幼兒園中班遊戲教案集合

作爲一名爲他人授業解惑的教育工作者，通常會被要求編寫教案，教案有助於順利而有效地開展教學活動。來參考自己需要的教案吧！下面是小編精心整理的幼兒園中班遊戲教案集合，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。

幼兒園中班遊戲教案集合1

活動目標：

學說繞口令，在遊戲中練習發音"花、畫、鼓、布、虎、補"。

通過教師快速、慢速的示範和圖片的'線索，記憶兒歌內容。

活動準備：

圖片若干、鼓的圖片、布的圖片、老虎的圖片

活動過程：

1、教師引導幼兒傾聽繞口令教師出示一張小花鼓的圖片，問今天，我來說一個有關小花鼓的繞口令，你們一起聽聽說了些什麼呢？

教師：你們聽見繞口令裏說了什麼呢？

2、教師用圖畫和"+"間隔的方法呈現繞口令。

教師：你們說說自己聽見了什麼，我就記下什麼哦。

教師：好像大家還沒有聽全呀，我們再來聽一聽吧！

3、幼兒觀察圖片教師：黑板上哪些圖是一樣的？

教師：圖上有幾個"鼓"啊？有幾個"虎"呢？有幾塊"布"呢？

教師：這些："+"表示什麼意思？

4、圖，邊慢速念繞口令。

教師：請大家邊看圖邊聽我念繞口令。

5、幼兒一邊看圖，一邊輕聲跟念。

6、教師逐步加快指圖的速度，幼兒快速跟念。

幼兒園中班遊戲教案集合2

活動目標：

1、能通過搭接組合創造性地建構出宇宙飛船。

2、發展幼兒的想像力、創造力，促進幼兒的相互配合與合作能力。

3、安靜傾聽同伴的講話，並感受大家一起談話的愉悅。

4、讓幼兒能在集體面前大膽表演、表現自己。

活動準備：

各種建構材料與替代材料，飛船掛圖、飛船玩具。

活動過程：

1、教師引導幼兒回憶上次遊戲活動時搭建宇宙飛船的情況。

2、今天，我們還要搭建宇宙飛船，你想想可以用什麼樣的材料來建構飛船。

3、教師出示飛船掛圖，指導幼兒觀察並講解各種材料如何銜接飛船各部份。

4、幼兒分組分工，教師巡視指導並啓發搭建與上次不一樣的飛船。

教師以船員的身份參觀場地，並促進幼兒相互幫助，配合。

5、展示宇宙飛船，幼兒相互評價。

教學反思：

基本完成了本節課預設的教育教學目標，幼兒對老師的提問積極響應，與老師的'互動很好。老師的有些引導還不夠到位，要多讓幼兒表達，以後上課要多注意對幼兒語言表達能力的培養。

幼兒園中班遊戲教案集合3

一、活動目標：

1、認識和了解一些常見的交通標誌的實際意義和作用，並能遵守遊戲規則。

2、能根據指令變化，調節自己的動作，在開車的過程中體驗集體遊戲的快樂。

二、活動準備：

1、交通標誌若干個，如左右拐彎、限速、停車等。

2、每人一輛小汽車。

三、活動過程：

1）引題------玩車

1、小司機們，你們看，這是什麼？那它和平時在馬路上開的汽車一樣嗎？有什麼不一樣？

2、我們來做快樂的小司機，一起來玩一玩好嗎？

（幼兒自由玩……）

（2）快樂的小司機

（一）置身情境

1、小司機們，你們想不想到大馬路上去開一開。想一想，到大馬路上開要注意一些什麼？

（要注意安全……要看好紅綠燈……要看好標誌……）

2、看一看，我們的大馬路上有哪些標誌？

（幼兒根據已有經驗講述：紅綠燈……轉彎標誌……不同的車道標誌……禁止通行……停車場標誌等）

3、它們告訴我們什麼？我們小司機要怎麼開呢?（幼兒泛講：看見紅綠燈，紅燈停、綠燈開……）

4、快樂的小司機們，你們準備好了嗎？這次我們開的`時候要看好標誌，出發了！

（幼兒看好標誌開車，老師注意觀察和指導）

（二）組織幼兒遊戲

小司機學好了本領，我們準備上路了，你們要保護好自己，路上有很多交通標誌，大家要看清楚哦。

1、我們前面遇到了什麼標誌？它告訴我們什麼呢？（紅綠燈）

2、繼續往前開，又遇到了什麼標誌？它告訴我們什麼呢？（限速60碼）

（3）體驗遊戲的快樂，表揚安全行車的幼兒。

1、幼兒遊戲數次。

2、進停車場休息。

3、放鬆動作。