《聽聲音數糖》幼兒園中班優質數學教案

作爲一名教師，常常要寫一份優秀的教案，教案有利於教學水平的提高，有助於教研活動的開展。那麼什麼樣的教案纔是好的呢？以下是小編收集整理的《聽聲音數糖》幼兒園中班優質數學教案，歡迎閱讀與收藏。

活動目標

1.能通過“聽聲音”默數10以內的數，並能找出相應的數字，嘗試着瞭解“多1”或“少1”的數概念。

2.鼓勵幼兒積極、大膽地參加活動。

3.喜歡數學活動，樂意參與各種操作遊戲，培養思維的逆反性。

4.有興趣參加數學活動。

活動準備

1.供幼兒踩的闆闆6～8塊，上面寫有數字。

2.糖罐一隻(最好是鐵罐)：糖果若干。

活動過程

玩法一：

1.“今天老師帶來了一個糖罐和許多糖果，我們一起來玩‘聽聲音數糖果’的遊戲。小朋友分成兩組：南南組和西西組，比一比哪組的孩子最棒。”

2.小朋友用手矇住眼睛，豎起耳朵仔細聽，老師往糖罐裏放了幾顆糖果，聽完後不能馬上說出答案，待老師請到後才能站起來大聲告訴大家。(聽到放進了幾顆糖果，並要及時驗證)

規則：一定要矇住眼睛，不能看。

聽完後不能馬上說出答案，待教師請到後才能站起來大聲回答。

玩法二：

1.“今天老師還帶來了許多闆闆，上面有數字，我們一起來看看是幾呀?”(教師一邊放闆闆，一邊讓幼兒認認闆闆上的數字)

2.“這次遊戲的玩法和剛纔的不一樣。小朋友矇住眼睛，豎起耳朵仔細聽，老師往糖罐裏放了幾顆糖果。聽完後不能馬上說出答案。等老師說開始，小朋友就去踩有這個數字的闆闆。”

規則：一定要矇住眼睛，不能看。

每教師說“開始”，幼兒才能離開座位去踩闆闆。

踩闆闆時不能擁擠，用腳碰到闆闆就行了。

玩法三：

1.“接下來我們再玩一個更有難度的遊戲，也要豎起耳朵仔細聽，老師往糖罐裏放了幾顆糖果。聽完後等老師說開始，小朋友就去踩比這個數字多1的闆闆。踩對的孩子老師要來抱一抱他，還有好吃的糖果獎勵。”

2.也可以用同樣的方法玩“少1”的遊戲。(“多1”或“少1”的.環節教師可以依據幼兒的遊戲水平及時調整)

規則：一定要矇住眼睛，不能看。

教師說“開始”，幼兒才能離開座位去踩闆闆。

教學反思：

數學活動對於小朋友來說是個很愉快的課程，因爲整節活動中游戲的時間多，而且小朋友動手操作的機會比較多，但是要讓孩子們能真正的理解這節教學活動的內容，並做到熟練掌握、靈活運用卻不是那麼容易。