幼兒園《圖形分類》活動教案

活動主題 ： 圖形分類

活動目標：

１、啓發幼兒探究圖形奧祕的興趣。

２、培養幼兒初步的觀察、判斷、分類的能力。

３、鞏固幼兒對圖形的認識，按圖形的兩種特徵進行分類。

活動準備：

圖形拼貼的圖樣一幅。不同形狀、顏色圖形卡片每個幼兒一套。

各種幾何圖形頭飾。《找朋友》音樂磁帶。

活動過程：

　　１、談話

小朋友今天老師給大家帶來一張好看的圖畫，我們來一起看看。

　　２、看圖找形

教師出示拼貼圖樣引導幼兒觀察，啓發鼓勵幼兒看圖說說圖中每種物體都是由哪些幾何圖形拼成的？如：房子是由三角形、圓形、長方形、正方形拼成的。引導個別幼兒看圖回答。

　　３、複習鞏固

幼兒對各種圖形的認識。教師分別出示幾何圖形，幼兒觀察說出它的名稱、形狀、特徵等。

　　４、操作活動

①幼兒把自己手中的幾何圖形，根據圖形特徵將圖形卡片按形狀、顏色在桌子上進行分類活動。

②教師巡迴指導，隨時糾正。

③請幼兒回答操作結果。

　　５、遊戲活動

（１）《送圖形回家》：在認識圖形的基礎上，讓幼兒把圖形送回家。幼兒每人一張圖形卡片，按圖形的不同特徵把三角形、圓形、正方形、長方形、橢圓形、半圓形、梯形的小卡片分別放在相應的圖形房子內。一起檢查送的結果。

（２）《聽音樂找朋友》：１０名幼兒分別戴上圖形頭飾，在音樂聲中找朋友，找到與自己頭飾形狀、顏色相同的爲好朋友。遊戲依次反覆進行，鞏固幼兒對幾何圖形兩種特徵的分類。

　　６、活動延伸

在區域活動中進行圖形添畫。