幼兒園《圖形接龍》親子教案

　　遊戲意圖：

每個孩子都有數學家的潛質。從一出生，他們就生活在數字、圖形與各種空間的世界中，他們用眼睛、嘴巴、小手去感知、去體驗着它們。

　　遊戲目的：

經常和孩子玩圖形接龍遊戲，可鞏固孩子對幾何圖形的認識，訓練孩子思維的敏捷性和手腦並用能力。但由於孩子年齡小，對各種圖形分辨不清，概括較差，故孩子玩圖形接龍遊戲比較困難。讓寶寶認識圖形，不在於他是否能說出圖形的名字，更不在於他是否能告訴你圖形的特徵，只需要他對圖形有個印象和初步的瞭解即可。

　　遊戲步驟：

1．首先，讓孩子在操作前熟悉各種幾何圖形的特點，認識幾何圖形。就像3歲小孩子常把幾何圖形看成其他玩具一樣，他們總是把幾何圖形和自己所熟悉的東西聯繫在一起，並且給它們取上自己所熟悉的東西的名稱。如把圓形叫成燒餅，把三角形說象旗等等。成人應通過各種活動逐步引導孩子正確地叫出各種幾何圖形的名稱，感知它們的特點，並能用他們認識的幾何圖形概括事物的特徵。

2．孩子對實物、玩具要比對圖片感興趣得多。根據孩子這一特點，開始玩圖形接龍遊戲時，可用圖形插塑、膠粒實物等進行接龍，以此來引起孩子對圖形接龍遊戲的興趣。通過實際操作讓孩子明確接龍遊戲的規則。

3．圖形接龍遊戲的內容要不斷充實，要求應逐步提高，這樣纔有利於訓練幼兒的思維，發展幼兒手腦並用能力，使幼兒久玩不厭。如開始時可用一種顏色，同一規格的圖形卡片玩圖形接龍遊戲。當孩子熟悉接龍遊戲規則後，再用各種顏色的圖形卡片來玩，而當孩子玩得很熟練後，再提高要求，增加各種顏色和不同規格的圖形卡片繼續來玩接龍遊戲，不斷提高孩子游戲的興趣。

4．根據孩子的年齡特點，每次和孩子玩圖形接龍遊戲時間不宜過長，還要注意讓孩子有勝利的機會，藉此激發孩子對遊戲的興趣。

　　遊戲規則：

圖形接龍遊戲，一般由2-6人蔘加是：將一套圖形卡片平分給每個參加遊戲的人，商定由誰先出圖形卡片，然後按順時針方向輪流出卡片，按照相同或相似的幾何圖形接龍。如果手中沒有相同或相似的圖形卡片相接，就罰扣一張圖形卡片，由一人出卡片接，手中卡片先出完者爲勝。

　　注意事項：

在和孩子玩圖形接龍遊戲時，首先應讓孩子認識幾何圖形，明確圖形接龍遊戲規則，掌握遊戲玩法，以不打擊孩子積極性爲原則，逐步深入地和孩子玩圖形接龍遊戲，才能達到幫孩子鞏固對圖形的認識，訓練孩子思維，發展孩子動手動腦能力的目的。

　　網站溫馨提示：

人類的認知從感知開始，幼兒的認知也是以感知覺爲主，藉助形狀、顏色和聲音來認識世界，所以學前期教育主要的認知活動也是針對圖形信息。幼兒期圖形能力的訓練方法形象有趣，在遊戲中逐步培養幼兒對圖形的認知、判斷、推理能力，在未來學科學習中有着重要的意義。