精編六年級語文暑假作業
導語:下面是小編爲同學們整理的精編六年級語文暑假作業,歡迎大家過來做一做,充實自己的假期。
一、積累與運用(34分)
1、我會看拼音寫詞語(10分)
Dǐng fèi zhuāng zhòng chén diàn kūn péng cùrán
xuán wō hùnòng Jiào xùn pán shān xīshēng
2、手到擒來。給下列四字成語填空,並按照要求給成語歸類。( 6十4分)
精兵政 透心脾 圖強 寒問暖 完歸趙
負請罪 請自誤 解相助 不安 寢忘食
描寫人心情緊張的詞是:
描寫人物行爲的詞是:
形容善意勸告的詞是:
描寫一項政策的詞是:
3、照樣子寫詞(4分)
亮晶晶: , 嘰嘰喳喳: , 歷歷在目: , 南來北往: ,
4、挑三揀四,給下面句子的括號裏選擇正確的詞語(2分)
(1)嚴峻 (2)嚴厲 (3)嚴酷 (4)嚴格 ①紅軍在長征途中,經過的考驗,終於勝利地到達了目的地。
(1)寧可……也不…… (2)與其……不如…… (3)即使……也……
②凡卡在城裏受罪,回到鄉下爺爺那兒去。
5、天上的星星亮閃閃的。(2分)
寫成擬人句: 寫成比喻句:
6、我來當醫生,用學過的修改符號修改病句,最少改4處。(2分)
王林出席了宜城市小學生作文競賽,獲得了一等獎。同學們向他高興地祝賀。教師誇獎他說:"你真是個好學生?"他驕傲地說:"沒什麼,我會再努力的!"
7、用關聯詞語把兩句話併成一句話(1分)
(1)我們是爲人民服務的。
(2)我們如果有缺點,就不怕別人批評指正。___________________________________________________________
8、本學期你學習了好多詩詞。把你感受最深的古詩或者詞寫一首下來:(3分)
二、梳理與理解(8分)
1、人總是要死的,但死的意義不同。中國古時候有個文學家叫司馬遷的說"_______________________________________________________"。(1分)
2、《賣火柴的小女孩》是一篇童話,作者是丹麥的著名作家安徒生,被稱爲"世界童話之王"。你還讀過他的哪些作品:(最少寫2個)_______________________。(1分)
3."詹天佑的傑出在於創新,而他的創新設計又來源於實踐。"請用課文中的具體事例,評說一下他的感人事例:(1分)
4.《千年夢圓在今朝》文中,寫出我國古代人們飛天夢是通過對"__ _____ ________
_______"三個來自神話成語的記述(3分)
5.杜甫一生寫了許多詩,流傳至今有一千五百餘首。請你寫出兩句你最喜歡的杜甫的詩句:_________________________________________________________。(1分)
三、我來當法官,正確的畫"√",錯誤的畫"×"(每小題0.5分,共計2.5分) 1."細心是粗心的剋星。"這個是比喻句。
2."我爸爸給我買的書很好看。"可以縮寫爲"我爸爸很好看。" 3."孰爲汝多知乎"一句中帶點的"知"指的是"知識"。
4."晚霞把湖水映紅了"和"湖水被晚霞映紅了"意思一樣。 5."yi shi zhi ri xian "都是整體認讀音節。
四、賞析加油站,閱讀(25.5分) 有一年疾病流行,華佗親眼看見許多人被病魔折磨得呻吟着,掙扎着。爲了(
)病人的痛苦,華佗立志學醫。他風餐露宿,歷盡,來到西山,拜精通醫術的老人爲師。
華佗拜師後,對師傅說:"看到好多日因爲疾病折磨而死亡,我一定要好好學習醫術,好將來治病救人。"師傅說:"這裏有許多病人,你就專門侍侯他們吧!"華佗一面耐心地侍侯病人,一面留心觀察每個病人病情的變化和用藥情況。(
),他在3年時間裏就懂得了不少病的病源、病理和用藥方法。 3年過去了,師傅說:"你已經(
)了3年,學了不少東西。但是還要學些醫書、藥典。"他帶華佗到內室,只見到處是書籍、掛圖。華佗高興極了,從此不分晝夜,如飢似渴地起醫書來。
暑去寒來,又是3年。一天華佗正在讀書,突然有人跑來說師傅病了你快去看看
華佗連忙跑去,只見師傅兩眼緊閉,手腳僵硬。他摸了摸師傅的額頭,又按按師傅的脈搏,然後笑着說:"師傅無大病,自會好的。"人們都(
)華佗不懂醫道,就在這時,師傅突然坐起來,哈哈大笑說:"華佗說得對,我是故意裝病,試試你們的本領的。"衆人聽了,不得不佩服華佗的本領。 "有志者事竟成",華佗終於學得一手好醫術,辭別了師傅,下山給人們治病去了。 1、選擇下面適當的詞語填入文中括號內。(3分) 解除
消除 艱辛 辛苦 因爲 所以 磨練 鍛鍊 閱讀 攻讀 埋怨
責怪 2、聯繫上下文理解詞語:(1分) 如飢似渴: 3、用"────"在文中劃出最能反映華佗認真學醫的兩句話。(2分) 4、比較下列一組句子,說說它們有什麼不同,短文中爲什麼採用前一種寫法。(3分) ①華佗一面耐心地侍侯病人,一面留心觀察每個病人病情的變化和用藥情況。 ②華佗耐心地侍侯病人,留心觀察每個病人病情的變化和用藥情況。 分析:
5、用"~~~"畫中本文的中心句。(1分) 6、在第四自然段末尾的括號中加上適當的標點符號。(2.5分) 7、給短文寫一個合適的題目在橫線上。1分。 8、讀了這個故事,你受到了什麼啓發?(3分) 五、習作大舞臺
(30分) 我們即將畢業離開母校了。六年的小學生活實在難以忘懷,多少往事,不時浮現在我的腦海裏…… 要求(1)根據材料提示,以《難忘的學校生活》爲題,寫一篇簡短的記敘文。(2)字數在500字左右(3)書寫認真,語句通順,不寫錯別字。
1.新課標六年級語文暑假習題
2.最新小學六年級語文暑假練習設計
3.六年級語文暑假作業
4.2016最新六年級年語文暑假作業