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語文版四年級語文下冊《只揀兒童多處行》教材分析

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從香山歸來,路過頤和園,看見成百盈千的孩子,鬧嚷嚷地從頤和園門內擠了出來,就像從一隻大魔術匣子裏,飛涌出一羣接着一羣的小天使。

語文版四年級語文下冊《只揀兒童多處行》教材分析

這情景實在有趣!我想起兩句詩:“兒童不解春何在,只揀遊人多處行”。反過來也可以說:“遊人不解春何在,只揀兒童多處行。”我們笑着下了車,迎着兒童的涌流,擠進頤和園去。

我們本想在知春亭畔喝茶,哪知道知春亭畔已是座無隙地!女孩子、男孩子,戴着紅領巾的,把外衣脫下搭在肩上、拿在手裏的,東一堆,西一簇,嘰嘰呱呱地,也不知說些什麼,笑些什麼,個個鼻尖上閃着汗珠,小小的身軀上噴發着太陽的香氣。也有些孩子,大概是跑累了,背倚着樹根坐在小山坡上,聚精會神地看小人書。湖面無數坐滿兒童的小船,在波浪上盪漾,一面面鮮紅的隊旗,在東風裏嘩嘩地響着。

沿着湖邊的白石欄杆向玉瀾堂走,在轉彎的地方,總和一羣一羣的孩子撞個滿懷,他們匆匆地說聲“對不起”,又匆匆地往前跑。知春亭和園門口大概是他們集合的地方,太陽已經偏西,是他們歸去的時候了。

走進玉瀾堂的院落裏,眼睛突然一亮,那幾棵大海棠樹,開滿了密密層層的淡紅的花,這繁花從樹枝開到樹梢,不留一點兒空隙,陽光下就像幾座噴花的飛泉……

春光,竟會這樣地飽滿,這樣地爛漫!它把一冬天蘊藏的精神、力量,都盡情地釋放出來了!

我們在花下大聲讚歎,引得一羣剛要出門的孩子又圍聚過來了,他們擡頭看看花,又看看我們。我拉住一個額前留着短髮的女孩子,笑問:“你說這海棠花好看不好看?”她忸怩地笑着說:“好看。”我又笑問:“怎麼好法?”當她說不出來低頭玩兒着鈕釦的時候,一個在她後面的男孩子笑着說:“就是開得旺嘛!”於是,他們就像過了一關似的,笑着推着跑出門外去了。

對,就是開得旺!只要管理得好,給它適時地澆水施肥,花兒和兒童一樣,在春天的感召下,就會歡暢活潑地,以旺盛的生命力,舒展出新鮮美麗的四肢,使出渾身解數。這時候,自己感到快樂,別人看着也快樂。

朋友,春天在哪裏?當你春遊的時候,記住“只揀兒童多處行”,是永遠不會找不到春天的!

  教材簡說:

本課是一篇精讀課文,課文描述了一羣像春天般充滿活力的兒童,表現了兒童活潑可愛的特點,表達了作者喜愛兒童的思想感情。課文先講“我”看見許多孩子從頤和園出來。“成百盈千”“擠”“一羣接着一羣”寫出了孩子的多。 “鬧嚷嚷”“擠了出來”“飛涌出”寫出了孩子的興奮勁兒,表現了兒童活潑可愛的特點。作者把兒童比做“小天使”,表達了對兒童的喜愛。看到這樣活潑可愛的孩子,作者覺得“實在有趣”,想到了兩句古詩,並反其意,說成“遊人不解春何在,只揀兒童多處行”。