幼兒園中班社會教案《小麥的一生》

作爲一名教師，時常需要編寫教案，編寫教案助於積累教學經驗，不斷提高教學質量。那麼大家知道正規的教案是怎麼寫的嗎？下面是小編精心整理的幼兒園中班社會教案《小麥的一生》，僅供參考，歡迎大家閱讀。

活動目標：

1、教育幼兒尊重農民的辛勤勞動，養成愛惜糧食的習慣。

2、培養幼兒的動腦思考能力和反應能力。

3、引導幼兒認識小麥的生長過程及其與人們生活的密切關係。

重難點分析：

1、重點：讓幼兒瞭解小麥的生長過程和用途，教育幼兒節約糧食。

2、難點：區分出各種麥製品。

活動準備：

1、自制PPT課件;小麥頭飾;餅乾麪包圖片(打印);兒歌《大饅頭哪裏來》。

2、實物小麥一株、麥粉制的食品、麥杆工藝品。

活動過程：

一、以談話的形式導入，引導幼兒瞭解小麥的`外形特徵和組成部分，認識其根、莖、葉的形狀;並瞭解小麥的播種和收穫季節。

二、出示各種麥製品，瞭解麥子的用途。

1、出示各種麥製品，引導幼兒瞭解這都是用麥子做的。

2、引導幼兒瞭解麥子的用途：麥粒可磨成麪粉;麪粉可做成饅頭、麪條、餃子、蛋糕、餅乾、麪包等;麥秸可編制各種草帽、扇子、草繩、草包等。

3、遊戲“麥爺爺找孩子”。請一個幼兒帶上小麥頭飾，當麥爺爺。其餘小朋友當面粉製品(把餅乾麪包的圖片貼在幼兒胸前)。麥爺爺說：“我的孩子不見了，他們都變了樣，哪是我的孩子呀?”幼兒依次說：“我是麪包，是麥爺爺的孩子。”“我是餅乾，是麥爺爺的孩子。”

三、聯想活動：

小麥是夏季裏成熟的糧食作物，你在夏季裏還見過哪些糧食作物?(出示PPT圖片：早稻、玉米、高粱、紅薯……)

四、教育幼兒愛惜糧食。

通過兒歌《大饅頭哪裏來》體驗農民伯伯的辛勤勞動，珍惜農民伯伯的勞動成果，愛惜糧食，不剩飯，不掉飯粒。

延伸活動：

幼兒園可適當組織幼兒到麥田參觀或參加拾麥穗的公益勞動，以體驗糧食來之不易，加深節約糧食的認識。