小學四年級《跨越海峽的生命橋》精選練習題

一、我能用橫線畫出加粗字的正確讀音

襲擊(xí xú) 間隔(jiān jiàn) 空曠(kàng kuàng)

同胞(pāo bāo) 暫停(zàn zǎn) 餘震(yí yú)

二、我能用組詞的方法區分它們

桂(　　)　　彎(　　)　　懷(　　)

掛(　　)　　灣(　　)　　壞(　　)

飽(　　)　　植(　　)　　側(　　)

胞(　　)　　值(　　)　　則(　　)

三、我是聰明小裁判(下面各句怎樣說更生動，在生動的句子後面打“√”)

1、弟弟抱着大西瓜，高興極了。(　)

弟弟抱着大西瓜，高興得搖頭晃腦。(　)

2、雨點又粗又大，打在地上“啪啪”響。(　)

粗大的雨點像鞭子一樣毫不留情地抽打着大地。(　)

3、燦爛的陽光沒有使他蒼白的臉紅潤起來。(　)

陽光沒有使他的臉紅潤起來。(　)

四、我會改寫句子

1、臺灣青年的骨髓移植到小錢身上。

改寫成“被”字句：_________________________

2、小紅不贊成你的意見，

改寫成反問句：___________________________

改寫成疑問句：___________________________

五、我會想象

如果有一天小錢和那位捐骨髓的臺灣青年相遇了，他會對臺灣青年說：

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