【熱門】幼兒園大班體育教案模板9篇

作爲一名無私奉獻的老師，很有必要精心設計一份教案，教案是保證教學取得成功、提高教學質量的基本條件。我們應該怎麼寫教案呢？以下是小編收集整理的幼兒園大班體育教案9篇，歡迎閱讀與收藏。

幼兒園大班體育教案 篇1

　　活動目標：

1.根據指令和好朋友一起佔圈。

2.鍛鍊快速反應能力。

　　活動準備：

呼啦圈若干

　　活動過程：

1.熱身運動

教師帶領幼兒到戶外，創設遊戲的情景：今天我們是一羣快樂的小兔子。現在，兩隻小兔朋友手拉手，一起跟着兔媽媽鍛鍊身體。

2.遊戲“聽數抱團”

講解遊戲玩法：出示呼啦圈，這是我們小兔子的房子，小兔子們圍成一個圓圈，一邊唱歌一邊跳着轉圈，你們要根據兔媽媽報出的數字，找到相應數量的好朋友，比如當兔媽媽說出數字“3”的時候，你要趕緊找到3個朋友，然後你們一起躲在房子裏，房子裏的好朋友的數量要和兔媽媽報的數一樣多。

遊戲一次，教師檢查呼啦圈裏的小朋友的數量和兔媽媽報的數是否一樣。

再次遊戲，體驗和好朋友在一起的快樂。

遊戲結束，好朋友們一起揹着房子回家。

幼兒園大班體育教案 篇2

【活動目標】

1、能利用小椅子做運動，學會跨障礙跑。

2、樂於參與競爭，有初步的集體榮譽感。

3、培養幼兒的合作意識，學會團結、謙讓。

4、幼兒能自主結隊進行遊戲，學會與他人協作，提高團結協作能力。

【活動準備】

1、人手一把小椅子。

2、音樂、小粘貼。

【活動過程】

一、入場，熱身活動。

小朋友，跟各位老師打招呼，老師帶領幼兒做椅子游戲熱身。

二、自由探索，提升經驗。

剛纔我們用小椅子做了一個很好玩的遊戲，孩子們玩的開不開心?(開心)小朋友們想一想小椅子還有哪些玩法?幼兒自由探索(走、跑、跳、騎大馬、跨等)，請個別幼兒進行展示。

我們還可以幾個小朋友合作，看我們的椅子還有什麼更好的玩法?(激發幼兒大膽想象)請個別幼兒進行展示，幼兒嘗試。

今天來了一位神祕的小客人，小朋友們看是誰啊?(小鹿)小鹿今天要教小朋友們一個新本領，把椅子放倒，小朋友跑着從椅子上單腿跨跳(教師示範)，小朋友們，想不想試一下，請小朋友把你們的小椅子按老師的方式擺好，按自己身上的粘貼分成兩隊，第一名幼兒從起點出發，跨跳完成後，跑回原點拍下一名幼兒的手，最先跑完的一隊獲勝(注意關注體弱和膽小的幼兒，鼓勵並給與幫助)。第一輪遊戲結束後，教師總結幼兒在比賽中遇到的問題，再次進行比賽。

三、參與競爭，相互鼓勵。

我們的本領都學得很不錯了，那接下來我們就進行一場冠軍爭奪賽。要想奪得冠軍，必須要克服困難，首先一起看一下有哪些困難：經過小河、跨過障礙、繞過樹林取得笑臉獎牌。

教師介紹比賽規則：將幼兒分成兩組，每組的第一名幼兒先出發，闖過難關，取得一枚粘貼，然後原路返回，拍下一名幼兒的手，下一名幼兒再出發，依次進行。最先全部取得獎牌的一隊爲獲勝隊。(爲獲勝隊鼓掌喝彩，爲沒有獲勝的隊鼓掌鼓勵)

四、放鬆運動。

把小椅子移至場地邊上。聽輕音樂，放鬆身體。

五、結束，退場。

【活動反思】

縱觀整個活動，幼兒在活動中能積極參與，大膽探索，興趣較高，掌握了跨跳的動作，對自己樹立了信心，能大膽地參與到活動中。活動使幼兒動作能力得到了充分的發展。

幼兒園大班體育教案 篇3

一、環境與材料創設

1、材料準備

（1）收集、利用廢舊報紙製作的物品。

（2）舊報紙若干張，錄音機、音樂磁帶。

二、活動目標

1、能自由結伴玩報紙，體驗集體活動與創造的快樂。

2、在報紙上探索各種玩法，掌握跳、鑽、爬等技能，發展動作的靈活性和協調性。

三、活動過程

1、熱身運動

（1）幼兒散點式隊形在教師的帶領下聽音樂做健身操。

2、嘗試活動

（1）參觀用廢舊報紙製作的物品展。

（2）討論怎樣玩報紙？需要注意什麼問題？

（3）自由探索玩法：幼兒可一人玩，也可幾個人合作着玩，引導幼兒探索多種玩法。

（4）鼓勵幼兒相互示範並學習各種玩報紙的方法。如單腳或雙腳在報紙上跳，跨過報紙練跳遠，橫躺在報紙上滾動等

等。

3、結伴玩

幼兒結伴展示不同的玩法，教師對幼兒創造的方法及時給予肯定和鼓勵。

（1）練習輕輕落地跳

請能力強的幼兒示範，用單腳或雙腳在報紙上跳，不把報紙弄破，幼兒自主練習，教師重點指導能力差的幼兒輕輕落地跳。

（2）練習跳遠

將大報紙對半折後平鋪在地，請練得好的幼兒示範，可隨意調節距離，幼兒分散練習，教師鼓勵能力強的幼兒儘量跳得遠些。

（3）練習鑽“山洞”

指導部分幼兒把大報紙連起來高舉過頭，變成一座“山洞”，其餘幼兒玩鑽“山洞”的遊戲。

（4）練習爬行

指導幼兒把大報紙一張連一張平鋪在地上，請一名幼兒示範，比膝跪在報紙上向前爬行，小心不能弄破報紙。幼兒分散練習，教師及時鼓勵有進步的幼兒。

4、集體遊戲：橫躺滾比賽

（1）方法：幼兒自由組成兩路縱隊，大報紙一張連一張分成兩組平鋪在地上。遊戲開始，每隊第一名幼兒橫躺在報紙

上，手腳伸直，和身體保持一條直線，連續做橫躺滾動的動作，直到滾到最後一張報紙，然後起身跑回原地拍第二名幼兒的手，自己站到隊伍最後，第二名幼兒按同樣的方法接着橫躺滾動，速度快，方法對者爲勝。

（2）幼兒練習橫躺滾動的動作。

（3）幼兒橫躺滾動比賽，以快者爲勝。

（4）在比賽中增加難度，並增加幼兒對遊戲的興趣，強調遊戲中的安全，以快者爲勝。

5遊戲結束

在優美的音樂聲中，幼兒自編報紙舞愉快結束，幼兒拿自制的報紙玩具回班玩耍。

幼兒園大班體育教案 篇4

《跨越障礙》

活動目標：

1、充分利用小椅子做運動，學會跨障礙跑。

2、樂於參與競爭，具有集體榮譽感。

活動準備：

1、人手一把小椅子(課前將小椅子擺放到活動場地) 2、輕柔音樂磁帶、錄音機

3、小型體育器械---跨欄

活動流程：

一、 進入活動場地，做熱身運動

1、教師帶領幼兒跑步進入活動場地。幼兒自由散開，教師組織在相應的位置上站好。

2、教師帶領幼兒做熱身運動：擴胸運動、頭頸運動、腹背運動、跳躍運動、分別活動腳腕、手腕、膝蓋、前後壓腿、左右壓腿。(教師可根據幼兒體力或者天氣變化進行適當的熱身運動)

二、 談話、教師引導幼兒簡說與奧運會有關的內容

師：今天我們進行一項體育運動，誒，小朋友，請你想一想你知道哪些體育運動?

幼：打籃球、打排球、跳高、跨欄······

師：小朋友真厲害知道這麼多的體育運動，老師聽說這麼多的體育運動湊到一塊的時候，就叫做“奧運會”，小朋友知道嗎?

幼：知道。我知道奧運會的郭晶晶是跳水冠軍·

幼兒園大班體育教案 篇5

設計意圖：

椅子是孩子們最熟悉的東西，每天他們都與小椅子親密接觸。孩子們喜歡用椅子做玩具，從椅子上跳下來，跨過椅子，當馬騎，爲了滿足幼兒玩椅子的樂趣，充分挖掘椅子這一生活中常見的運動資源，我設計了一個利用椅子樂翻天這個體育遊戲。

活動目標：

1.積極動腦筋，聽信號做遊戲，能根據信號快速做出相應反應。

2.有合作意識，能與同伴協調一致，體驗合作成功的樂趣。

3.通過椅子的各種玩法發展平衡能力和敢於挑戰的能力。

4.發展走、跑、跳等基本動作及動作的靈敏性、協調性。

5.鼓勵幼兒積極參與遊戲，體驗遊戲帶來的快樂。

活動準備：

幼兒人手一張椅子, 奧爾夫音樂、《彩虹的微笑》、《honey》

活動過程：

一、熱身運動，激發幼兒參與活動的興趣。

老師帶領幼兒在奧爾夫音樂中開展熱身運動，主要進行手、腰、腿、腳各部位的練習，爲接下來的平衡動作練習做準備。

二、個人遊戲：聽一聽、做一做，引導幼兒嘗試根據信號快速做出反應。

遊戲玩法：聽指令做動作：(1)起立，(2)坐下，(3)跳到椅子左邊，(4)跳到椅子右邊，(5)繞椅子一圈，(6)交換位置。

遊戲規則：教師在遊戲的過程中，打亂數字順序遊戲，逐漸增加難度。重點引導幼兒要聽清楚信號，耳朵、身體、腦子要反映準確。

三、小組遊戲：搭橋過小河，通過小組合作搭橋，發展合作能力，平衡能力和敢於挑戰的能力。

遊戲玩法：全體幼兒分成兩組，每組第一個小朋友的旁邊多了一把椅子，椅子從小朋友手上一個接一個的傳給最後一個小朋友，面前出現空椅子就要馬上向前走，哪一組先搭好走到對岸就算贏。

遊戲規則：注意椅子傳遞中的安全，不能從椅子上掉下來。

四、集體遊戲：搭橋過大河，進一步發展合作、平衡的能力，體驗協作的快樂。

遊戲玩法：全體幼兒合成一組，5張空椅子交互傳遞搭橋。

遊戲規則：不能從椅子上掉下來。

重點指導：一邊傳椅子，一邊注意腳下的移動，還要注意轉角的地方。

五、跟隨音樂做放鬆動作，舒緩幼兒的情緒。

幼兒園大班體育教案 篇6

活動目標：

嘗試用不同的方法運蛋，激發責任意識和呵護生命的情感。

發展身體協調性。

培養幼兒不怕困難、堅強、勇敢、積極向上的良好品質。

活動準備：

各種搬運氣球的輔助工具，如塑料袋、棍子、小籃、小桶、舊衣等。吹好的氣球若干，裝好水的氣球“鴕鳥蛋”若干。

活動過程：

一、玩氣球進行熱身運動

師：老師帶了很多氣球，一起找個地方玩一玩吧!看誰玩的方法既與衆不同，又能保護好自己的氣球。

師：你是怎麼玩的?(幼兒介紹方法：拋、接、拍、打、託、墊等)

在玩的時候是怎麼保護氣球的?

二、感知徒手運送鴕鳥蛋的方法

1.師：剛纔老師接到鴕鳥媽媽的電話，請小朋友去幫助它去運送蛋，那我們趕緊去吧!

師：運送時要小心，注意不要打碎媽媽的蛋(裝有水的'氣球)。

師：剛纔運送的過程中你們是怎麼保護鴕鳥蛋的?(請個別幼兒上來示範護蛋的動作，如託着蛋走，抱着蛋走。)

師小結：只有保持自己身體平衡，才能將“蛋”完好無損地運到目的地。

2.第二次運送“鴕鳥蛋”

師：鴕鳥媽媽又來電話了，請我們幫忙把鴕鳥蛋送到“甜甜”食品加工廠去，一定要小心，不要弄破，要不鴕鳥媽媽就不能多賣錢了。

幼兒第二次運蛋，教師根據孩子情況給予提醒。活動後組織幼兒介紹護蛋的經驗。

三.探索多種“護蛋”方法

師：剛纔鴕鳥媽媽打來電話，要我們幫忙把蛋運到農村加工廠，這次路途比較遠了，想想用什麼辦法能一次運又多又好的蛋呢?

師：這次的地形比較複雜，用手運“蛋”可能有些困難，教師幫你們準備了一些運“蛋”的用具(事先放在活動場地旁邊供幼兒自選)，請你們根據需要自己選擇，但是要說出你的用法。(用舊衣包住蛋，用塑料袋裝，用小桶拎，用小籃提，用棍子挑……)

幼兒第三次運蛋，教師重點指導幼兒在彎彎曲曲的小路上走的基本動作，並運用不同的工具，堅持完成任務。

四、集體合作完成運蛋的任務

師：剛纔鴕鳥媽媽打電話要獎勵我們呢!不過它要看看小朋友集體合作運蛋的本領強不強，現在我們分小組進行比賽，看哪個小組辦法好，集體合作完成任務快。

1.討論安全運蛋的方法

2.練習各種運蛋的方法：

3.“運蛋”比賽

4.給每個幼兒發獎品，和幼兒一起做放鬆運動，結束活動。

反思：

本學期我們班根據大班幼兒的年齡特點、興趣需要，在內容的選擇上，我們努力從幼兒感興趣的事情、關注的焦點、熟悉的社會生活入手，注重幼兒之間的合作、想象能力、情感的激發及興趣的培養，使幼兒在活動中的主體性得到充分發揮。在活動中，我們採用了多種多樣的活動形式，讓孩子真正成爲活動的主人，使活動獲得主動發展。

本次健康活動主要是讓孩子們在活動中能夠創新，體驗運蛋的樂趣。在活動中，我覺得小朋友的參與性很強，興趣很高。結束後，小朋友們都跟我說還想再玩，還有很多的辦法可以玩呢’，其實在活動之後，我看了一下時間，本次活動在提問問題上有些偏長了。最後的運蛋環節沒有做，所以將活動延伸到下次的運蛋遊戲中。

不足：

活動結束後我覺得在時間的把握方面還應該注意一下，探索、實踐的過程很精彩，幼兒的參與性很強，就是下次要注意環節細節方面的考慮和難度的提升。

幼兒園大班體育教案 篇7

　　【遊戲目標】

1、在遊戲中嘗試用身體的各個部位碰擊氣球，使氣球不落下。

2、自由探索各種玩氣球的方式，提高動作的協調性和靈活性。

3、萌發幼兒對體育遊戲的熱愛之情。

　　【遊戲準備】

物質準備：氣球個數多於幼兒的人數、大垃圾袋兩個、圓形即時貼若干、塑料泡沫墊一塊、背景音樂。

場地準備：空間足夠大的空場地。

　　【遊戲過程】

一、熱身遊戲：韻律《兔子舞》

教師：小朋友們，今天要玩一個好玩的遊戲，讓我們一起和小白兔來跳舞吧!

幼兒隨着教師聽完整音樂有節奏的進行律動。

二、遊戲：長了翅膀的氣球教師：今天，老師帶來了一個神奇的氣球，這個氣球可神奇啦!氣球上長着翅膀呢，不信你們來試試，讓氣球飛起來!

給幼兒分發氣球(人手一個)用手讓氣球"飛"起來。

教師：(拿着氣球示範)小朋友們看，我們可以用手讓氣球飛起來，不要讓氣球落地。

教師引導幼兒用手玩氣球，教師參與其中，注重個別差異，鼓勵幼兒用手背、手指，變拳頭等或用手指彈一彈等多種方式來玩氣球。

教師小結：小朋友們真棒!原來我們的手可以用各種方法讓氣球長翅膀，飛起來。

三、自由探索用身體各部位玩氣球。

教師：除了用手可以讓氣球飛起來，我們還可以用身體的那些部位讓氣球飛起來呢?

幼兒自由探索後請個別幼兒說身體部位並大膽的在同伴面前展示後，教師在自己身體部位上粘貼圓形即時貼。

四、遊戲"氣球不落地"。

兩人一組夾球運球，運到指定地點，要求幼兒在玩氣球的過程中，不許落地，落地幼兒一旁觀看。

(遊戲中教師以裁判的身份參與遊戲，注意幼兒的安全)

五、調節活動：欣賞教師頂球教師：下面請欣賞老師是怎麼讓氣球飛起來的!

放背景音樂，教師隨音樂有節奏的用即時貼粘貼的身體各個部位頂球，幼兒在一邊欣賞。

六、放鬆活動

一起坐在墊子上在舒緩的音樂聲中拍拍身體的各個部位，放鬆四肢，幼兒幫助整理氣球，結束遊戲。

幼兒園大班體育教案 篇8

活動目標：

1、利用長桌遊戲發展幼兒的平衡、鑽爬、攀登能力。

2、讓幼兒嘗試和探索從高處望下跳的技能，提高敏捷性、協調性。

3、培養幼兒勇敢、積極動腦、臨危不懼的良好品質。

重點：發展幼兒平衡、鑽爬、攀登能力

難點：高跳下的技能

活動準備：

桌子12張，海綿墊板6塊，《健康歌》音樂磁帶，小白兔頭飾人手一份，箭頭兩個。

活動過程：

一、隨音樂做熱身運動

“小朋友，我們一起來跳健康舞好嗎？”（好）

二、基本部分

1、向幼兒介紹器材——桌子

“你們看，這些桌子平時是用來幹什麼的呢？”（吃飯、畫畫等）“今天，我們要和桌子一起做遊戲。”

2、鼓勵幼兒自由探索桌子的各種玩法，並進行互相學習

（1）瞧、桌子變成了兩座小橋，請你們排好隊想出各種各樣的方法來過橋，過了橋，從旁邊箭頭回來，排到隊伍後面，看誰的辦法和別人不一樣（桌子間隔30CM，排成兩排）

（2）小朋友，快點下來，小橋要變成大橋了，變成大橋後可以怎麼過去呢？（兩排合龍）

（3）大橋又要變成九曲橋了，請你們動動腦筋，用什麼辦法進去呢？

4、練習高跳下

（1）你們敢不敢從桌子上跳下來？（敢）

（2）幼兒嘗試高跳下“那就請你們一起來跳一次”

（3）教師示範，糾正動作

剛纔有小朋友摔到了，爲什麼會摔到呢？

請你們站好，看我來跳一次，我是先爬上桌子，站直了，走過去，兩隻腳併攏，膝蓋彎曲，雙手甩起來，跳下去，前腳掌輕輕地同時落地，再站直

（4）幼兒全體練習一次

請你們也用這個方法來跳一次，看看會不會站得更穩。

（5）提高難度（桌子由一張——兩張疊起——三張疊起）

現在，我把橋建高點，你們敢不敢再跳下去？

那你們敢不敢跳比這更高的橋？

三、以故事情節帶領幼兒進行各種鑽爬遊戲

1、過了橋的小朋友趕快到老師這來，我有個消息要告訴你們，剛纔我收到一個消息，聽說森林裏的小白兔被大灰狼抓走了，現在我們一起去救小白兔，好嗎？

2、教師示範

去救小白兔是很困難的，我先去救一隻小白兔，你們看我是怎麼救的。大灰狼的家要經過地道，再鑽進牆洞，爬進牆，爬進大灰狼家的院子，救出一隻小白兔。我在救小白兔時，下一個小朋友要馬上爬進地道，這樣才能救出更多的小白兔，救了一隻小白兔要排到隊伍後面，戴好小白兔，不能亂跑，要不然會被大灰狼抓走的

3、幼兒全體救小白兔

四、放鬆活動

1、小白兔救出來了嗎？我們一起來慶祝一下（隨音樂做放鬆活動）

2、現在我們一起把小白兔送回家（大概是送頭飾，他上面沒說，呵呵，我猜的）

幼兒園大班體育教案 篇9

【設計意圖】

跳繩，是幼兒冬季鍛鍊、增強體質、提高免疫力、預防感冒等疾病的一種很好的鍛鍊方式。深得孩子們的喜愛。跳繩不僅可以鍛鍊幼兒的體質，還有利於幼兒心智發展，真是一項身心發展的雙益運動項目。

【活動目標】

1、能探索出繩子多種玩法掌握跳繩的基本技能發展幼兒的身體動作。

2、活動中體驗創造性跳繩的樂趣發展幼兒的想象力與創造力，培養幼兒的合作意識與合作能力。

3、體驗人多力量大，同伴間應該相互合作的情感。

4、願意參與體育遊戲，體驗在遊戲中奔跑、追逐的樂趣。

【活動準備】

一根長繩子。短繩若干。

【活動過程】

1、教師帶領幼兒做熱身運動。

2、聽老師口令練習跳躍及上肢動作。

師；跳、跳、跳，幼兒跟着老師跳、跳、跳，原地雙擊此處師問；"還可以怎麼跳？"引導幼兒向前跳、向後跳、向上跳、蹲跳、向左跳、向右跳、單、雙腳跳。

3、上肢活動師繞繞臂，繞繞臂。幼兒跟着老師繞繞臂。

師問"還可怎樣繞"引導幼兒向前饒、向後繞、單、雙手繞、舉起手臂繞等，發展幼兒動作的靈活性。

活動開始；引導幼兒探索跳繩的多種玩法

1、單人雙腳跳。幼兒兩人或三人一組，有人單腳跳繩，其他人跟着節奏數數。看一看誰跳的多。

2、雙人雙腳跳。兩人一根繩子，幼兒面對面，兩人同時雙腳一起跳，跳得多者爲勝。

3、幼兒自由結伴2人、3人或多人合作探索跳繩的玩法。

長繩一根，兩名幼兒在兩頭搖動繩子，其他幼兒2-3人一起跳。看誰跳得多，多者爲勝。

4、請幼兒相互交流合作玩遊戲的方法。

【放鬆整理】

隨着老師做整理運動

【活動延伸】

回家後與爸爸媽媽及小夥伴做跳繩的遊戲。

【活動反思】

通過跳繩活動，不僅可以鍛鍊幼兒的體質，還有利於幼兒心智發展,有助於幼兒體力、智力和應變能力的協調發展；能培養幼兒身體的平衡感和動作的節奏感。儘管在活動中有些幼兒動作不是很靈活，但是重在參與。在遊戲的活動中培養幼兒的合作意識和合作能力，讓幼兒體驗合作遊戲的快樂。