有關幼兒園教案彙編四篇
作爲一名人民教師,總歸要編寫教案,藉助教案可以更好地組織教學活動。那麼你有了解過教案嗎?下面是小編幫大家整理的幼兒園教案5篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
幼兒園教案 篇1
主要領域:語言
一、設計意圖:
2—3歲是幼兒語言發展的關鍵期,兒歌是2—3歲的幼兒十分喜愛的語言形式,語句簡短,節奏感強;2—3歲的幼兒又特別喜歡小動物,其年齡特徵決定了他們十分喜歡模仿小動物的動作、叫聲;而我班有54。2%的幼兒不願意,或不太能主動在集體面前大膽表現自己;或者表現爲聲音很小、害羞。本次活動旨在通過小動物情境遊戲,使幼兒體驗共同遊戲的快樂,並能同大家一起表現自己,通過發展語言能力增強自我表現能力。在溫馨、親切的“動物媽媽與孩子”的遊戲活動中,減少師生距離,發展幼兒語言能力,以便於幼兒更能自主表現、自由發揮,從而達到增強自信心的目的。
二、活動目標:
1、 體驗與同伴共同遊戲的快樂,願意在集體面前大膽表現自己。
2、 初步學習兒歌內容,
學習正確發音。
3、 培養幼兒初步的聽說能力以增強自信心。
三、活動準備:
1、 經驗準備:
(1) 幼兒已知道各種常見的小動物,知道小動物的正確叫聲。
(2) 日常生活中給幼兒講各種有關小動物的故事。
2、 物質準備:
(1) 在活動場地周圍設置幾種常見小動物的家,並用圖片標明。
(2) 動物胸飾、食物,音樂磁帶。
參與遊戲
進入角色
四、活動過程:
1、 小動物自由活動。
(1)選擇喜歡的小動物胸飾戴上,聽音樂自由活動
師:今天天氣真好,小動物們都到草地上玩玩吧。
相互交流
學習兒歌
大膽表現
(2)教師與幼兒自由交談,說說自己扮演的動物。
2、回憶、整理已有的知識經驗,初步理解和學習兒歌內容。
(1)教師變換不同角色身份,幼兒感受、理解兒歌內容,並鼓 勵幼兒自由發揮。
共同遊戲
體驗快樂
(2)找出小動物愛吃的食物,初步學說兒歌內容,個別指導,
幫助幼兒在集體面前大膽表現。
(3)參觀小動物的家,完整說兒歌。
3、小動物回家。
託班集體遊戲:可愛的小動物音樂起,小動物自由遊玩;音樂停,小動物找對自己的家。
五、延伸活動:
1、 可在活動區中設置一個“表演角”,幼兒平時戴頭飾進行表演遊戲。
2、 通過音樂活動,學習協調地做小動物的'手勢動作。
3、 在結構遊戲中,學習簡單地動物拼圖。
幼兒園教案 篇2
【活動目標】
1、將物品配對、按類別特徵分類,發展記憶力,促進分類能力的發展。
2、培養收拾物品,分類整理的好習慣。
【活動準備】
書包、鉛筆,橡皮,尺子,剪刀等各兩個,兩大箱子(分別將準備的物品分別平均放到兩個箱子)不同種類的物品頭飾。
【活動過程】
導入:帶領小朋友一起唱一首小兒歌,請小朋友坐下,然後拿出準備好的物品以及兩個大箱子。
師:小朋友快看,今天老師給你們帶來什麼好東西啦!沒錯,兩隻鉛筆,兩個橡皮,兩把尺子,兩把剪刀等。看好了哦!老師分別將物品左邊箱子放一個,右邊箱子放一個。現在小朋友想想左邊箱子裏有什麼呀?(小朋友舉手答)右邊箱子有什麼呀?(小朋友舉手答)然後老師假裝閉上眼睛,左邊掏出一個右邊掏出一個問:我拿出的物品一樣嗎?(老師故意拿錯)小朋友答不一樣。然後老師可以請小朋友上來跟自己比賽,老師拿出一個,小朋友也要拿出一個跟老師一模一樣的。(拿完爲止)
老師小結:小朋友都很聰明,能夠找出同類的物品,接下來,老師要出高難度的了。老師拿出不同種類的頭飾如:衣物類,玩具類,文具等。請幾個小朋友來帶上頭飾,老師播放歡快的音樂,然後小朋友開心的拍手跳一跳,音樂停,帶着相同種類同時的小朋友就要抱到一起。
(反覆玩幾次)
幼兒園教案 篇3
一、活動時間:20xx年12月25日
二、活動地點:本班教室
三、活動目的
1.通過活動讓幼兒初步瞭解小年夜和小年夜的文化背景。
2.中班孩子年齡特點在公共場所參加聚會的禮儀,讓幼兒充分感受節日的快樂氛圍,體驗與家長、老師、同伴共慶節日的快樂情緒。
3.幼兒在集體生活中如何與人交流 例如:孩子在參加活動時大方,不扭扭捏捏
四、活動前期準備
1.教師準備:環境佈置 策劃大型活動的整個流程 教師手繪玻璃櫥窗、爲幼兒準備材料進行空間懸掛 裝飾
活動宣傳:製作節日海報,設計邀請卡,及時把活動流程在博客中落實;
2、幼兒準備:爲幼兒準備節日盛裝(女孩子穿最喜歡的公主裙子扮演公主、男孩子穿襯衫馬夾 深色褲子,也可以打領結扮演王子) 幼兒 利用老師準備材料動手製作美工活動,進行裝扮教師,讓幼兒成爲環境中的小主人
3、家長準備:
1、準備化妝品(當天寶寶都是由家長進行自由發揮式的化妝)
2、準備當天聚餐需要的食物,我們按照學號順序分組進行準備、
3、家長準備一道自己拿手的菜,帶到幼兒園和大家分享
星期六我們一起共度聖誕節,需要家長們準備以上物品當天帶到幼兒園,大家分工不同,讓我們一起完成簡單的食物製作,最後共享美味!
如果您也想一展廚藝,歡迎您也帶一道拿手的菜品與大家分享!肉類、青菜類、燉菜、熗拌菜等,有此想法的家長請提前告知老師,請把菜名在週二早晨寫好教給班級老師(避免家長之間菜做有重樣)注:由於您帶來的食品是給孩子食用的,請保證食品的衛生安全,
家長帶來的菜一定要用微波爐盒子裝好,並且做好記號!
幼兒園教案 篇4
九成宮鎮中心小學
執教者:劉乃紅
幼兒班音樂活動教案
第1課小豬睡覺
活動目標:
1、幼兒初步理解歌詞內容,學唱歌曲。
2、能愉快的參與活動,喜歡用身體動作進行表演。
活動準備:
1、《小豬睡覺》課件
2、小豬胸飾
3、小動物若干
活動課時:四課時
活動過程:
一、律動《走路》
1、邊唱邊跳《走路》
師:寶寶們,今天天氣真好,媽媽帶你們到草地上去玩吧!你們看誰來了?出示一些小動物,幼兒說出他們的名字,一起進行律動《走路》。
師:我們找個地方休息一下吧!剛纔,有那麼多小動物在玩,真熱鬧。我們一起來看一看還有誰?
二、新授歌曲《小豬睡覺》
1、認識可愛的小豬
(1)(放課件)誰來了?它長得什麼樣?
(2)它在幹什麼?
(3)小豬睡覺是怎麼樣打呼嚕的?
(4)小結:小豬吃得飽飽,閉着眼睛睡覺,大耳朵在扇扇、小尾巴在搖搖,咕嚕嚕嚕嚕、咕嚕嚕嚕嚕、咕嚕、咕嚕、咕嚕、咕嚕,小尾巴在搖搖。
2、和小豬一起唱歌
(1)分段看動畫"請你們把小豬的動作用一句話來說一說。"(幼兒嘗試說出每句的歌詞。)
(2)小豬睡覺時會發出什麼聲音呢?(幼兒重點學念咕嚕嚕嚕嚕並學唱旋律)
(3)我們一起來說說小豬睡覺的事,不看畫面,你們能記住嗎,那我們蒙起眼睛?"(幼兒練習完整,有節奏的念歌詞。)
3、幼兒聆聽歌曲師:我們一起來聽聽小豬睡覺的事,這首好聽的歌曲叫做《小豬睡覺》。
4.幼兒學唱歌曲。
(1)"我們一起來唱一唱小豬睡覺的事。"(跟教師學唱並練習咕嚕嚕嚕嚕的樂句)
(2)"小豬想請你們唱歌,這次我們唱時,把小豬打呼的聲音唱的響一點。”
(3)"小豬打呼嚕的聲音真響,這次我們搖着豬寶寶來唱一唱."5.幼兒根據歌詞做相應動作,進行歌表演。
師:我們也來扮演小豬,跟着小豬一邊唱,一邊表演,找一個好朋友一起去表演吧。
三、結束部分師:小豬寶寶們天亮了,起牀了,我們又要去郊遊啦!
歌曲表演《郊遊》,帶着孩子一起唱着歌進行歌曲表演,結束。
幼兒班音樂活動教案
第2課泥娃娃
活動目標:
1、能借助圖譜理解歌詞,學習用連貫、優美的聲音演唱歌曲。
2、感受關心他人所帶來的快樂。
活動準備:自制泥娃娃一個,圖譜
課時:四課時
活動過程:
一、引入
1、出示泥娃娃,激發幼兒的興趣。
2、師:你見過這樣的娃娃嗎?你們知道這個娃娃是用什麼做的嗎?
3、師:這是一個泥娃娃,我們和泥娃娃打個招呼吧。
二、欣賞歌曲
1、教師演唱歌曲,理解歌詞內容。
師:歌曲裏唱了什麼?
2、教師根據幼兒回答出示小圖譜。
三、學唱歌曲
1、教師範唱,幼兒輕聲跟唱。