幼兒園大班教案《火的危害》

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作爲一名老師，通常需要用到教案來輔助教學，編寫教案有利於我們弄通教材內容，進而選擇科學、恰當的教學方法。怎樣寫教案才更能起到其作用呢？以下是小編收集整理的幼兒園大班教案《火的危害》，希望對大家有所幫助。

幼兒園大班教案《火的危害》1

活動目標

教會幼兒認識火，瞭解火的用途及危害。

通過防火安全知識學習，增強幼兒防火意識。

培養幼兒動腦思考問題、解決問題的能力。

積極的參與活動，大膽的說出自己的想法。

教學重點、難點

火的用途及危害

增強幼兒防火意識

活動準備

火柴、打火機、蠟燭、紙、稻草、滅火器

火的用途及危害的相關圖片

活動過程

一、認識火

出示火柴、打火機

分別問：這是什麼？

講述火的來源

二、認識火的用處及危害

1、在幼兒認識了火的基礎上，引導幼兒說說火的用途及危害。

（1）生活中我們利用火爲我們做了些什麼呢？（燒水、做飯、照明、取暖等）

我們還利用火來鍊鋼，開飛機、火車，把火箭送上天等。

（2）用火不注意，會給我們造成哪些危害呢？（燒燬房屋、森林、人的皮膚等）

2、讓幼兒自己做小實驗，通過自己的實踐與生活經驗使幼兒知道要使火熄滅，必須將火與空氣隔絕。

（1）現在我們要使酒精燈熄滅，該怎麼辦？爲什麼用蓋子一蓋火就熄滅了？

啓發幼兒說出：火的燃燒必須有空氣，用蓋子一蓋火就與空氣隔絕了，所以火就熄滅了

（2）演示:點燃稻草，用滅火器滅火

啓發幼兒發散思維：說說滅火的多種方法（澆水、沙蓋、溼被子蓋、滅火器等）

（3）讓幼兒看圖片、錄像，瞭解火災發生的原因。（雷電、火山爆發、汽油、小孩玩火、燃放煙花爆竹不當、亂扔菸頭等）

（4）講述學校附近一農房因爲孩子玩火而發生火災，讓幼兒感受到火的`危害就在身邊

3、看錄像後討論：

（1）我們應當怎樣防止火災的發生？

（2）如果發生火災，我們怎樣才能保護好自己？（撥打火警119、大聲呼救、用水往火上澆、如果身上着火了，就地打滾、如果有煙要用溼毛巾捂着嘴巴，儘量採用低姿勢行走，逃離現場等）

4、遊戲：火娃來幫助我們了，讓幼兒通過遊戲掌握基本的自救方法。

老師發出火災信號，幼兒自由選擇逃生的方法，請火娃來幫助糾正幼兒不正確的逃生方法。

教學反思

幼兒園的教育內容應符合幼兒的現實需要，又有利於其長遠發展，既貼近幼兒的生活來選擇幼兒感興趣的事物和問題，又有助於拓展幼兒的經驗和視野。“火”在我們的日常生活中很常見是幼兒比較熟悉的。但幼兒對“火”的認識只是停留在表面，對“火”的用途及危害瞭解的還不是很多。作爲老師有必要引導幼兒更深入地瞭解，教會幼兒遇到火災時該怎樣應對。因此這個活動既來源於生活，又服務於生活、既有利於調動幼兒學習的主動性和積極性，又豐富了幼兒的認知經驗，激發了他們對周圍事物積極探索的熱情。