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高一語文《蘭亭集序》知識點歸納

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  【高一語文《蘭亭集序》知識點歸納】

  【文學常識】

高一語文《蘭亭集序》知識點歸納

《蘭亭集序》選自《_________》,王羲之,字_________,_________(朝代)琅玡臨沂(現山東省臨沂縣)人,是中國古代傑出的_______家,有"_________"之稱,世稱"_______"。

【通假字】

1、悟言一室之內 "悟"通"晤",會面

2、趣舍萬殊 "趣"通"取"

 【古今異義】

  1、列坐其次

古義:其,代詞,指曲水。次,旁邊、水邊。如:列坐其次。

今義:① 次第較後;第二。 ② 次要的地位。

2、亦將有感於斯文

古:這些詩文  今:常用義爲文雅,又指文化或文人

3、或取諸懷抱

古:胸懷抱負。 今: ①抱在懷裏; ② 胸前; ③ 心裏存着; ④ 打算。

4、引(之)以(之)爲流觴曲水。

古義:把……作爲。   今義:認爲。

5、所以遊目騁懷 所以興懷

古義:①表憑藉,用來。  ②……的原因。

今義: ①表因果關係的連詞;②實在的情由或適宜的舉動(限用於固定詞組中做賓語)。

6、俯仰一世

古義:形容時間短暫。   今義:低頭擡頭

7、俯察品類之盛

古義:物品,物類。指天地萬物。   今義:物品的種類

  【詞類活用】

1、形容詞作名詞  1羣賢畢至,少長鹹集。賢,賢德之人 少,年輕的人,長,年長的人。

2 死生亦大矣 大事

2、形容詞作動詞 齊彭殤爲妄作 把……看作相等

3、名詞作動詞  ①映帶左右 環繞 ②一觴一詠 喝酒

4、數詞作動詞  固知一死生爲虛誕 等同,把……看作一樣。

5、動詞的使動用法 所以遊目騁懷 使……縱展 使……開暢

猶不能不以之興懷 使(懷)興,即:使感嘆產生,

6、動詞活用爲名詞 足以極視聽之娛 耳目

【一詞多義】

(一)臨

1、未嘗不臨文嗟悼,不能喻之於懷:面對,引申爲"閱讀"。

2、把酒臨風,其喜洋洋者矣:面對,引申爲"迎"。

3、臨不測之淵,以爲固:面對。

4、故臨崩寄臣以大事也:將要。

(二)一

(1) 一起。例:若合一契

(2) 一樣。例:其致一也

(3) 看作一樣。例:固知一死生爲虛誕。

(4) 一邊……一邊……。例:一觴一詠

(三)次

1、列坐其次 旁邊 水邊

2、又間令吳廣之次所旁叢祠中 駐紮

3、凡用兵之法,全國爲上,破國次之 次一等

4、餘船以次俱進 次序

5、太上不辱先,其次不辱身:下一等。

6、陳勝、吳廣次當行:次序、按次序引申爲"輪到"。

(四)致

1、所以興懷,其致一也 情致

2、假輿馬者,非利足也,而致千里 達到

3、家貧,無從致書以觀 得到

4、此人可就見,不可屈致也 招致

(五)修

1、此地有崇山峻嶺,茂林修竹 高

2、況修短隨化,終期於盡 長

3、怠者不能修,而忌者畏人修 學習 進步

4、是故事修而謗興,德高而譭來 辦好

5、乃重修岳陽樓,增其舊制 修建

6、修守戰之具 整治

(六)期

1、況修短隨化,終期於盡 至 、及 ,註定

2、不期修古,不法常可 期望、要求

3、會天大雨,道不通,度已失期 時間期限

4、期(jī )年之後 周、滿

5、、君與家君期日中 約定

 【虛詞運用】

1、所以

所以興懷,其致一也 表原因

所以遊目騁懷,足以極視聽之娛 以此 用來

吾知所以距子者,吾不言 表方法

2、之

仰觀宇宙之大,俯察品類之盛 助詞 表定語後置

曾不知老之將至 助詞 用在主謂間, 取消句子獨立性

及其所之既倦 動詞 往 達到

每覽昔人興感之由 助詞 的

以之興懷 代詞 回指上文中的事。

暮春之初 音節助詞 襯足四個音節

 【特殊句式】

(一) 判斷句:死生亦大矣。

(二)倒裝句:

⑴ 介賓短語後置( 於+賓語 也叫狀語後置):

① 會於會稽山陰之蘭亭──於會稽山陰之蘭亭會();

② 不能喻之於懷──不能於懷(在內心)喻之

③ 亦將有感於斯文──亦將於(對)斯文有感

④ 當其欣於所遇──當其於所遇欣

⑵ 定語後置:

雖無管絃之盛──雖無盛之管絃

仰觀宇宙之大,俯察品類之盛--仰觀大宇宙,俯察盛品類

(三)省略句:

1、省略句:

⑴ 省主語:

① (羣賢)會於會稽山陰之蘭亭 ② (羣賢)引以爲流觴曲水

⑵ 省介詞賓詞:

引以(之)爲流觴曲水

⑶ 省介詞"於":

① 映帶(於)左右 ② 悟言(於)一室之內

【涉及成語

羣賢畢至、崇山峻嶺、放浪形骸、情隨事遷、感慨系之、遊目騁懷

  【重點句翻譯】

此地有崇山峻嶺,茂林修竹;又有清流激湍,映帶左右,引以爲流觴曲水,列坐其次。雖無絲竹管絃之盛,一觴一詠,亦足以暢敘幽情.

翻譯:

仰觀宇宙之大,俯察品類之盛,所以遊目騁懷,足以極視聽之娛,信可樂也

翻譯:

夫人之相與,俯仰一世,或取諸懷抱,悟言一室之內;或因寄所託,放浪形骸之外

翻譯:

固知一死生爲虛誕,齊彭殤爲妄作

翻譯:

 【用課文中的話填空】

課文第一段記敘了蘭亭集會的盛況。首先介紹了盛會的時間、地點、事件,其語句是____。接着記敘了到會的人物場面:___________。再接着介紹了盛會所在地的環境:_________、氛圍:____________、天氣:____________,最後記敘了與會者的行爲:____________。

第二段在第一段的基礎上進行議論,交待了這場"詩會"中詩的由來。先由社會人事的應酬周旋談起,其語句是____________,指出儘管人們的生活方式不同,其語句是____________、愛好不同、性格不同,其語句是_________,但是"情隨事遷"的感慨相同,其語句是_______。然後指出,正是這種共同的感慨,引起人們寫詩的慾望,用詩記下這種感慨,其語句是_______。

第三段,交待詩會所作成集的目的。分爲兩個層次。第一層抒發看古人之詩的感受及受到的啓示,其語句是______________。第二層交待將詩成集之目的,其語句是

 【蘭亭集序的情感】

第一自然段,記敘了集會的時間、地點、事由、人物,由"此地有崇山峻嶺"引出四周環境及場面的鋪敘,最後由"是日也"領起描寫遊人的`心境,抒發集會的心情。本文第一自然段作者對這次宴集環境的描述素淡雅緻,攝其神韻,天朗氣清,惠風和暢,這些都看出作者快樂的心情和對自然美的熱愛之情。

第二自然段,由蘭亭集會聯想到現今人們的相處往來,即便爲人處世方法各異,靜躁不同,但從中提示了人生憂患的來源。首先來自生命本體永不滿足的內在慾望,"欣於所遇"便"快然自足",及其"所之既倦""感慨系之矣"。其次來自外在世界的流轉不定,難以依持,即"向之所欣,俯仰之間,已爲陳跡"。第三來自個體生命的短暫有限,即"修短隨化,終期於盡"。最後以"死生亦大矣,豈不痛哉?"作結。第二自然段,雖然作者對時光飛逝,人生短暫大發感慨,但字裏行間暗含對人生的眷戀和熱愛之情。正因爲作者對人生憂患有清新的認識,纔可揚長避短,在有限人生中進行無限的價值創造。

第三自然段由讀古人"興感"之作時的體驗"若合一契"說明古人也有感於死生;然後轉入人生世事的深入抒寫,批判當前士大夫"一死生爲虛誕,齊彭殤爲妄作",表現了王羲之抗拒人生虛幻的執著努力,隨之又發出"後之視今,亦由今視昔,悲乎"的慨嘆,可見作者對人生敏銳、深刻的感受中有一份對人生特別的熱愛和執著,接着作者交代了《蘭亭集》的成因"後之覽者,亦將有敢於斯文",總結全文。第三自然段,作者在盡述古人、今人、後人慨嘆人生無常的同時,批判了莊周"一死生""齊彭殤"的虛無主義,當然應該看作是積極的。