《小小手》幼兒園小班語言教案

作爲一名專爲他人授業解惑的人民教師，常常需要準備教案，教案有助於學生理解並掌握系統的知識。那麼問題來了，教案應該怎麼寫？以下是小編精心整理的幼兒園小班語言教案《小小手》，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。

　　《小小手》幼兒園小班語言教案 篇1

　　活動目標：

1、理解兒歌內容，體驗小手的作用。

2、能運用已有的經驗進行初步仿編。

3、鼓勵幼兒敢於大膽表述自己的見解。

4、引導幼兒在故事和遊戲中學習，感悟生活。

5、鼓勵幼兒大膽的猜猜、講講、動動。

　　活動準備：

幼兒用小手做事的相片、小手娃娃，掛圖。

　　活動過程：

一、談話引入。

1、教師出示自己的一隻手（上面畫有眼睛、嘴巴），以小手娃娃的口吻說：“小朋友們好，我是小手娃娃，我的手能做許多事情，你們的小手會做什麼事情呢？”

2、教師小結：原來小朋友的小手會做工這麼多的事情，真能幹。

二、出示掛圖，理解兒歌內容。

1、這裏也有一個小朋友，他的小手也很能幹，我們來看看他的小手都做了什麼事情。

2、引導幼兒逐一觀察圖畫，說說小手做的事情，並用兒歌裏的`語言來概括每一幅圖的意思。

三、欣賞兒歌。

1、我們來給這幾幅圖起個名字吧。

2、老師有感情地朗誦一遍兒歌。

四、學習兒歌。

1、請小朋友跟着老師邊拍手邊念兒歌。

2、引導幼兒嘗試用動作表演。

五、創編兒歌。

1、出示相片，看看小朋友的小手還會幹什麼。

2、我們把小朋友小手做的事情編到兒歌裏。

六、保護小手。

我們的小手這麼重要，我們要怎樣保護它呢？（不做危險的事情，不玩尖利的東西等）

　　活動反思：

孩子們通過學念兒歌，瞭解到自己的小手的本領，瞭解了原來自己的小手這麼能幹可以做這麼多的事情，從而促使更多的孩子願意用自己的小手去嘗試做自己力所能及的事。

　　《小小手》幼兒園小班語言教案 篇2

　　活動目標：

1、願意用小手錶現各種動作

2、通過兒歌，初步懂得對人要有禮貌。

　　活動準備：

小熊娃娃手偶一隻、兒歌《小小手》

　　活動過程：

一、出示小熊娃娃教師演示小熊用小手做出動作問：

1、看小熊會用小手做什麼？

2、說說小熊用小手做了什麼，你會做嗎？

二、模仿小熊請大家學小熊做做動作，並說說這是一隻怎樣的小熊？

三、兒歌遊戲：小小手

1、欣賞兒歌

2、學念兒歌

3、大家四散站立，邊念兒歌邊找朋友，唸到"要拉許多好朋友"時，找到自己的好朋友面對面或圍成圓圈，與好朋友邊念兒歌邊做相應的動作。兒歌結束後再去找新朋友，遊戲重新開始。

四、說說、做做小手還會做哪些動作

五、活動延伸：

看看爸爸媽媽，爺爺奶奶會用手做哪些動作和事情。請你也來學一學。

　　《小小手》

我有一雙小小手，要拉許多好朋友，"你好，你好"招招手，"歡迎，歡迎"拍拍手，"謝謝，謝謝"握握手，"再見，再見"擺擺手。