小學四年級下冊語文小英雄雨來教案

　一、教學要求

1、通過在教師指導下的獨立閱讀，初步理解內容，學習小英雄雨來熱愛祖國、憎恨敵人、機智勇敢的優秀品質。

2、繼續練習用比較快的速度閱讀課文，讀後能說出每一部分的主要內容。

3、練習給每一部分課文加小標題。

　　二、教學重點

用較快的速度閱讀課文，說出每一部分的主要內容。

　三、教學時間 1課時。

　四、教學過程

(一)、板書課題，提出本課教學要求。

(二)、指導讀第一部分。

1、自讀課文，思考這一部分主要講了什麼，劃出你認爲寫得好的語句。

2、交流。

3、給這一部分加小標題。

(三)、指導讀第二、三部分(過程同前)

(四)、指導讀第四部分。

1、自讀課文，劃出描寫雨來心理活動的句子，思考：敵人是怎樣對待雨來的?雨來是怎樣同敵人鬥爭的?這部分主要講的是什麼?

2、交流。

(五)、指導讀第五部分。

1、自讀課文，劃出寫得美的句子，想想這一部分主要講的是什麼?

2、有感情地朗讀。

(六)、指導讀第六部分。

自讀課文，劃出描寫水中雨來的句子，想想這一部分主要說的是什麼，小標題怎樣概括。

(七)、討論：“我們是中國人，我們愛自己的祖國”在課文中出現了幾次，都是在什麼情況下出現的?這樣寫有什麼作用?

(八)、討論：雨來有哪些優秀品質?你是從哪兒看出來的?

(九)、有感情地朗讀描寫還鄉河、蘆花村和小英雄雨來的句段。

(十)、作業 。

1、朗讀課文。

2、摘錄寫得美的句子。