七年級上冊《鄭人買履》課文

鄭人買履

韓非子

鄭人有欲買履者，先自度(duó)其足，而置之其坐。至之市而忘操之。已得履，乃曰：“吾忘持度(dù)。”反歸取之。及反，市罷，遂(suì)不得履。

人曰：“何不試之以足? ”

曰：“寧(nìng)信度，無自信也。”

　教材分析：

內容上，借一個寧可相信尺碼也不相信自己腳的人，譏諷墨守成規、迷信教條而不尊重客觀事實的人。這篇文章很生動地闡釋出做事不能過分拘泥於形式，要注重實際的道理。

文字上，需要讓學生掌握“度”字以及通假字“反”、 “坐”的讀音和含義。“得”字的本意之上稍作引申讓文章變得通順。

寓意上，要求學生可以總結出概括寓意的方法，並總結出本文的寓意。

難度上，因爲是成語，所以學生不太陌生，但文中有重點字詞需要老師強調。