小學一年級語文《學校是樂園》教案
[設計理念]
語文教學要密切聯繫學生的生活實際和內心世界。在教學中,讓學生聯繫自己的學校生活,體驗課文的.情境,在愉悅的學習狀態中受到情感的薰陶。
[教學目標]
1、認識“學、校”等九個字,會寫“習、有、同”三個字。
2、能正確、流利、有感情地朗讀課文。
3、瞭解課文內容,認識自然段。體會學校是樂園。
[重點難點]
重點是有感情地朗讀課文;難點是體會學校是樂園。
[教具準備]
教學掛圖、生字和詞語卡片。
[教學時間]
兩課時
[設計流程]
一、啓發談話,引入新課
你喜歡自己的學校嗎?說說爲什麼?
二、揭題,讀題,釋題:“樂園”指什麼?(快樂的地方。)
三、初讀課文,讀通讀順
1、自讀課文,把字音讀準確,不會讀的字先讀上面的拼音,或用筆畫出來,問問老師或同學。
2、聽課文錄音或老師範讀,注意聽清楚不會讀的字。
3、個別讀,示範讀。
四、再讀課文,整體感悟
1、自由朗讀課文,想想課文有幾句話,你是怎樣知道的。
2、認識自然段。
3、指導朗讀體會每一個自然段。
4、聯繫學校實際說說:學校裏有什麼,自己最喜歡的是什麼?
五、學習生字,積累詞語。
六、鞏固練習
有感情地朗讀課文。