五年級語文《新型玻璃》教案大綱

　　【教學目標】

１、通過閱讀討論，理解課文內容，瞭解課文介紹的五種新型玻璃的特點和作用。激發學生爲科技事業的發展而勤奮學習的自覺性。

２、想象自己將要創造設計的新型玻璃，說清楚這種玻璃的特點和作用。

　　【教學重點】

瞭解課文中介紹的幾種新型玻璃的特點及作用。

　　【教學難點】

創造設計新型玻璃，說清楚特點和作用。

　　【教學過程】

一、談話激趣，導入新課

導語：同學們，今天的語文課我們將舉辦新型玻璃新聞發佈會。你們看，我們的發佈會吸引了這麼多的記者和客商。新型玻璃公司的總經理，想請各廠的廠長當新聞發佈人，介紹新產品，其餘同學以組爲單位分別扮演各媒體的'記者，對新產品進行採訪。老師也以一個記者的身份參加，這樣學習行嗎？

二、發佈會前的準備

好，現在開始準備，小黑板出示要求：

１、認真閱讀產品介紹書，讀懂，讀熟。

２、抓住文中描述新型玻璃的名稱、特點和作用的部分，深入思考，變成自己的理解，在發佈會上宣講。

三、發佈會開始

生１：各位記者，女士們，先生們，我是新型玻璃廠的廠長。今天，我們在這裏召開產品新聞發佈會。通過技術創新，我們研製並生產出了五種玻璃，它們是“夾絲網防盜玻璃、夾絲玻璃、變色玻璃、吸熱玻璃、吃音玻璃”。這些產品質量好，應用廣泛，歡迎各界人士使用。

生２：請問：夾絲網防盜玻璃有什麼特點？

請解釋一下“極細”的意思。

請你談談這種玻璃的用途。

……

師：發佈會結束。

四、推銷產品

師：同學們，現在新型玻璃公司要聘請我們當推銷員，你準備怎樣去推銷。先分組準備。

師：有了夾絲網防盜玻璃，請把心放回原處。

夾絲玻璃，安全可靠。

想擁有自動窗簾嗎？請用變色玻璃。

冬暖夏涼，吸熱玻璃。

隔音玻璃，給你帶來寧靜的世界。

師：新型玻璃公司的總經理，讓我轉告大家，今天，他的心情特別高興，因爲有了同學們的這些廣告，他們公司的新型玻璃被人搶購一空，還下了不少定單呢！他說這都是我們班同學的功勞，讓我代表他謝謝你們！

五、激發學生的創造想象

師：現在市場競爭很厲害，所以玻璃公司的總經理還想請你們幫忙設計出一種更新的玻璃，創造出一個奇蹟來填補玻璃發展史上的空白。你們願意嗎？好，請同學們以未來發明者的身份去發明新型的玻璃，說清特點和用途。

１、可以寫在空白的表格上。

２、小組討論，自由發言：

師：時間過得真快，一轉眼，我們班的同學自己發明的新型玻璃產品也出現在展銷會上。

師：雖然同學們剛纔談的是理想，但是老師彷彿真得來到了未來新型玻璃的展銷會，真得看到了同學們的發明的新型玻璃。

六、總結課文

１、總結評價：

你覺得今天的語文課你自己學得怎麼樣？

２、佈置作業：

將自己最喜歡的新型玻璃的特點、作用等用自己的語言敘述出來。