案，希望對大家有所幫助。

幼兒園中班造橋教案1

活動目標：

1、嘗試利用替代物來構建紙橋。

2、探索使橋面牢固的方法，並進行記錄。

活動準備：替代物若干(如：厚薄不一的紙、積木、紙杯、書、紙盒、塑料瓶等)記錄表筆橋的圖片若干前期經驗準備：觀察並討論過橋，對橋的功用及種類有所認識

活動流程：

一、各種各樣的橋

和孩子一起回憶我們認識及看見過的橋。(對橋的構建部分、各種造法更清晰的認識，爲後面的造紙橋做下鋪墊)

1.上次我們通過觀察、收集資料認識了許多橋，你們還記得嗎?(在老師象徵性的提問下，出示橋的圖片)如：有一座橋，橫跨浦西與浦東，橋面就象大旋渦，說說是什麼橋呀?-------南浦大橋

2.橋爲我們的生活帶來了很大的方便，所以我們更要感謝這些造橋的人們，那今天你們想不想也來當一回造橋人呢?

二、造紙橋

1.介紹材料

看看我們造橋有些什麼材料，可以怎麼使用呢?(請個別幼兒說說自己的造橋想法)

2.鼓勵幼兒使用所提供的材料進行構建。

1)橋面要牢固，比比誰的橋面載重多。

2)根據記錄表記錄下實踐的過程及結果。

3)可嘗試使用不同材料構建，看看你會發現什麼小祕密。

3.交流與分享

1)請個別孩子來展示作品，並說說根據記錄的內容說說栽重量。

2)小結：你們看了小朋友的演示，及自己的實踐、操作，發現了什麼小祕密或小問題嗎?

A平面橋及弓形橋的載重量

B厚的橋面與薄的橋面的栽重量

4.大家來動腦，怎樣使薄的`紙也和厚紙橋面栽重一樣呢?

三、延伸：我們將把這一問題帶入區域活動中進行探究解決。