送點心方位教學幼兒園語言教案

活動目標：

①能夠區分“東南西北”四個方位。

②敢於大膽表述自我，善於表達。

③積極參與集體遊戲活動，能夠和小夥伴們相互配合完成教師指定的任務。

活動重點：

正確區分“東南西北”四個方位

活動難點：

在正確判斷“東南西北”四個方位的基礎上，相互配合完成指定任務！

活動準備：

在活動區畫好方塊格子、小紅帽送點心的地圖

活動過程：

一、故事導入

根據《小紅帽》的故事改編，配合教學使用

師：小紅帽要去給外婆送點心啦！可是她很害怕會遇上大灰狼，眼前有很多條路，現在讓我們一起幫幫小紅帽吧，把她安全的送到外婆家！

二、走“迷宮”

“迷宮”則是我們說的“地圖”，地圖上有些路口有巨石擋路，有些地方有大灰狼，我們必須避開這些地方纔能幫助小紅帽安全、順利的到達外婆家！

師：小朋友們，現在我們開始“走迷宮”啦！首先我們一起來看看這座迷宮有多複雜，我們先仔細觀察一分鐘，一分鐘之後，你們來當只會官，告訴老師該怎麼走，初次“走迷宮”孩子們的方位語言是這樣的“往前，往左，往右”等，我們可以等孩子們走完，然後教授新的方位詞“上北下南，左西右東”，並學會用箭頭表示。第二次“走迷宮”則要求孩子們用“東西南北”爲口令。

三、你說我做“跳方格”

這是兩人一組相互配合的遊戲活動，一個人充當“指揮官”，指揮另一個人跳方格，注意，指揮官只能用“東西南北”四個方位詞指揮搭檔前進，順利完成任務者過關。