幼兒園小班美術活動《變色鳥》教案及反思

作爲一名教師，總不可避免地需要編寫教案，教案是保證教學取得成功、提高教學質量的基本條件。怎樣寫教案才更能起到其作用呢？以下是小編爲大家整理的幼兒園小班美術活動《變色鳥》教案及反思，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

活動目標：

1、結合繪本《變色鳥》的故事情節，感知三原色混合所產生的色彩變化。

2、玩吃果子游戲，體驗色彩塗鴉的樂趣。

3、在創作時體驗色彩和圖案對稱帶來的均衡美感。

4、會用它們大膽地進行藝術表現與創造，喜歡裝飾。

5、喜歡參加藝術活動，並能大膽地表現自己的情感和體驗。

活動準備：

1、幼兒操作紅、黃、藍顏料各6瓶（顏料瓶）。

2、棉籤若干。

3、小白鳥紙鳥人手一隻。

4、教具大鳥一隻。

5、紅黃藍果樹三棵。

6、鳥巢四個。

活動過程：

一、談話活動

1、師：瞧，我是誰？（教師出示一隻大白鳥於胸前）它是什麼顏色的？我就是一隻白鳥媽媽。

2、師：白鳥媽媽想爲自己穿上一件漂亮的花衣服，我們一起來看一看，聽一聽，它是這麼做的？

二、教師講述故事開頭部分，引出活動。

1、灰色的天空有白雲，灰色的大地有樹林，一隻白鳥媽媽向前飛，飛呀！飛呀！白鳥媽媽落在樹枝上，“啊嗚啊嗚”吃了幾顆紅果子，好香好甜哪！白鳥長出了一些紅羽毛。（老師用毛筆在小白鳥身上畫上一些紅顏料）

2、師：白鳥媽媽吃了一顆紅果子，發生了什麼事情？

3、師：吃了一顆紅果子，長出了一些紅羽毛，真有趣丫！你們想不想也做一隻小白鳥跟着白鳥媽媽一起去吃果子呢？

4、師：瞧，鳥寶寶們都在鳥窩裏面休息，請你們輕輕的把他們拿出來。

5、師：小白鳥們，我們一起去吃果子吧。

三、玩吃果子游戲，體驗色彩塗鴉的樂趣。

1、師：飛呀飛呀，我們飛到了一顆紅果子樹下面，吃了兩顆紅果子。好香好脆丫，“啊嗚啊嗚”！

2、師：趕快讓小白鳥的身上長出了一些紅色的羽毛來。

3、師：白鳥寶寶們，我們要繼續往前飛咯，趕快跟上鳥媽媽哦，可別走丟啦！

4、教師引導幼兒繼續吃黃顏色、藍顏色果子。

5、師：吃了那麼的果子，我們請鳥寶寶們回到鳥窩裏面休息一下，好嗎？

四、集體交流

1、師：喲，你們太了不起了！瞧，剛纔的`小白鳥已經變成了一隻漂亮的彩色鳥啦。而且每一隻彩色鳥都是不一樣的哦！我們一起來看褒一看，你的彩色鳥身上都有哪些漂亮的顏色丫？

2、師：咦？剛纔我們一起吃了紅色、黃色、藍色的果子，爲什麼我的白鳥身上只長出了三種顏色的羽毛而你們的彩色鳥身上變出了那麼多漂亮的顏色來呢？

3、師：原來兩種漂亮的顏色寶寶親一親，會變出另外一種漂亮的顏色來。

4、師：誰願意來給鳥媽媽的身上變出一些漂亮的顏色來？

5、教師適當小結，紅色和黃色變出橙色，黃色和藍色變出綠色等。

6、師：你們真是太了不起了，在你們的幫助下，鳥媽媽也穿上了一件漂亮的花衣服，而且這件花衣服是也唯一的，再也找不到第二件一模一樣的了。爲你們的能幹拍拍手吧！

五、延伸活動

師：瞧，調皮的彩色鳥又飛到陸老師的故事書裏面了。故事裏面的彩色鳥還在繼續吃着其他彩色的果子，它還會發生一些什麼有趣的事情呢？我們帶着彩色鳥回到教室裏面，老師再講給你們聽好嗎？

活動反思：

幼兒期是想像最爲活躍的時期，但小班孩子的想像往往依賴於成人語言的描述和外界情景的變化而變化的，所以我以形式有趣的“玩色活動”爲平臺，讓幼兒在操作活動中培養他們的再造想像和創造想像。是孩子們樂於接受也比較喜歡的一個活動，最後展示時孩子們看到自己的作品時都露出開心的笑臉。雖然活動存在很多不足之處，但是孩子們卻玩得很開心。