人教版語文一年級上《升國旗》教案

教案包括教材簡析和學生分析、教學目的、重難點、教學準備、教學過程及練習設計等。以下僅供參考！

教學目標：

1.會寫“中、五、立、正”4個生字。

2.激發學生對國旗的敬仰和對祖國的熱愛之情。

教學重點：

會正確書寫生字。

教學過程：

一、複習舊課，導入新課。（用時：5分鐘）

1.課件展示生字，學生認讀：升、國、旗、歌、起、麼、美、麗、中、紅、立。

2.學生齊讀課文，讀出對國旗敬仰和對祖國的熱愛。

二、解讀課文，激發情感。（用時：15分鐘）

1.流利地朗讀課文，找出不理解的詞語。

2.課件展示天安門前的升旗儀式等引導理解，激發愛國情感。

教師：每當鮮豔的五星紅旗在國歌聲中慢慢升起時，我們就要立正，向它敬禮。因爲五星紅旗是我國的國旗，作爲一名中國人應該感到驕傲和自豪。

3.指導有感情地朗讀課文。

4.拓展：你們在哪些地方見到過國旗升起的時候？

5.反覆朗讀，直至能背誦。

三、指導規範寫字。（用時：10分鐘）

1.同學們回憶一下，我們以前學過的漢字有哪些結構，看看本課要求寫的字包括哪些結構呢。（課件出示：中、五、立、正）

2.課件逐個展示每個字的筆順，提示注意每一筆在田字格中的佔位。然後再範寫。

3.學生練習寫字，教師巡視指導。

4.交流展示作品，評價。

四、組詞和短語訓練。（用時：7分鐘）

1.上面的四個字都會寫了，下面給這幾個字組組詞。

中（ ）（ ） 五（ ）（ ） 立（ ）（ ） 正（ ）（ ）

2.照樣子讀讀說說。

美麗多麼美麗 好聽多麼好聽

高大（ ） （ ）（ ） （ ）（ ）

選取其中的一個短語說句話。

五、課堂小結（用時：3分鐘）

這節課我們學習了哪些知識？

教學反思：

本節課教學時，教師通過課件向學生展示天安門前的升旗儀式，2008年中國舉辦奧運會開幕式上的升旗儀式等，給學生以形象的感性認識，再加上教師指導有感情地朗讀，從而激起學生對國旗的敬仰和對祖國的熱愛之情。

指導學生觀察、分析，發現寫字的規律仍是這節課教學的重點，在規範書寫的基礎上讓學生練習擴詞和說話訓練，逐步培養學生學習語文的能力。