《看橋》幼兒園教案

作爲一名無私奉獻的老師，很有必要精心設計一份教案，教案有助於學生理解並掌握系統的知識。那要怎麼寫好教案呢？以下是小編整理的《看橋》幼兒園教案，歡迎大家分享。

《看橋》幼兒園教案1

活動目標：

1、初步感受橋的外形特點，提高觀察能力

2、欣賞橋的造型美，體驗寫生的樂趣

3、增進參與環境佈置的興趣和能力，體驗成功的快樂。

4、感受作品的美感。

活動準備：

選擇幼兒園附近安全的便於幼兒觀察的橋，畫板、圖畫紙、筆

活動過程：

一、談話引題激趣

二、提出去附近觀察橋的要求

三、實地觀察橋的形狀結構及組成部分

四、引導幼兒選擇角度參與寫生

五、與橋合影延伸：引導幼兒完成學習包有內容

小百科：橋是一種用來跨越障礙的大型構造物。

《看橋》幼兒園教案2

　　活動由來：

橋是孩子生活中隨處可見的建築物，站在橋上看風景另有一番味道。就在我們幼兒園邊上就有三座不同年代不同性質的橋；非常適合給孩子們上一節關於橋的`課；帶孩子們到橋上去感受，從不同的角度對橋進行觀察並思考，使孩子在體驗中初步瞭解橋的主要結構很功能，從而豐富孩子的現實生活經驗。

　　活動目標：

1、關注生活中的橋，瞭解橋的主要結構和功能。

2、遵守橋上的交通規則。

　　活動準備：

確定看橋的地點和路線；討論活動注意事項。

　　活動過程：

一、去看橋

1、教師帶幼兒到戶外看橋，觀察橋的形態。

師：你看到了幾座橋？

師：你知道橋一有哪幾部分組成？橋二、橋三呢？

師：它們都有什麼作用？

師：假如沒有這些橋會怎麼樣？

2、帶幼兒在橋上走一走，引導幼兒觀察橋上的風景。

師：站在橋上你有什麼感覺？看到了什麼？

二、整理關於橋的知識

1、瞭解幼兒關於橋的經驗。

師：剛纔你在橋上都看到了什麼？

師：你還在那裏見過這樣的橋？和這裏的哪座橋最像？有什麼地方不一樣呢？

2、瞭解幼兒關於橋的疑問。

師：剛纔我們看了橋，你有不明白的地方可以問老師？

師：你還想知道什麼？

3、橋上也有遵守交通規則

教師帶領幼兒遵守交通規則在橋上走一走。

　　活動延伸：

請幼兒和家長一起收集各種各樣關於橋的圖片和關於橋的知識請家長講給孩子們聽，幫助幼兒梳理關於橋的知識。