九年級寒假閱讀：好奇是成才的催化劑

　　好奇是成才的催化劑

①遠古的某一天，一個猿人由樹頂俯瞰大地，出於強烈的好奇心，他嘗試着離開了一直居住的大樹，來到了地面。這一小小的好奇，完成了人類進化史上的一大壯舉。

②又是遙遠的某一天，一位法國畫家在多次描繪了一種果子之後，出於強烈的好奇，冒着中毒的危險品嚐了一下，發現它無比甜美可口。這一小小的好奇，使人們的餐桌上多了一道佳餚——西紅柿。

③明代的中國，一個叫萬戶的人遠眺蒼穹，出於強烈的好奇心，他坐在椅子上，在椅子周圍綁上自制的“火箭炮”想倚其“飛天”。雖然他以失敗告終，但這一小小的好奇，成就了人類航天探索第一人。

④無數的事例彰顯着一個道理：好奇心對於人的成長、成纔有着巨大的作用。好奇，或許是最爲神祕而有趣的人類心態之一。它來自人們對未知世界的探索欲與求知慾，好奇心常與創造力掛鉤。出於對一個嶄新領域的好奇，於是開始逐步地深入其中，探索、發現、創造，最終完成壯麗的事業，這是許多科學家成才的軌跡。

⑤愛因斯坦曾經說過：“一個人最完美和最強烈的情感來自面對不解之謎。”好奇心助人成才，不僅僅因爲它能激發人的創造力，更重要的是能催生人對探尋研究、獲取知識的熱情與信心。正是出於對物質構成的好奇，纔有了道爾頓的原子學說;正是出於對生物進化的好奇，纔有了達爾文的《物種起源》;正是出於對大地資源的好奇，纔有了李四光的油田發現。

⑥好奇不僅僅對人，甚至對動物的生活成長也有巨大作用。有研究表明，狼是一種好奇心很強的動物，它們對生活環境充滿了好奇，因而不斷探索，在探索中積累生存經驗，最終成爲了草原、原野上的強者。

⑦當然，好奇心是一把雙刃劍。如果我們不懂得控制自己，任好奇心氾濫，那就是在任慾望氾濫。燈紅酒綠的世界，有太多太多事物讓我們好奇。而那炫目的糖衣，掩藏着無數未知的危險。所以，我們一方面要珍惜好奇，珍惜每一瞬誕生的探索欲與創造欲;另一方面又要慎待好奇，有選擇地分辨哪些是值得探索的，哪些是不能涉足的。只有這樣，我們纔不致捲入好奇的黑色漩渦，而是使其成爲我們成長成才的催化劑。

13.本文的中心論點是什麼?(3分)

答：

14.第⑤自然段運用了哪些論證方法?有什麼作用?(3分)

答：

15.請用簡潔的語言概括本文的論證思路。(3分)

答：

16. 第④段中“好奇，或許是最爲神祕而有趣的人類心態之一”一句，加點字“或許”能否刪去?爲什麼?(3分)

答：

13.(3分)好奇心對於人的成長、成纔有着巨大的作用。

14.(3分)運用了道理論證(引用論證)和舉例論證的方法(2分)。具體有力地證明了好奇心能激發人的創造力，催生了人探尋研究、獲取知識的熱情與信心。(1分)

15.(3分)開篇鋪陳三個事例(也可以把具體事例概括出來)提出論點(1分)，接着主要運用舉例論證(或例證)的方法證明論點(1分)，最後提醒大家好奇心是一把雙刃劍(1分)。

16.(3分)不能，“或許”表示“是最爲神祕而有趣的人類心態之一”不一定有科學依據，只是作者自己的猜測;如果去掉，顯得絕對化，和事實不符;體現了議論文語言的嚴密性。

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