幼兒園小班健康優質教案

【活動目標】

1、培養幼兒愛護鼻子的意識。

2、引導幼兒瞭解鼻子的作用，並學習擦鼻涕的方法。

【活動準備】 師幼共同蒐集能引起幼兒興趣、有特殊氣味的生活用品。

【活動過程】

（一）導入部分

由添畫遊戲導入活動：出事一張未畫完整的畫像。

（師）：這是一爲粗心的小朋友在參加畫展時畫的一幅畫，這次她沒有的講，因爲她這副畫沒有畫完整，小朋友觀察一下，這幅畫上缺少了什麼東西？並引導幼兒把畫添完整。

小結：小朋友真聰明，這副畫缺少了鼻子，並教育幼兒平時做事情要細心，由此引出鼻子。

（評：以添畫遊戲導入，既能引起幼兒興趣，又能開發幼兒智力，展開想象，爲什麼不得獎？同時培養幼兒的良好習慣。引出課題，爲下一節做好鋪墊。）

（二）活動部分

1、玩遊戲：師幼共同玩遊戲《看誰的本領大》，引導幼兒用各種器官去嘗試分辨事先準備好的各種物品的特殊氣味（醋、醬油、酒、水），勸說對的給予擊掌鼓勵。

2、引導幼兒根據以往的經驗說一說，鼻子還聞到過什麼氣味（臭味、甜味、燒焦味等）。

3、引導幼兒說一說鼻子的作用。

鼻子除了用來聞味，還有什麼作用？

幼兒會說出：喘氣。教師給與相應鼓勵。

舉例說明：人在感冒時鼻子容易堵塞，聞不到味，同時感覺喘不過氣來，那種滋味很難受，小朋友有那種感覺嗎？

幼兒會答：“有”。因此，我們要保護好自己的鼻子，不要讓他受到任何的傷害。

（評：舉例說明鼻子的作用，幼兒更容易理解，更能增強幼兒保護鼻子的意識。）

現在老師有個故事，小朋友想不想聽一聽是怎麼回事？故事的名字是《翹鼻子魯魯》。

（評：進一步增強幼兒保護鼻子的重要性。)

4、聽故事做討論：

老師有感情的講述故事，然後組織幼兒討論：魯魯做的對嗎？還有那些東西不能塞到鼻子裏？幼兒自由回答，根據回答教師做補充。

小結：保護好鼻子，不能亂挖鼻子，不要把東西往鼻子裏塞，這樣做很危險也很不講衛生。

（評：真實的故事情節，說出了鼻子的重要性。通過幼兒討論，幼兒分辨是非的能力進一步得到提高，並引深到生活中什麼該做什麼不該做。）

5、叫幼兒正確擤鼻涕的方法：

與幼兒談話，通過上面的遊戲小朋友已經知道鼻子的作用很大，難免有時流鼻子，引導幼兒養成良好的衛生習慣，有鼻涕時，不要亂抹，要用手帕或紙巾把鼻涕擦乾淨，那麼用手帕怎麼擦鼻涕？

（1）幼兒自己用紙巾擦鼻涕。

（2)根據幼兒的表現，講解擤鼻涕的正確方法，用手帕或紙巾按住鼻子，先按住一側鼻孔，輕輕擤另一鼻孔的鼻涕，再按住另一側鼻孔，輕輕一擤，擦淨鼻孔周圍的鼻涕。

（評：通過教幼兒擤鼻涕的正確方法，讓幼兒養成良好的衛生習慣，並培養幼兒的自理能力。）

（三）結束部分

組織幼兒用正確的方法，學擤鼻涕，對動作正確的幼兒給與鼓勵。

（總評：形象直觀的授課方式，既滿足了幼兒的求知慾望，又培養了幼兒的自理能力，自護意識與良好的衛生習慣。）