二年級語文上《小企鵝和媽媽》教案反思範文

本文講述了小企鵝妞妞第一次看到外面世界的事，其中包含了許多對話。重點是：媽媽告訴妞妞外面的天地很大、很美、要出去闖一闖、看一看。

　　成功之處

1、通過謎語導出所學的課文，激發學生學習的興趣。

2、利用圖片教學，幫助學生理解“冰天雪地”“銀色的世界”“褶皮”等有關南極的特有文字。也讓學生對課文的內容產生濃厚的興趣。

3、字詞教學比較到位，講解的比較紮實。在教學中，能做到字、詞、句的有機結合，能抓住重點詞語“驚奇”讓學生理解、體會課文的內容。

4、教給學生一些讀書的方法，比如第10自然段的教學，先讓學生自由的讀一讀課文，找一找在媽媽肚子下面看到的和走出去看到的，用不同的標識標記下來，讓學生做到：不動筆墨不讀書的好習慣。

5、讀說結合。第10自然段的教學拓展：媽媽說：世界很大很大，是非常美麗的，可媽媽只告訴小企鵝有綠色的樹，紅色的花，七彩的長虹，還有什麼呢？你能告訴小企鵝嗎？

出示：我們生活的世界還有（ ）的（ ），這一環節，既是學生知識點的反饋，又爲激發學生思維，培養他們創新的意識，提供了一次機會。

　　不足之處

1、覺得自己在課堂上的調控能力還很欠缺，對課文爲的理解不夠深刻。

2、在引導學生朗讀時指導不到位。

本課主要由對話組成，要指導學生讀出不同的語氣，在教學中，我設計了各種形式的朗讀訓練，通過讓學生多朗讀，多模仿，多體會，加深對課文的理解，懂得課文所揭示的道理。但是，在引導學生朗讀時指導不到位。尤其是小企鵝三次的“驚奇”火候不到，學生沒有體會到小企鵝的驚奇。