幼兒園中班主題公開課教案

作爲一位無私奉獻的人民教師，總不可避免地需要編寫教案，教案是實施教學的主要依據，有着至關重要的作用。如何把教案做到重點突出呢？下面是小編整理的幼兒園中班主題公開課教案，僅供參考，歡迎大家閱讀。

幼兒園中班主題公開課教案1

活動目標

1、認真聽故事，理解故事內容。

2、知道注意傾聽的重要性。

3、能分析故事情節，培養想象力。

4、萌發對文學作品的興趣。

活動準備

小老虎、小熊、小兔、袋鼠、小豬的'圖片。

活動過程

一、談話激發幼兒興趣。

1、今天老師帶來了一位動物朋友(出事圖片)，小朋友們說說看這是誰啊?

2、你們有沒有發現小老虎嘴巴向上翹啊?它是不是很開心?

(那小朋友們你們想不想知道小老虎爲什麼這麼開心啊?那就請你們豎起耳朵認真聽，等下我要請小朋友告訴我爲什麼?)

教師講述故事的第一部分(從“這一天……一會兒都不肯安靜”)

提問：有哪位小朋友可以告訴老師，小老虎爲什麼這麼開心啊?

教師講述第二部分故事(從“袋鼠請小老虎幫忙……下次我一定豎起耳朵聽清楚”)

提問：誰請小老虎幫忙了啊?(袋鼠，小兔)

袋鼠請小老虎幹什麼啊?結果怎麼樣?

小兔請小老虎幹什麼?結果怎麼樣?

哦。原來是一隻沒長耳朵的小老虎啊。

那現在我們繼續聽聽看，後面又發生了什麼事情?

教師講述第三部分故事(從“小熊家讓……下回注意聽就行了”)

小朋友們，前面袋鼠，小兔請小老虎幫忙，小老虎是不是沒有幫忙，反而給他們添了很多亂子啊?把小熊的家裏弄得亂七八糟的，它說了要認真聽，可是結果它有沒有認真聽小熊的話?爲什麼?(引導小朋友們說：小老虎沒有聽完小熊的吩咐就去請小豬，結果找了好久才找到小兔的家對不對?)

二、將整個故事完整的講一遍，讓幼兒思考一下小老虎應該怎樣做?

三、引導幼兒一起學學小老虎道歉的話：我一定豎起耳朵認真聽。

活動反思

故事《沒長耳朵的小老虎》生動有趣，貼近幼兒的生活實際。主要講了小老虎在佈置小豬的生日晚會時，心情很興奮，總是蹦來蹦去，不好好聽別人說話，結果做錯一些事。其寓意就是要傳遞給我們安靜傾聽別人講話的重要，這樣才能把事情做好。活動中，我運用了多種方法讓幼兒感受故事的內容，鼓勵幼兒大膽表述自己的想法，來幫助幼兒達到預設目標。

小百科：虎是大型貓科動物；毛色淺黃或棕黃色，滿身黑色橫紋；頭圓、耳短，耳背面黑色，中央有一白斑甚顯著；四肢健壯有力；尾粗長，具黑色環紋，尾端黑色。

幼兒園中班主題公開課教案2

活動目標：

1、讓幼兒知道幾種常見的米制品名稱及來源，進一步認識米的用處。

2、培養幼兒與人分享的習慣。

活動準備：

故事錄音，幾種常見的米制品(米花，湯圓等)

活動組織：

1、阿姨送食品給小朋友，並向幼兒一一介紹食品的名稱，啓發幼兒，讓幼兒知道這些食物都是阿姨辛苦做出來的，不要偏食，不要浪費。

教師用語參考：剛纔阿姨送來了許多好吃的食物，看看都是些什麼？你們喜歡吃嗎？平時爸爸媽媽還有阿姨都想給你做這些食物，他們很辛苦，吃的時候可不能浪費，你們知道這些食品是用什麼東西做成的嗎？

2、聽故事，知道這些食物的來源，並知道它們是米制品，知道米的用處及其與人的關係。

教師用語參考：你們聽過故事後，知道米有哪些朋友嗎？你還知道有哪些米制品呢？人要生活，離不開食品，離不開米，米的用處可大了。小朋友愛惜糧食，要從愛惜一粒米做起。

3、品嚐分享食物——要求幼兒按自己吃的分量取用食物不浪費。

附故事：小米粒，長朋友

“找呀找呀找呀找，找到一個好朋友，敬個禮，握握手，你是我的好朋友。”小米粒一邊唱歌一邊跳進米缸去找朋友，他碰到了爆米花問：“咦，你是誰？和我長得很像，個了卻比我大得多？”“我就是你的好朋友爆米花呀！”小米粒一聽，高興地說：“好，好，好，你和我一起找朋友吧。”他們唱着歌，拉着手，一起去找朋友。

附詩歌：憫 農

鋤禾中當午，汗滴禾下士。誰知盤中餐，粒粒皆辛苦。