【熱門】幼兒園小班教案模板合集4篇
作爲一位不辭辛勞的人民教師,常常要根據教學需要編寫教案,教案有利於教學水平的提高,有助於教研活動的開展。教案應該怎麼寫纔好呢?下面是小編幫大家整理的幼兒園小班教案5篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。
幼兒園小班教案 篇1
活動目標:
1.感知紙杯做出的電話可以傳出聲音,並且進行交流。
2.激發求知慾、好奇心,喜歡和同伴玩科學小遊戲。
活動準備:
1.空心傳聲筒人手1個。
2.實心傳聲筒人手1個。
活動過程:
(一)激發幼兒玩打電話的興趣。
1.引導幼兒觀察電話的外形特徵。
老師給你們帶來了一個好玩的玩具,它是紙杯電話。
你們看一看,它是什麼樣子的?(兩個紙杯,一條長長的線。)
2.鼓勵幼兒任意玩打電話的遊戲。
現在請兩個好朋友選一個電話來說說悄悄話,玩好了,告訴我們大家你們是怎麼玩的。
3.總結幼兒遊戲的玩法。
你們都說好悄悄話了嗎?
你們是怎麼說悄悄話的?
(二)引導幼兒玩打電話的正確方法,自由結伴玩遊戲。
1.啓發幼兒玩打電話的遊戲。
你們剛纔爲什麼悄悄話會聽不見呢?
怎麼樣才能讓好朋友聽到你的.悄悄話呢?
2.老師與幼兒共同探索玩的方法。
我說的悄悄話,你能聽到嗎?
你發現我是怎麼拿紙杯的?
3.小結打電話的方法。
我們打電話時怎麼樣拿紙杯說話會讓別人聽到?
我們要拉直中間到線,把線拉得緊緊的。
4.採用新的方法玩打電話。
現在我們找個好朋友,拉直電話線,說說悄悄話吧。
(三)延伸活動。
我們可以將電話帶回家,和爸爸媽媽打電話,說說悄悄話。
幼兒園小班教案 篇2
設計意圖:
淅瀝瀝,嘩啦啦,下雨了!孩子們常常抱怨下雨的日子太沒勁兒,不能出去玩滑梯,不能在院子裏奔跑,散步)……所以,設計這個活動,就是引導幼兒在雨天裏尋找快樂。可以在雨中盡情地玩耍、嬉戲,充分感受雨天帶來的樂趣。同時,也瞭解了雨,培養了樂於觀察、樂於發現的科學品質。也會使幼兒在快樂童年生活中獲得有益身心發展經驗。
活動目標:
1、穿(戴)雨具在雨中玩,感受雨中游戲的樂趣。
2、仔細觀察雨,能說出自己的發現。
3、嘗試將雨中的體驗和發現編成《下雨詩》,想象、感受詩歌的意境。
活動準備:
1、視屏展臺製作材料三幅。
2、幼兒從家中自帶雨具(雨衣雨傘)
3、選擇一個有雨的日子進行這一活動。
活動過程:
一、導入:激發幼兒興趣去認識雨朋友,和雨做遊戲。
1、幼兒傾聽窗外雨聲,請幼兒說出“怎麼了”?
2、提問:下雨時爲了不讓淋溼自己,該怎麼辦?
二、準備出發
1、幼兒取傘,穿戴雨衣。
2、教師交代幼兒不要弄溼自己,以免生病。
三、雨中樂
1、幼兒自漫步在雨中,感受雨中游戲的樂趣。
2、誰是接雨冠軍。
大家仰起頭看看雨,看,一滴滴雨點落下了,伸出你的手,去接雨點吧。
四、說在雨中的發現
1、雨傘、雨衣放好並集合。
2、提問:雨點落下來時,你們的雨傘和雨衣怎麼啦?雨水在雨傘、雨衣上流淌着,像什麼?雨落在哪兒了?
3、雨朋友說再見。
五、聽聽《下雨詩》
1、有感情地朗讀一遍《下雨詩》,並操作展臺。
2、利用展臺,讓幼兒和教師吟誦兩遍並自由編動作。
六、編編《下雨詩》
1、除了詩裏提到的,你還能說出雨落在什麼地方?
2、啓發幼兒做小詩人,並編詩句“雨落在……上”。
3、教師和幼兒一起閉上眼睛吟誦一遍詩。
七、結束
1、老師請幼兒回家後將大家編的下雨詩畫下來,送給天上的雨朋友。
2、和雨朋友說“再見”。
幼兒園小班教案 篇3
遊戲目標:
1、有興趣邀請同伴一起舞蹈,體驗共同表演的樂趣。
2、知道"拜年"是中國人過年時的一個習俗。
3、經過舞蹈活動促進全身運動。
4、能跟着節奏打節拍。
遊戲準備:活動前學唱歌曲、音樂磁帶
遊戲過程:
邀請舞:恭喜恭喜
1-2小節:雙手叉腰後踢跳,最後一拍左腿半蹲,右腿勾腳前點地。
2-4小節:同上,(換腳)找到朋友。
5-8小節:做敲門狀。
9-10小節:問候(是誰,是我)
11-14小節:做恭喜狀,嘴裏念賀詞。
幼兒園小班教案 篇4
【活動目標】
1、通過肢體的擺動感受水草扭動的曲線,初步瞭解水草的形狀。
2、利用生活中常見的蔬菜作爲繪畫工具,培養大膽運用的能力。
【活動重難點】
重點:積極愉快參與活動,大膽運用跟蹤工具表現水草。
難點:嘗試用工具自下而上的表現水草曲線。
【活動準備】
水粉顏料、多種材料(棉籤、茄子、芹菜、蔥、油畫棒、牙刷、水果網等)畫紙、海底世界背景。
【活動過程】
一、去水底世界做客,激發幼兒興趣。
1、今天老師帶你們去水底世界做客,好不好?(出示水底世界)
2、快來看看水底世界有什麼呢?水草長的什麼樣?看見水草它們好像在幹什麼呢?是怎麼跳的呢?
3、跟音樂,和水草一起跳扭扭舞。
二、掌握水草寶寶的畫法。
1、和水草寶寶說說悄悄話,幫水草揉一揉,問問水草寶寶我們跳得怎麼樣呀?
2、教師示範引導幼兒用手沿着水草摸一摸,輕輕的,從下往上摸。
3、剛纔熱鬧的舞會吸引了更多的水草寶寶,都想從水底鑽出來看看呢。
4、介紹各種工具,示範方法,鼓勵幼兒多選幾種工具作畫。
三、畫水草寶寶。
“找”水草寶寶,幼兒在紙上只有作畫,鼓勵幼兒選用多種工具。
四、幼兒把水草連成水底世界。
幼兒將自己的水草作品粘連成水底世界,添上小魚。