小學英語教案四年級下冊

【導語】 教案是教師爲順利而有效地開展教學活動，根據教學大綱和教科書要求及學生的實際情況，以課時或課題爲單位，對教學內容、教學步驟、教學方法等進行的具體設計和安排的一種實用性教學文書。下面關於小學英語教案四年級下冊，祝您生活愉快!

【教學重點】認讀對話中出現的生詞和新語言; 熟練朗讀並表演課文內容

【教學難點】句型: “It looks like….” “It’s your turn now.”

　　【教具準備】

1． Fashion show，T-shirt，vest，dress的圖片及T-shirt, vest, dress紙質實物

2． 報紙，鞋盒，紙的實物及單詞卡片

　　【教學過程】

　　一、熱身 (Warm-up/Preview)

1 師生演唱第三單元的歌曲 “My clothes.”

2 教師播放資源庫中第四冊Recycle 1的Let’s sing “What time is it?”部分這首歌的旋律大家很熟，歌詞也很簡單，教師不必多浪費時間與解釋，讓學生聽、跟唱即可。在學生掌握旋律的基礎上，教師可利用鐘錶調整時間，可以是整點，也可是60分以內的非整點時間。

　　二、新課呈現 （Presentation）

1 教師可參照第四冊第二單元部分Let’s learn的圖表，讓學生做問答練習，最後引出這節課的主題 A fashion show.

2 教師在黑板上寫出Read and act 部分的主題: A fashion show, 然後出示教學掛圖或放VCD, 讓學生了解故事大意。

在聽，看之前，教師提出問題讓學生去聽。

(1) What show is it?

(2) What time does it begin?

(3) Where?

3 教師放錄音或看投影片的同時，出示本部分的生詞和新句子的卡片。paper, newspaper, wonderful, fashion show, just wait and see, see you later. 句子：It’s a secret！It looks like a fish. It’s your turn now.

4 學生跟讀錄音，並分角色朗讀。

　　三、趣味練習 （Practise）

1． 出示對話中的8幅圖，打亂順序地聽對話，請同學把對話與圖配對。

2． 請同學把8幅圖按照順序排列好。（在排圖的過程中，可以展開競賽的方式，找到第一幅圖後，請本組的兩個同學把這個圖的內容說出來，依此類推）