幼兒園小班摺紙手工活動《小狗頭》教案

作爲一名默默奉獻的教育工作者，時常需要用到教案，教案有助於學生理解並掌握系統的知識。我們應該怎麼寫教案呢？以下是小編爲大家收集的幼兒園小班摺紙手工活動《小狗頭》教案，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。

遊戲目標：

1、讓幼兒認識小狗的外形特徵。

2、培養幼兒的觀察能力和動手能力。

活動準備：

教學範例一份。

活動過程：

　　一、引起幼兒的製作興趣

小朋友們，你們見過小狗嗎?你見過的小狗是什麼樣的..?引導幼兒說出小狗的外形特徵。你們喜不喜歡小狗?

　　二、觀察小狗範例

1、小朋友們都這麼喜歡小狗，小狗說它也喜歡你們，所以我把小狗請到我們班來和小朋友一起玩了?

2、(出示範例)瞧!這是什麼呀?(小狗)，對了這是一隻小狗頭。這隻小狗頭是用什麼折的呀?(用紙折的)

　　三、觀察製作示意圖

1、出示製作示意圖

這隻小狗好孤單，它想找夥伴，我們來幫它找找好嗎?小朋友看老師這裏有一張正方形的紙，我先來幫這隻小狗找朋友。(示範折小狗的方法)

2、教師邊折邊引導幼兒看圖示意思：

(1)先把正方形的紙角對角對摺，變成一個大的三角形，

(2)再把三角形的兩個小角往下折，折出它的耳朵，

(3)最後用蠟筆畫上眼睛和嘴巴，小狗頭就摺好了。

3、瞧!老師已經幫它找到一個夥伴了，你們想不想幫它找更多地夥伴呢?那現在就請你們幫它找吧!”

　　四、幼兒製作，教師巡迴指導

1、重點指導幼兒一定要反小狗的耳朵多出來一點，畫上眼睛和嘴巴。

2、要求幼兒耐心地看圖示一步一步摺疊，摺痕要平整。

3、給不會折的幼兒提供幫助。

　　五、評價、展示幼兒作品

1、評價幼兒作品。今天這隻小狗頭找到了這麼多的小夥伴，它太高興了，表揚折的好的小朋友，

2、請幼兒互相欣賞、評價、體驗製作的快樂。效果分析：